Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι σήμερα ξεκινούν οι Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ 2026

σύμφωνα με το  πρόγραμμα, το οποίο έχει ήδη ανακοινωθεί

Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης ανακοινώνει την εκπόνηση, για πρώτη φορά και την ανάρτηση των Εκπαιδευτικών Εγχειριδίων ειδικοτήτων των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.).

Τα Εγχειρίδια εκπονήθηκαν από τους κοινωνικούς εταίρους στο πλαίσιο του Έργου «Διαμόρφωση Οδηγών Κατάρτισης και Εκπαιδευτικών Εγχειρίδιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)» (κωδικός ΟΠΣ [MIS] 5069281) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020», ως υποστηρικτικό υλικό της εκπαιδευτικής διαδικασίας και αποτελούν ένα κοινό σημείο αναφοράς για εκπαιδευτές και καταρτιζόμενους.

Σε κάθε εκπαιδευτικό εγχειρίδιο, αναπτύσσονται αναλυτικά το περιεχόμενο των μαθησιακών ενοτήτων και υποενοτήτων της θεωρητικής και εργαστηριακής κατάρτισης καθώς και  το περιεχόμενο και οι προδιαγραφές υλοποίησης της πρακτικής άσκησης,  με βάση την περιγραφή της ειδικότητας και τα μαθησιακά αποτελέσματα του προγράμματος κατάρτισης.

Το σύνολο των εγχειριδίων αναμένεται να παραδοθεί από το Έργο και να αναρτηθεί σταδιακά έως το τέλος Σεπτεμβρίου, μετά την ολοκλήρωση της επιμέλειας και της ενιαίας μορφοποίησής τους.

Τα εκπαιδευτικά εγχειρίδια δύνανται να επικαιροποιούνται σταδιακά, με βάση την αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική πράξη και την εμπειρία που θα προκύψει από την εφαρμογή τους, καθώς και τα σχόλια και τις παρατηρήσεις των ενδιαφερόμενων μερών, ιδίως σε περίπτωση που διαπιστωθούν ασυμβατότητες με τους αντίστοιχους Οδηγούς Κατάρτισης.

Η αξιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού στην πράξη, καθώς και η ανατροφοδότηση από την εκπαιδευτική κοινότητα, αποτελούν σημαντικούς παράγοντες για τη συνεχή βελτίωση και επικαιροποίησή του, με στόχο την ενίσχυση της ποιότητας της δημόσιας επαγγελματικής κατάρτισης.

https://www.gsvetlly.minedu.gov.gr/sxoles-anoteris-epaggelmatikis-katartisis-s-a-e-k/odigoi-katartisis-spoudon

«Το σχολείο που θέλουμε» ζωντανεύει στην 90^η  ΔΕΘ

Ένα σχολείο ανοιχτό, σύγχρονο, δημιουργικό και συμπεριληπτικό, που δίνει χώρο στη γνώση, στη συμμετοχή, στη δημιουργία και στη φωνή των ίδιων των μαθητών/-τριών, παρουσιάζεται στο περίπτερο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στην 90η  ΔΕΘ.

To περίπτερο επισκέφθηκε ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, ο οποίος περιηγήθηκε στους χώρους του, συνομίλησε με μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικούς, φοιτήτριες και φοιτητές, νέους επιστήμονες και παρακολούθησε δράσεις που αποτυπώνουν τη μετάβαση προς ένα σχολείο περισσότερο βιωματικό, δημιουργικό και ανοιχτό στις ανάγκες της εποχής.

Το περίπτερο εγκαινιάστηκε το Σάββατο 5 Σεπτεμβρίου από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη.

Με κεντρικό μήνυμα «Από τον μαθητή του σήμερα στον πολίτη του αύριο», το περίπτερο μετατρέπεται σε ένα ζωντανό σχολείο, στο οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες δεν παρακολουθούν απλώς το μέλλον της εκπαίδευσης, αλλά συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωσή του.

