Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας

Σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ/θμιας Εκπ/σης πραγματοποιούνται από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και δεν προβλέπεται δημιουργία περιοχών απόσπασης, αναφέρει ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης σε γραπτή του απάντηση στη Βουλή σε ερώτηση την οποία κατέθεσε η Βουλευτής κα Παπανάτσιου Αικατερίνη με θέμα τον προσδιορισμό της νησιωτικής Μαγνησίας ως ανεξάρτητη περιοχή αποσπάσεων εκπαιδευτικών
Ο Υπουργός γνωστοποιεί ότι οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ πραγματοποιούνται ώστε να καλυφθούν τυχόν λειτουργικές ανάγκες των σχολικών μονάδων της Δ/θμιας Εκπ/σης για το εκάστοτε διδακτικό έτος, σύμφωνα με τις διατάξεις, τη διαδικασία και τα κριτήρια που ορίζονται σε εγκύκλιο που εκδίδεται κάθε έτος από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων (για το διδακτικό έτος 2015-2016 η υπ’ αριθμ. πρωτ. 102024/Ε2/26.06.2015 εγκύκλιος αποσπάσεων με ΑΔΑ: 7Υ56465ΦΘ3-Ν95, Κεφάλαια Α΄, Β΄ και Γ΄, αντίστοιχα).
Σημειώνεται ότι ως ΠΥΣΔΕ ορίζεται η περιοχή αρμοδιότητας μιας Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης, η οποία περιλαμβάνει μία ή περισσότερες περιοχές μετάθεσης.
Στην περίπτωση της Μαγνησίας, το ΠΥΣΔΕ Μαγνησίας αποτελείται από δύο περιοχές μετάθεσης, την Α΄ Μαγνησίας, η οποία περιλαμβάνει τις σχολικές μονάδες των δήμων Βόλου, Αλμυρού, Ρήγα Φεραίου, Ζαγοράς-Μουρεσίου και Νοτίου Πηλίου και τη Β΄ Μαγνησίας, η οποία περιλαμβάνει τις σχολικές μονάδες των δήμων Αλοννήσου, Σκιάθου και Σκοπέλου.
Αναλυτικά η απάντηση

