Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
Η με αρ. πρωτ. 605/Υ1/25-1-2016 εγκύκλιος σε καμία περίπτωση δε στοχεύει στην κατάργηση των υποστηρικτικών δομών αλλά στην αποτελεσματική κατανομή του προσωπικού και στην πλήρη αξιοποίηση των διδακτικών ωρών.
Αυτό τονίζει ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων σε έγγραφό του, που διαβίβασε στη Βουλή, στο πλαίσιο απάντησης σε επιστολή της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας, την οποία κατέθεσε ως Αναφορά ο Βουλευτής κ. Γιάννης Μανιάτης σχετικά με την ενισχυτική διδασκαλία
Ο Υπουργός υπογραμμίζει ότι όσον αφορά στη λειτουργία των σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στόχος του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων είναι η ομαλή και εύρυθμη λειτουργία τους.
Ομάδα Εργασίας η οποία θα επιφορτισεί με την υλοποίηση της πιλοτικής εφαρμογής της Τάξης Μαθητείας συγκροτήθηκε στο ΥΠ.Π.Ε.Θ
Μικρό είναι το ποσοστό των αποφοίτων που επέλεξαν να εξεταστούν με το παλαιό σύστημα εξετάσεων καθώς μια πρώτη εκτίμηση των στοιχείων δείχνει ότι το ποσοστό αυτό ανέρχεται σε 5 ποσοστιαίες μονάδες. Αυτό συνιστά μια απόδειξη ότι το σύστημα που νομοθετήθηκε πέρσι την άνοιξη, έχει επιλεγεί και από αποφοίτους προηγούμενων ετών.
Το ποσοστό αυτό αναφέρθηκε σε απάντηση που έδωσε ο Υπουργός Παιδείας στη χθεσινή συνέντευξη τύπου, ενημερώνοντας ότι είναι μεγαλύτερο το ποσοστό αυτό για τα ΕΠΑΛ, αλλά εκεί συμπεριλαμβάνεται και η τέταρτη χρονιά των εσπερινών λυκείων.
«Είναι λίγο διαφορετικά αυτό το θέμα των ΕΠΑΛ. Συνεπώς θα δούμε. Αυτά όμως είναι τα πρώτα στοιχεία, ποιοτικά δεν θα υπάρξει μεγάλη απόκλιση, αλλά ποσοτικά μπορεί να υπάρξει και συνεπώς να μην προκαταλάβουν ακριβώς ποια θα είναι η μοιρασιά, η διανομή των θέσεων» δήλωσε ο Νίκος Φίλης.
Οι πανελλαδικές ξεκινούν στις 16 Μαΐου και ήδη ολοκληρώθηκαν όλες οι νομοθετικές ρυθμίσεις για το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, απομένει μόνο ο προσδιορισμός των ποσοστών που αναλογούν για τα παιδιά που δίνουν εξετάσεις με το παλιό ή με το νέο σύστημα για πρώτη φορά φέτος.
Σε ό,τι αφορά αριθμούς για τους εισακτέους και την κατανομή τους δεν υπάρχει αυτή τη στιγμή μια συγκεκριμένη τελική απόφαση. «Είμαστε στη φάση της διαμόρφωσης, όπως συμβαίνει κάθε χρόνο. Συνεπώς δεν θα ήθελα να προκαταλάβω αποφάσεις» υπογράμμισε ο Υπουργός Παιδείας.