Συνολικά, κατά τη διάρκεια της Έκθεσης, θα πραγματοποιηθούν 72 δράσεις από σχολεία, με τη συμμετοχή μαθητριών, μαθητών και εκπαιδευτικών. Εργαστήρια, πειράματα, μαθητικές παρουσιάσεις, μουσική, τέχνη, αθλητισμός, ρομποτική, περιβαλλοντικές εφαρμογές, podcasts και ψηφιακές αφηγήσεις συνθέτουν ένα καθημερινό πρόγραμμα δημιουργίας και βιωματικής μάθησης.

Οι μαθητές δημιουργούν και διακρίνονται

Ξεχωριστή θέση στη φετινή παρουσία του Υπουργείου είχαν δύο σημαντικές μαθητικές διακρίσεις, που αναδεικνύουν την ομαδικότητα, την επιμονή, τη δημιουργικότητα και την ικανότητα των μαθητών να μετατρέπουν τη γνώση σε πράξη.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη βράβευσε την ομάδα πετοσφαίρισης αγοριών του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης για την κατάκτηση της δεύτερης θέσης και του αργυρού μεταλλίου στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Πετοσφαίρισης, που πραγματοποιήθηκε στην Κίνα από 1 έως 10 Ιουλίου 2026. Σημειώνεται ότι τα παιδιά έπαιξαν εκπροσωπώντας τη χώρα μας  και τα έξοδα όλης της διοργάνωσης των σχολικών πρωταθλημάτων σε όλη την Ελλάδα αλλά και τα έξοδα αποστολής στο εξωτερικό καλύπτονται εξολοκλήρου από το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η Υπουργός βράβευσε, επίσης, το Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας για την κατάκτηση της δεύτερης θέσης στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Μαθητικής και Νεανικής Επιχειρηματικότητας JA Europe Gen-E 2026, ο οποίος διεξήχθη στη Ρίγα της Λετονίας.

Από τον αθλητισμό έως την επιχειρηματικότητα, οι δύο διακρίσεις έδειξαν τι μπορούν να πετύχουν οι μαθητές/-τριες όταν έχουν χώρο να συνεργάζονται, να δημιουργούν, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να δοκιμάζουν τις δυνάμεις τους.

Οι μαθητές/-τριες παίρνουν τον λόγο

Στο επίκεντρο βρίσκονται η μαθητική φωνή, η συμμετοχή και η καλλιέργεια δημοκρατικών δεξιοτήτων.

Μέσα από ζωντανούς αγώνες ρητορικής και debate για το νέο σχολείο, οι μαθητές/-τριες καταθέτουν τις ιδέες τους, επιχειρηματολογούν, ακούν τη διαφορετική άποψη και συζητούν για τις αλλαγές που χρειάζεται η εκπαίδευση.

Η δράση συνδέεται με τον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία και το νέο Εθνικό Απολυτήριο, αναδεικνύοντας την ανάγκη για ένα Λύκειο που καλλιεργεί ισχυρές γνώσεις, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και περισσότερες εκπαιδευτικές διαδρομές.

Στο Media Lab, τα παιδιά γίνονται δημιουργοί περιεχομένου. Παράγουν podcasts, συνεντεύξεις, βίντεο και ψηφιακές αφηγήσεις, μαθαίνοντας παράλληλα να ελέγχουν τις πηγές, να αναγνωρίζουν την παραπληροφόρηση, να συνεργάζονται και να εκφράζονται υπεύθυνα στον ψηφιακό κόσμο.

Το βιβλίο ξανά στην καρδιά του σχολείου

Ξεχωριστή θέση έχει η φιλαναγνωσία. Η σχολική βιβλιοθήκη παρουσιάζεται ως ζωντανός πυρήνας γνώσης, πολιτισμού, διαλόγου και δημιουργίας.

Μέσα από λέσχες ανάγνωσης, δημιουργική γραφή, συναντήσεις και συνεργασίες με συγγραφείς, τα παιδιά ανακαλύπτουν τη χαρά του βιβλίου και ενισχύουν τη γλωσσική τους έκφραση.

