08-04-16 Σχέδιο διάταξης για τις φετινές προσλήψεις αναπληρωτών
O Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης κατά τη σημερινή συνάντησή του με τα Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ, παρουσίασε σχέδιο διάταξης νόμου για προσωρινό σύστημα πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το έτος 2016-2017, προκειμένου τα σχολεία να λειτουργήσουν χωρίς ελλείψεις εκπαιδευτικών από την πρώτη μέρα του σχολικού έτους.
Ο κ. Φίλης ανέφερε ότι η διάταξη λαμβάνει υπόψη την πρόσφατη νομολογία του ΣτΕ σύμφωνα με την οποία δίνεται προτεραιότητα στα αξιοκρατικά κριτήρια και ιδιαίτερα στην επιτυχία σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ.
Τα βασικά κριτήρια πρόσληψης αναπληρωτών θα είναι :
Μετά από διάλογο συμφωνήθηκε, το ταχύτερο δυνατό να κατατεθούν οι προτάσεις των Ομοσπονδιών των εκπαιδευτικών.
Σε ό,τι αφορά στους μόνιμους διορισμούς 20.000 εκπαιδευτικών σε βάθος τριετίας, ο κ. Φίλης επανέλαβε ότι παραμένει σταθερός στόχος του Υπουργείου και ότι σύντομα θα καταθέσει στη Βουλή την τεκμηριωμένη μελέτη επί του θέματος που έχει ήδη παρουσιάσει στους θεσμούς.
08-04-16 Ψυχική υγεία και εξτρεμισμός στους νέους, τα θέματα που συζήτησε στο Άμστερνταμ ο Γενικός Γραμματέας Διά Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς
Για πρώτη φορά μετά τη συγχώνευση των δύο Γραμματειών Διά Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς, τον Οκτώβρη του 2014, ο Γενικός Γραμματέας Διά βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς Παυσανίας Παπαγεωργίου, στα πλαίσια των προσπαθειών του ΥΠΠΕΘ για μια πραγματική επαναδραστηριοποίηση σε θέματα χάραξης ευρωπαϊκής πολιτικής για τη Νέα Γενιά, συμμετείχε την συνάντηση Γενικών Διευθυντών για θέματα Νεολαίας στο Amsterdam στις 7 και 8 Απριλίου. Κατά την διάρκεια των εργασιών, τέθηκαν ζητήματα που αφορούν στην Ευρωπαϊκή Πολιτική για την Νεολαία, και πιο συγκεκριμένα στην ψυχική υγεία και στον εξτρεμισμό στους νέους. Από την ελληνική πλευρά τονίστηκε πως στα χρόνια της κρίσης έχουν αυξηθεί οι περιπτώσεις ψυχικής καταπόνησης που οδηγεί ακόμα και σε απόπειρες αυτοκτονίας. Παρόλα αυτά όμως, η χώρα μας εξακολουθεί να έχει τον μικρότερο αριθμό στον δείκτη παρακολούθησης περιστατικών αυτοκτονίας μαθητών, γεγονός που δείχνει ότι το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα συνεχίζει να έχει χαρακτήρα όχι μόνο μαθησιακό αλλά και έντονα κοινωνικό.
8-04-16 Προσλήψεις 38 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Προσλήψεις 12 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, πλήρους ωραρίου, κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ04, ΠΕ09, ΠΕ12, ΠΕ18 και ΠΕ19-20.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2015-2016, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, πλήρους ωραρίου 12 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ04, ΠΕ09, ΠΕ12, ΠΕ18 και ΠΕ19-20 για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε δημόσια σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με χρηματοδότηση από τον τακτικό προϋπολογισμό.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας, από τη Δευτέρα 11 Απριλίου έως και την Τρίτη 12 Απριλίου 2016, όπου και θα τοποθετηθούν, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής, στην οποία προσλήφθηκαν, μέχρι και τη λήξη του διδακτικού έτους.