Η παράλληλη στήριξη παρέχεται σε μαθητές που μπορούν με κατάλληλη ατομική υποστήριξη να παρακολουθήσουν το αναλυτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης, σε μαθητές με σοβαρότερες εκπαιδευτικές ανάγκες όταν στην περιοχή τους δεν υπάρχει άλλο πλαίσιο ΕΑΕ (ειδικό σχολείο, τμήμα ένταξης) ή όταν η παράλληλη στήριξη καθίσταται απαραίτητη – βάσει της γνωμάτευσης του ΚΕΔΔΥ – εξαιτίας των ειδικών εκπαιδευτικών τους αναγκών.
Για το σχολικό έτος 2015-16 δόθηκαν από τα κατά τόπους ΚΕΔΔΥ εγκρίσεις για 4.043 μαθητές και νήπια πανελλαδικά. Από αυτές οι 1.392 ήταν νέες εγκρίσεις ενώ οι 2.651 αφορούσαν ανανεώσεις εγκρίσεων.
Όσον αφορά τον αριθμό των προσλήψεων για την παράλληλη στήριξη στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση αυτές ανέρχονται σε 2.221 για τις ειδικότητες των νηπιαγωγών ειδικής αγωγής και των δασκάλων γενικής και ειδικής αγωγής. Αυτές επιμερίζονται ως εξής:
Αναφορικά με τα τις προσλήψεις για Τμήματα Ένταξης και ΣΜΕΑΕ για την Πρωτοβάθμια έχουν πραγματοποιηθεί οι ακόλουθες προσλήψεις:
| Υ.Α. Πρόσληψης | Α.Δ.Α. Πρόσληψης | ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ | ΠΕ70 | ΠΕ60.50 | ΠΕ61 | ΠΕ70.50 | ΠΕ71 | Σύνολο |
| 158301/Ε1/8.10.2015 | 78Γ5465ΦΘ3-ΜΙ1 | Π.Δ.Ε | 68 | 15 | 318 | 401 | ||
| 158331/Ε1/8.10.2015 | ΩΕ80465ΦΘ3-Ζ2Ξ | Ε.Σ.Π.Α | 126 | 18 | 914 | 1058 | ||
| 160521/Ε1/12.10.2015 | ΩΩΤΓ465ΦΘ3-ΞΔ2 | Ε.Σ.Π.Α | 111 | 532 | 725 | 1368 | ||
| 179020/Ε1/09-11-2015 | 728Φ4653ΠΣ-ΛΥ4 | Ε.Σ.Π.Α | 432 | 138 | 1 | 187 | 17 | 775 |
| 184003/Ε1/16-11-2015 | 6ΕΕΓ4653ΠΣ-1ΞΥ | Π.Δ.Ε | 156 | 26 | 8 | 3 | 193 | |
| 184006/Ε1/16-11-2015 | ΒΧΤΛ4653ΠΣ-Σ2Υ | Ε.Σ.Π.Α | 34 | 6 | 7 | 4 | 51 | |
| 188418/Ε1/23-11-2015 | Ω5ΡΟ4653ΠΣ-ΡΔΞ | Π.Δ.Ε | 1 | 1 | ||||
| 198379/E1/07-12-2015 | 7ΞΝ44653ΠΣ-ΒΩΘ | Π.Δ.Ε | 6 | 6 | ||||
| 2769/E1/11-01-2016 | 69Δ84653ΠΣ-Τ5Χ | Ε.Σ.Π.Α | 53 | 13 | 1 | 67 | ||
| 11384/Ε1/25-01-2016 | ΨΒΤΔ4653ΠΣ-ΓΡΝ | Π.Δ.Ε | 61 | 9 | 70 | |||
| 11377/Ε1/25-01-2016 | 60ΜΒ4653ΠΣ-ΚΜ2 | Ε.Σ.Π.Α | 8 | 3 | 11 | |||
| 13431/Ε1/27-01-2016 | 635Ν4653ΠΣ-ΖΥΜ | E.Σ.Π.Α | 11 | 11 | ||||
| 13423/Ε1/27-01-2016 | ΩΣΥΗ4653ΠΣ-Ζ0Ζ | Π.Δ.Ε | 1 | 4 | 5 | |||
| Γενικό άθροισμα | 756 | 511 | 34 | 735 | 1981 | 4017 | ||

Ο Υφυπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Θεοδόσης Ν. Πελεγρίνης συναντήθηκε στις 3/02/2016 με το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Εργαζομένων της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος. Κατά τη συνάντηση ο Υφυπουργός ενημερώθηκε για θέματα των εργαζομένων.

Μαρούσι, 3 Φεβρουαρίου 2016
Με πρωτοβουλία της Αναπληρώτριας Υπουργού Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, Σίας Αναγνωστοπούλου, η Έκθεση Μεταφοράς Τεχνογνωσίας «Patras IQ» τέθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείων Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και του Υπουργείου Οικονομίας, Ανάπτυξης και Τουρισμού.
Για το λόγο αυτό και προκειμένου η έκθεση να καταστεί εθνικής εμβέλειας θα υπογραφεί Προγραμματική Σύμβαση μεταξύ των δυο Υπουργείων και των εμπλεκόμενων φορέων την Παρασκευή, 5 Φεβρουαρίου.
Στα πλαίσια της υπογραφής της Σύμβασης θα δοθεί συνέντευξη τύπου την ίδια ημέρα και ώρα 13:00 στο Υπουργείο Παιδείας, Ανδρέα Παπανδρέου 37, στην αίθουσα Γαλάτεια Σαράντη.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στο Γραφείο Τύπου της αναπληρώτριας Υπουργού Παιδείας, Θωμάς Τσαλαπάτης - τηλ. 210 3442894, κιν. 6939677326 και Στέφανος Σίσκος - τηλ. 210 3443040, κιν. 6977256351.
Φορείς που συμμετέχουν στην Προγραμματική Σύμβαση:
α) Το Υπουργείο Οικονομίας, Ανάπτυξης και Τουρισμού
β) Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
γ) Η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδος
δ) Το Πανεπιστήμιο Πατρών
ε) Το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο
στ) Το «Επιμελητήριο Αχαΐας»
ζ) Το «Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Ελλάδος»
η) Το Επιστημονικό Πάρκο Πατρών