Παράλληλα, παρουσιάζονται τα νέα Προγράμματα Σπουδών, το πολλαπλό βιβλίο και η επένδυση στις σχολικές βιβλιοθήκες, με 252 νέες βιβλιοθήκες, 400 υφιστάμενες που αναβαθμίζονται και περισσότερες από 8.000 σχολικές μονάδες που εμπλουτίζονται με νέες συλλογές βιβλίων.

Στο πλαίσιο της συμμετοχής της Ιαπωνίας ως τιμώμενης χώρας παρουσιάζεται και η δράση «Βιβλία που Ενώνουν: Ελλάδα – Ιαπωνία», αναδεικνύοντας το βιβλίο ως γέφυρα ανάμεσα στους πολιτισμούς.

Το σχολείο μέσα από τα μάτια των παιδιών

Ιδιαίτερη θέση στο περίπτερο έχει η καλλιτεχνική δημιουργία. Μαθητές και μαθήτριες του Καλλιτεχνικού Σχολείου ζωγραφίζουν σταδιακά έναν ολόκληρο τοίχο, αποτυπώνοντας με τα δικά τους χρώματα πώς ονειρεύονται το σχολείο και το μέλλον τους.

Το έργο εξελίσσεται καθημερινά μαζί με τη λειτουργία του περιπτέρου και υπενθυμίζει ότι κανένα σχέδιο για την εκπαίδευση δεν μπορεί να διαμορφώνεται χωρίς τη φωνή, τη φαντασία και τις ανάγκες των ίδιων των παιδιών.

Την ίδια στιγμή, μαθητικός μουσικός όμιλος πλημμύρισε τον χώρο με ήχους μεταφέροντας τη χαρά της συλλογικής δημιουργίας και αναδεικνύοντας τη σημασία των σχολικών ομίλων και των ευκαιριών που δίνουν στα παιδιά να αναπτύξουν τις κλίσεις και τα ταλέντα τους.

Παρουσιάζονται, επίσης, τα νέα μουσικά όργανα που θα παραδοθούν στα Μουσικά Σχολεία μέσα στη χρονιά, ύστερα από πολλά χρόνια.

Από τη ρομποτική και την Τεχνητή Νοημοσύνη μέχρι τον σχολικό κήπο

Ομάδα ρομποτικής Δημοτικού Σχολείου παρουσίασε εφαρμογή αυτόματου διαχωρισμού απορριμμάτων, συνδέοντας τις ψηφιακές δεξιότητες με την περιβαλλοντική ευθύνη και δείχνοντας ότι ακόμη και οι μικρότεροι μαθητές μπορούν να προτείνουν λύσεις για πραγματικά προβλήματα.

Στο περίπτερο παρουσιάζονται εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, ρομποτικής, Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας, Internet of Things και STEM.

Αναδεικνύονται, επίσης, τα 13 Κέντρα Καινοτομίας, τα 36.264 διαδραστικά συστήματα σε περίπου 7.000 σχολεία και τα περισσότερα από 117.000 σετ ρομποτικής για βιωματική μάθηση.

Το κοινό έχει τη δυνατότητα, επίσης, να γνωρίσει το Ψηφιακό Φροντιστήριο και τις νέες δυνατότητες αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης με γνώση, ασφάλεια και παιδαγωγικό προσανατολισμό, καθώς και την επένδυση ύψους 20 εκατ. ευρώ για τον εξοπλισμό εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών σε 1.500 Γυμνάσια.

Στον σχολικό κήπο τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη γη, μαθαίνουν να καλλιεργούν και αντιλαμβάνονται στην πράξη την αξία της βιωσιμότητας, της κυκλικής οικονομίας και της συνεργασίας. Οι δράσεις συνδέονται με το έργο των 61 Κέντρων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία.

Η άθληση έχει, επίσης, ξεχωριστή θέση στο περίπτερο, μέσα από βιωματικές δράσεις και αθλητικά εργαστήρια που συνδέουν την κίνηση με την υγεία, τη συνεργασία και την κοινωνική συμμετοχή. Παρουσιάζεται ακόμη ο νέος αθλητικός εξοπλισμός που θα παραδοθεί στα σχολεία μέχρι το τέλος της χρονιάς.