ο πίνακας με τα ονόματα σε μορφή excel
Πρόσληψη 3 εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50 και ΠΕ04.01 ως αναπληρωτών εκπαιδευτικών μειωμένου ωραρίου στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – ΑΠ1 (MIS 520707), ΑΠ2 (MIS 485613), ΑΠ3 (MIS 485614)», του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ για το διδακτικό έτος 2015-2016.
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το διδακτικό έτος 2015-2016 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου 3 εκπαιδευτικοί ΕΑΕ των κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ04.01 για την παράλληλη στήριξη-συνεκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στο πλαίσιο υλοποίησης των ανωτέρω Πράξεων.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πρόσληψής τους για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 11 Απριλίου 2016 έως και την Τρίτη 12 Μαρτίου 2016, όπουκαι θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής όπου προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
ο πίνακας με τα ονόματα σε μορφή excel
Προσλήψεις 16 αναπληρωτών εκπαιδευτικών, πλήρους ωραρίου, κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ09, ΠΕ10.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2015-2016, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, πλήρους ωραρίου, 16 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ09, ΠΕ10 για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε δημόσια σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας, από τη Δευτέρα 11 Απριλίου έως και την Τρίτη 12 Απριλίου 2016, όπου και θα τοποθετηθούν, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής, στην οποία προσλήφθηκαν, μέχρι και τη λήξη του διδακτικού έτους.
ο πίνακας με τα ονόματα σε μορφή excel
Πρόσληψη 7 εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης πλήρους και μειωμένου ωραρίου των κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ04.50, ΠΕ04, και ΠΕ19.50-20.50 ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου ορισμένου χρόνου για το διδακτικό έτος 2015-2016.
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2015-2016 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 7 εκπαιδευτικοί Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης πλήρους και μειωμένου ωραρίου των κλάδων/ειδικοτήτων ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ04.50, ΠΕ04, και ΠΕ19.50-20.50 για την κάλυψη διδακτικών αναγκών των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ή/και των Τμημάτων Ένταξης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων..
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 11 Απριλίου έως και την Τρίτη 12 Απριλίου 2016, όπου θα τοποθετηθούν, με απόφαση των οικείων Διευθυντών Εκπαίδευσης, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής πρόσληψής τους, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2015-2016
08-04-16 Χαιρετισμός του Νίκου Φίλη στο 6ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης, χαιρέτησε σήμερα, μέσω τηλεδιάσκεψης, το 6ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (www.digifest.info), που διεξάγεται παράλληλα σε δεκαεπτά πόλεις της χώρας, υπό την αιγίδα του υπουργείου.
Στην καινοτόμο αυτή δράση δίνεται η δυνατότητα να παρουσιαστούν μαθητικά έργα ψηφιακής δημιουργίας που εκπονήθηκαν στα μαθήματα Πληροφορικής όλων των βαθμίδων.
Ο χαιρετισμός του υπουργού:
Αισθάνομαι ιδιαίτερη χαρά για τον χαιρετισμό που απευθύνω σήμερα, σε όλους εσάς τους εκπαιδευτικούς, αλλά ιδιαίτερα στους μαθητές από τόσα πολλά μέρη της χώρας μας. Επικοινωνούμε δε ηλεκτρονικά, αξιοποιώντας τα νέα εργαλεία που μας δίνουν οι Τεχνολογίες της Πληροφορικής και της Επικοινωνιών. Τεχνολογίες που εσείς γνωρίζετε πολύ καλύτερα αφού παρουσιάζεται τις ψηφιακές σας δημιουργίες και συμμετέχετε σε εκπαιδευτικά εργαστήρια και διαδραστικές δραστηριότητες. Είναι ευκαιρία να παρουσιάσετε τα έργα σας τα οποία έχετε δημιουργήσει στο πλαίσιο των μαθημάτων Πληροφορικής, των βιωματικών δράσεων, των ερευνητικών εργασιών ή άλλων δράσεων στο σχολείο, με τη χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών.
Πραγματικά θα ήταν πολύ ενδιαφέρον για μένα να μπορούσα να τα παρακολουθήσω όλα αυτά και από κοντά.