Μαρούσι, 3 Φεβρουαρίου 2016
«Η πολιτεία έχει υποχρέωση να βοηθά την εκπαίδευση επειδή στο σχολείο γεννιέται η Νέα Ελλάδα» είπε απευθυνόμενος στους μαθητές του 13ου Δημοτικού σχολείου (Στίλπωνος 38 – Παγκράτι) χθες το πρωί ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης, κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα, η οποία εντάσσεται στις δράσεις του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία.
O Υπουργός προσκάλεσε σε συνομιλία τους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Από τους δασκάλους και τις δασκάλες ζήτησε να του παραθέσουν προτάσεις, προβληματισμούς και υποδείξεις που θα συμβάλουν στην ανανέωσης της σχολικής διαδικασίας
Ο Νίκος Φίλης παίρνοντας τον λόγο είπε «η χώρα μας μπορεί να κάνει σύντομα τα βήματα εξόδου από τη κρίση και το σχολείο πρέπει να είναι ο ουσιαστικός παράγοντας προς αυτόν το στόχο. Επεξεργαζόμαστε στο Υπουργείο τον τρόπο που θα μας επιτρέψει να υλοποιήσουμε το σχολείο της ανάπτυξης και να διαμορφώσουμε εντός του πολίτες με νέες νοοτροπίες, έτσι ώστε να μην ξαναγίνουν τα λάθη του παρελθόντος». Για τον Εθνικό Διάλογο για τη Παιδεία τόνισε ότι «αποσκοπεί στο να σχεδιάσουμε βήμα- βήμα ένα δημοκρατικό σχολείο που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες της κοινωνίας και των παιδιών».
Για τις ελλείψεις μόνιμου προσωπικού στα σχολεία, ο Νίκος Φίλης επανέλαβε τις θέσεις του Υπουργείου ότι «προσπαθούμε από φέτος να σπάσουμε το κύκλο της αδιοριστίας. Αυτός είναι ο στόχος μας, τον οποίο συζητάμε με τους θεσμούς και πιστεύουμε ότι θα ξεκινήσουν οι διορισμοί από την επόμενη χρονιά, ούτως ώστε σε βάθος μίας τριετίας να μπορέσουμε να στελεχώσουμε τα σχολεία όλων των βαθμίδων με 20.000 νέους εκπαιδευτικούς».
Ο Υπουργός ανακοίνωσε ακόμη ότι στο πλαίσιο του Εθνικού Διαλόγου για τη Παιδεία θα πραγματοποιηθούν το Μάρτιο σε σχολεία συζητήσεις με προσκαλεσμένους γονείς και παιδιά.
Ο Νίκος Φίλης επισκέφθηκε τις αίθουσες διδασκαλίας του Δημοτικού Σχολείου συνοδευόμενος από τον ειδικό συνεργάτη του Γιώργο Πολίτη, την Υποδιευθύντρια του Δημοτικού, Γεωργία Ταβαντζή και το νέο Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας, Τάσο Παπαγεωργίου. Ρώτησε τους μαθητές της Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης τί θέλουν να αλλάξει στο σχολείο τους αλλά και στην εκπαιδευτική διαδικασία, λαμβάνοντας πολλές και ενδιαφέρουσες απαντήσεις.