Στο ίδιο πλαίσιο παρουσιάζονται δράσεις για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, τη διεπιστημονική υποστήριξη, την ενίσχυση των ΚΕΔΑΣΥ, την ψυχική υγεία, την ασφάλεια και την πρόληψη, καθώς και το πρόγραμμα «Η Τάξη που Ηρεμεί» και εργοθεραπευτικές αξιολογήσεις.

Η τέχνη και ο πολιτισμός συμπληρώνουν την εικόνα, μέσα από δράσεις χειροτεχνίας και δημιουργικής έκφρασης.

Το μήνυμα της ΔΕΘ συνεχίζεται και ψηφιακά, μέσα από τη νέα ιστοσελίδα του Υπουργείου, το «Φως Παιδείας», την ψηφιακή δράση «Το Σχολείο που Θέλουμε» και το καθημερινά ενημερωμένο πρόγραμμα δράσεων της ΔΕΘ.

Δήλωση της Υπουργού

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε:

«Στη ΔΕΘ δεν παρουσιάζουμε μια μακέτα του σχολείου του μέλλοντος. Δημιουργούμε ένα σχολείο ζωντανό, γεμάτο παιδιά, ιδέες, βιβλία, μουσική, τεχνολογία, άθληση και δημιουργία.

Έχει ιδιαίτερη αξία ότι 72 δράσεις παρουσιάζονται από τα ίδια τα σχολεία. Τα παιδιά συζητούν για το νέο σχολείο μέσα από ζωντανούς αγώνες ρητορικής, δημιουργούν το δικό τους περιεχόμενο στο Media Lab, ανακαλύπτουν ξανά τη χαρά της ανάγνωσης, πειραματίζονται, κατασκευάζουν και προτείνουν λύσεις.

Το Σάββατο είχα τη χαρά να βραβεύσω δύο μαθητικές ομάδες που μας έκαναν υπερήφανους: την ομάδα πετοσφαίρισης αγοριών του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης, που κατέκτησε τη δεύτερη θέση και το αργυρό μετάλλιο στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Πετοσφαίρισης στην Κίνα, και το Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας, που κατέκτησε τη δεύτερη θέση στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Μαθητικής και Νεανικής Επιχειρηματικότητας JA Europe Gen-E 2026 στη Ρίγα της Λετονίας.

Από τον αθλητισμό έως την επιχειρηματικότητα, οι μαθητές μας δείχνουν τι μπορούν να πετύχουν όταν έχουν χώρο να συνεργάζονται, να δημιουργούν, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να δοκιμάζουν τις δυνάμεις τους.

Η παρουσία του Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη στο περίπτερό μας αναδεικνύει τη σταθερή προτεραιότητα της Κυβέρνησης στην Παιδεία και στη νέα γενιά. Επενδύουμε σε καλύτερες υποδομές, σύγχρονο εξοπλισμό, νέο εκπαιδευτικό περιεχόμενο και ουσιαστική στήριξη των εκπαιδευτικών μας.

Η πιο συμβολική εικόνα είναι ο τοίχος που ζωγραφίζουν τα ίδια τα παιδιά. Εκεί αποτυπώνουν το σχολείο που ονειρεύονται: ένα σχολείο που τα ακούει, τα εμπνέει, αναγνωρίζει τις διαφορετικές κλίσεις τους και δίνει τα εργαλεία για να δημιουργήσουν το μέλλον τους.

Δική μας ευθύνη είναι αυτό το όνειρο να γίνεται καθημερινή πραγματικότητα σε κάθε σχολείο της χώρας.

Θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Αλέξανδρο Κόπτση, καθώς και τους συνεργάτες μας για την πολύμηνη προετοιμασία της άρτιας παρουσίας μας στην 90^η ΔΕΘ.

Το σχολείο του μέλλοντος δεν είναι μια υπόσχεση για το αύριο. Το χτίζουμε σήμερα. Από τον μαθητή του σήμερα στον πολίτη του αύριο. Από το περίπτερο στην τάξη. Από την ιδέα στην πράξη.»