Με τη διοργάνωση αυτού του Φεστιβάλ δίνεται η δυνατότητα σε εσάς να επικοινωνήσετε και να ανταλλάξετε καλές πρακτικές με μαθητές από άλλα σχολεία άλλων περιοχών, να παρουσιάσετε τις εργασίες σας σε εκπαιδευτικούς, σε γονείς-κηδεμόνες, αλλά και πολίτες τόσο σε τοπικό όσο και σε πανελλήνιο (μέσα από τις ιστοσελίδες των τοπικών φεστιβάλ, αλλά και τις μεταδόσεις από το Διαδίκτυο) επίπεδο. Με αυτόν τον τρόπο ανοίγετε τα σχολεία σας στην κοινωνία μας.
Ξέρω ότι δουλέψατε πολύ για να παρουσιάσετε όλα αυτά, αλλά δουλεύοντας με τους συμμαθητές σας σε ομάδες, θα είδατε ότι είναι πολύ πιο δημιουργικό αυτό και σας οδήγησε στην ανάπτυξη της εφευρετικότητάς σας και συμμετείχατε ενεργά στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία σε όλη τη χρονιά και θα ήταν μεγάλη χαρά για εσάς και ευκαιρία να καλλιεργήσετε όχι μόνο τις δεξιότητες με τις νέες τεχνολογίες αλλά και τις κοινωνικές δεξιότητες. Γι’ αυτό και μεγάλη σημασία έχει η συμμετοχή σε όλα αυτά, από τα οποία όλοι βγαίνετε κερδισμένοι.
Το Υπουργείο Υπουργείου Παιδείας Έρευνας & Θρησκευμάτων στέκεται αρωγός σε όλες αυτές τις προσπάθειες και να τις ενισχύσουμε:
Θα ήθελα να ευχηθώ να έχει επιτυχία το φεστιβάλ και εμείς θα είμαστε πάντα πλάι σας σε τέτοιες πρωτοβουλίες.
To 6ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (www.digifest.info) αποτελεί μια πρωτοβουλία δεκατεσσάρων (14) Σχολικών Συμβούλων Πληροφορικής για την ανάδειξη του έργου που παράγεται στο Ελληνικό σχολείο. Είναι ένα θεσμός ο οποίος αναδεικνύει τα έργα των μαθητών τα οποία έχουν δημιουργηθεί στο πλαίσιο των μαθημάτων Πληροφορικής, των βιωματικών δράσεων, των ερευνητικών εργασιών ή άλλων δράσεων στο σχολείο, με τη χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών.
Στο πλαίσιο του Φεστιβάλ εκτίθενται και παρουσιάζονται μαθητικές ψηφιακές δημιουργίες, διεξάγονται ομιλίες, εκπαιδευτικά εργαστήρια και διαδραστικές δραστηριότητες για μαθητές και επισκέπτες από διακεκριμένα πρόσωπα της Πληροφορικής και της Εκπαίδευσης.
Μέσα από αυτή τη διοργάνωση δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν καλές πρακτικές με μαθητές από άλλα σχολεία άλλων περιοχών, να παρουσιάσουν τις εργασίες τους σε εκπαιδευτικούς, σε γονείς-κηδεμόνες, αλλά και πολίτες τόσο σε τοπικό όσο και σε πανελλήνιο (μέσα από τις ιστοσελίδες των τοπικών φεστιβάλ, αλλά και τις μεταδόσεις από το Διαδίκτυο) επίπεδο. Η συμμετοχή στο Φεστιβάλ, αποτελεί κίνητρο που οδηγεί σε ανάπτυξη της εφευρετικότητας των μαθητών και ενισχύει την ενεργή συμμετοχής τους στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία σε όλη τη χρονιά. - είναι χαρά για τα παιδιά και ευκαιρία καλλιέργειας κοινωνικών δεξιοτήτων.
Το Μαθητικό Φεστιβάλ δεν έχει διαγωνιστικό χαρακτήρα αλλά επιβραβεύεται κάθε συμμετοχή.