 

Πρόγραμμα δράσεων

07-09-26 Υπενθύμιση για το Πρόγραμμα και τα Εξεταστικά κέντρα για τις εξετάσεις μαθημάτων γενικής παιδείας, ομάδων προσανατολισμού, ειδικών και μουσικών μαθημάτων, υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό», για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, έτους 2026

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται συγκεντρωτικά όλες οι πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα και τα Εξεταστικά κέντρα για τις εξετάσεις μαθημάτων γενικής παιδείας, ομάδων προσανατολισμού, ειδικών και μουσικών μαθημάτων, υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό», για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, έτους 2026, καθώς και η προθεσμία υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα  ΤΕΦΑΑ.

Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΤΟΥΣ 2026

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (Ο.Π.= Ομάδα Προσανατολισμού)
ΤΡΙΤΗ	8-9-2026	- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ	ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ	9-9-2026	- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - ΒΙΟΛΟΓΙΑ	Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ + Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
ΠΕΜΠΤΗ	10-9-2026	- ΛΑΤΙΝΙΚΑ - ΧΗΜΕΙΑ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ	Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ + Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	11-9-2026	- ΙΣΤΟΡΙΑ -ΦΥΣΙΚΗ - ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ	Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ + Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται για όλα τα μαθήματα η 16.00 μ.μ. Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες.

Β. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΤΟΥΣ 2026

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ	12-9-2026	ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΙΤΑΛΙΚΑ	12.00 μ.μ. 16.00 μ.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ	14-9-2026	ΑΓΓΛΙΚΑ	16:00 μ.μ.
ΤΡΙΤΗ	15-9-2026	ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ	16:00 μ.μ.
ΤΕΤΑΡΤΗ	16-9-2026	ΓΑΛΛΙΚΑ	16.00 μ.μ.
ΠΕΜΠΤΗ	17-9-2026	ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ	13.30 μ.μ.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	18-9-2026	ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ	13:30 μ.μ.
ΣΑΒΒΑΤΟ	19-9-2026	ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ, ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΑ	16.00 μ.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ	21-9-2026	ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ	16.00 μ.μ.

Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων. Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

- των ξένων γλωσσών είναι τρεις (3) ώρες,

- των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,

- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής

διαρκεί 4΄ έως 6΄ λεπτά ανά υποψήφιο.

- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία», η εξέταση συνολικά έχει διάρκεια

τρεις (3) ώρες και 30΄ λεπτά.

Γ1. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

                    Οι εξετάσεις σ’ όλα τα μαθήματα, διενεργούνται στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη σύμφωνα με τη δήλωση του κάθε υποψηφίου.  Οι υποψήφιοι θα παραλάβουν το Δελτίο Εξεταζομένου τους, από το εξεταστικό κέντρο στο οποίο θα προσέλθουν για εξετάσεις, την ημέρα έναρξης των εξετάσεων.

Τα εξεταστικά κέντρα για τη διεξαγωγή των εξετάσεων Γενικής Παιδείας και Ομάδων Προσανατολισμού  θα λειτουργήσουν :

1) Στην Αθήνα και συγκεκριμένα:

α) στο 3ο ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής, (Χρυσοστόμου Σμύρνης και Πλαταιών, Αγία Παρασκευή, Τ.Κ. 15343 τηλ. 2106016531), στο οποίο θα εξεταστούν όλοι οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Α μέχρι και Λ

 β) στο 4ο ΓΕΛ Ηρακλείου Αττικής, (Oδ. Κηφισίας 32, Ηράκλειο Αττικής, Τ.Κ. 14121, τηλ. 2131302715) στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Μ μέχρι και Ω   

2) Στη Θεσσαλονίκη και συγκεκριμένα:

α) 1ο ΓΕΛ Ευόσμου (Νεμέας & Θαλείας, Εύοσμος Θεσσαλονίκης Τ.Κ.56224, τηλ.2310768147) στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Α μέχρι και  Ι

β) 2ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης (Θράκης 4, Σταυρούπολη, Θεσσαλονίκη, Τ.Κ.56430, τηλ. 2310641672) στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Κ μέχρι και Ο

γ) 2ο ΓΕΛ Συκεών (Σπάρτακου 24, Συκιές Θεσσαλονίκης, Τ.Κ.56625, τηλ.2310202091) στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Π μέχρι και Ω

Γ2. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ.