Από το 2013, με μεγάλη επιτυχία σε πανελλήνιο επίπεδο σε διάφορες πόλεις της Ελλάδας ως μια καλή πρακτική (η οποία είχε ξεκινήσει το 2011 στο Ηράκλειο Κρήτης ως Φεστιβάλ και παράλληλα από το 2012 στα Χανιά ως έκθεση έργων μαθητικής δημιουργίας). Το 5ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (ΜΦΨΔ) προσέλκυσε πέρυσι δεκάδες χιλιάδες επισκέπτες γα να παρακολουθήσουν έργα από 7160 μαθητές και 500 σχολεία.
Το 2016, το 6ο ΜΦΨΔ θα διεξαχθεί παράλληλα σε 17 πόλεις: Άγιο Νικόλαο Κρήτης, Αγρίνιο, Ιωάννινα, Καβάλα, Καλαμάτα, Κέρκυρα, Κομοτηνή, Λάρισα, Μυτιλήνη, Πάτρα, Πύργο Ηλείας, Ρόδο, Τρίκαλα, Φλώρινα, Χανιά και Χίο την Τετάρτη 6, Πέμπτη 07, την Παρασκευή 08 και το Σάββατο 09 Απριλίου 2016.
Στο 6ο ΜΦΨΔ συμμετέχουν με έργα τους περισσότεροι από 7.300 μαθητές, 870 εκπαιδευτικοί από 450 σχολεία και 580 έργα, από είκοσι περιφερειακές ενότητες.
Το Φεστιβάλ αποτελεί ένα σπουδαίο θεσμό για την εκπαιδευτική κοινότητα, ένα σημείο συνάντησης σχολείου και κοινωνίας και τελεί και φέτος υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (159244/Δ2/09-10-2015). Πέρυσι, το 5ο Φεστιβάλ είχε τιμήσει με την παρουσία του ο τότε Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης, συμμετέχοντας από το Υπουργείο στην τηλεδιάσκεψη μεταξύ των πόλεων.
Επιπλέον, το Φεστιβάλ, έχει τη Στήριξη της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.Κα.Π), της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδος (Ε.Π.Ε), της Ελληνικής Εταιρίας Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (Ε.Π.Υ) και της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (Ε.Τ.Π.Ε), ενώ αρωγοί είναι το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, κατά τόπους Δήμοι, Περιφέρειες, και άλλοι Τοπικοί Φορείς.
08-04-16 Τρία ακόμα σχολεία εντάσσονται στο πιλοτικό πρόγραμμα για τα σχολικά γεύματα
Άρχισε σήμερα η υλοποίηση της δεύτερης φάσης του πιλοτικού προγράμματος σίτισης «Σχολικά Γεύματα» σε σχολεία των Δήμων: Αγίων Αναργύρων-Καματερού, Νέας Ιωνίας, Ταύρου, Παλαιού Φαλήρου και Χαλανδρίου, ως κοινή δράση του Υπουργείου Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης & Κοινωνικής Αλληλεγγύης και του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας & Θρησκευμάτων.
Η δράση ξεκινά σε τρία από τα εννέα επιπλέον Σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που αφορά η δεύτερη φάση υλοποίησης του προγράμματος και καλύπτει το σύνολο των μαθητών που φοιτούν σε αυτά.
Ήδη από τον Φεβρουάριο υλοποιείται το πρόγραμμα σίτισης όλων των μαθητών με επιτυχία σε 9 δημοτικά σχολεία του Δήμου Περάματος.
Οι στόχοι του Πιλοτικού Προγράμματος «Σχολικά Γεύματα» είναι να αντιμετωπιστούν, όσο είναι δυνατόν, οι ανάγκες σίτισης αυτής της ιδιαίτερα ευάλωτης ομάδας του πληθυσμού αφενός και αφετέρου να υποστηρίξουν την εκπαιδευτική διαδικασία και να αποτρέψουν φαινόμενα σχολικής διαρροής. Συγχρόνως να δραστηριοποιηθούν και να συνεργαστούν αρμονικά το σύνολο της σχολικής κοινότητας.
Το σύνολο των Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υλοποιούν το Πιλοτικό Πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα» είναι 18 και ο αριθμός των μαθητών που σιτίζεται από αυτό ανέρχεται σε 3150.