              Ανακοινώνεται ότι oι εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα θα διενεργηθούν στην Αθήνα και στη  Θεσσαλονίκη σύμφωνα με τη δήλωση του κάθε υποψηφίου. Ειδικότερα:

α) στο 3ο ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής, (Χρυσοστόμου Σμύρνης και Πλαταιών, Αγία Παρασκευή, Τ.Κ. 15343 τηλ. 2106016531),

 β) στο  1ο ΓΕΛ Ευόσμου (Νεμέας & Θαλείας, Εύοσμος Θεσσαλονίκης Τ.Κ.56224, τηλ.2310768147)

Γ3. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ, ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΑ» και «ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ»

Ειδικά για το μάθημα Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία οι εξετάσεις για όλους τους υποψηφίους  (συμπεριλαμβανομένων και των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες) θα διενεργηθούν στο κτήριο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οδός Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15122, Μαρούσι.

Εξεταστικό κέντρο για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» ορίζεται στην Αθήνα, το Μουσικό Γυμνάσιο με Μουσικές Λυκειακές Τάξεις Ιλίου (Πετρακογιώργη 1, Τ.Κ. 13122, Ίλιον, τηλ. 2102384855, 2102384479) στο οποίο θα εξεταστούν  όλοι οι υποψήφιοι.

Δ. ΕΞΕΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό», εξετάζονται (προφορικά) στα μαθήματα γενικής παιδείας, ομάδων προσανατολισμού όπως και στα ειδικά μαθήματα, εφόσον έχουν αποστείλει τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά, σύμφωνα με το πρόγραμμα που έχει ήδη ανακοινωθεί, τις ίδιες ώρες και ημέρες, στο 50ο Γυμνάσιο Αθηνών (Χατζηαποστόλου 74-76 και Δόρδου 10443, Αθήνα, τηλ. 210 5136686) από επιτροπή που θα λειτουργήσει στην Αθήνα.

Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά την αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

Ε. ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΦΑΑ

Η Υγειονομική Εξέταση και Πρακτική Δοκιμασία (αγωνίσματα) των υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό»,  για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2026-27 θα διεξαχθεί το διάστημα από τη Δευτέρα 14-9-2026 μέχρι και τη Δευτέρα 21-9-2026 σε επιτροπές στην Αθήνα με έδρα τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ’ Αθήνας (Λεωφόρος Συγγρού 165, ΤΚ 171 21 Νέα Σμύρνη, τηλ. 213 1617391-392) και στη Θεσσαλονίκη με έδρα τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης (Κολοκοτρώνη 22, 56430 Σταυρούπολη, Θεσσαλονίκη, τηλ. 2310605703). Οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέλθουν στην αρμόδια Επιτροπή υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, προκειμένου να δηλώσουν τις ημέρες συμμετοχής στις πρακτικές δοκιμασίες. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά το δελτίο εξεταζομένου και κατά προτίμηση και την αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

ΣΤ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ

Κατά την εξέταση στο «Ελεύθερο Σχέδιο», δίνεται στους υποψηφίους κατάλληλο χαρτί σχεδίασης, του οποίου οι εξωτερικές διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, 50 Χ 50 εκ.. Ο κάθε υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης, σε διαστάσεις ανάλογες με το χαρτί σχεδίασης. Η σχεδίαση γίνεται με μολύβια. Ο υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του, εκτός από την πινακίδα, μολύβια μαλακά και σκληρά, γομολάστιχα, ξύστρα. Επίσης, επιτρέπεται η χρήση βελόνας μετρήματος και νήματος στάθμης, ενώ δεν επιτρέπεται η χρήση οργάνων σχεδίασης και η χρήση σπρέι.

Κατά την εξέταση στο «Γραμμικό Σχέδιο», δίνεται στους υποψηφίους κατάλληλο χαρτί σχεδίασης, του οποίου οι εξωτερικές διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, είναι 50 Χ 58 εκ.. Ο κάθε υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης με παραλληλογράφο ή «ταυ», σε διαστάσεις ανάλογες με το χαρτί σχεδίασης καθώς και τα απαραίτητα για τη σχεδίαση όργανα και υλικά, δηλαδή πρόχειρο χαρτί σχεδίασης (ρυζόχαρτο ή άλλο), τρίγωνα σχεδίασης, κοινό υποδεκάμετρο και τα λοιπά αναγκαία μέσα σχεδίασης (διαβήτη, καμπυλόγραμμο, γομολάστιχα, ασπίδα σβησίματος, ξύστρα - καμπάνα κ.λ.π.).

Οι υποψήφιοι θα πρέπει επίσης να φέρουν μαζί τους μολύβια (μηχανικά κ.λπ) διαφορετικής σκληρότητας και πενάκια μαύρης μελάνης, στα οποία περιλαμβάνονται ραπιδογράφοι, μαρκαδοράκια κ.λ.π., για σχεδίαση γραμμών με διαφορετικά πάχη. Επισημαίνεται ότι, είτε πρόκειται για τελική σχεδίαση με μελάνη είτε πρόκειται για τελική σχεδίαση με μολύβι, θα πρέπει οι υποψήφιοι να επιτύχουν τις κατάλληλες διαβαθμίσεις πάχους και έντασης γραμμών ανάλογα με την κλίμακα του σχεδίου και σύμφωνα με τους κανόνες της ορθής σχεδίασης. Επίσης οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιούν μεγεθυντικό φακό.

Απαγορεύεται οι υποψήφιοι να χρησιμοποιούν ειδικά βοηθητικά συστήματα σχεδίασης, όπως ειδικά εκτυπωτικά μηχανήματα γραφής και σχεδίασης γραμμάτων, ζελατίνες και μεταλλικά στοιχεία τυποποιημένων γραμμάτων και σχημάτων (στένσιλ), αυτοκόλλητα γράμματα ή αυτοκόλλητες γραμμοσκιάσεις (φύλλα ράστερ, λετρασέτ κ.λ.π.), κλιμακόμετρα (υποδεκάμετρα με διάφορες κλίμακες μέτρησης 1:20, 1:50, 1:100 κ.λ.π.), μοιρογνωμόνια καθώς και αριθμομηχανές.

Ζ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ»

    Οι υποψήφιοι που προσέρχονται για εξέταση στο μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» θα πρέπει να φέρουν μαζί τους τα μουσικά όργανα στα οποία θα εξεταστούν, εκτός από τα μουσικά όργανα πιάνο και ευρωπαϊκά κρουστά, τα οποία θα υπάρχουν στο χώρο εξέτασης τους. Για την εξέταση των έργων των α) «Κλασική, Δυτικοευρωπαϊκή μουσική», β) «Τζαζ και Δημοφιλής μουσική» ειδών μουσικής, καθώς και των έργων Βυζαντινής Ψαλτικής του είδους «Λαϊκή – Παραδοσιακή Μουσική και Βυζαντινή Ψαλτική», οι υποψήφιοι έχουν το δικαίωμα χρήσης δικής τους παρτιτούρας κατά την εκτέλεση. Οι εξεταζόμενοι της «Κλασικής, Δυτικοευρωπαϊκής Μουσικής» και της «Βυζαντινής Ψαλτικής» υποχρεούνται να παραδώσουν (μέσω ενός επιτηρητή) στην επιτροπή ένα αντίγραφο χωρίς σημειώσεις από τις παρτιτούρες των έργων που θα κληθούν να παίξουν. Σημειώνεται ότι για το είδος «Τζαζ και Δημοφιλής Μουσική», εάν υπάρχει παρτιτούρα, θα είναι ένας ενδεικτικός οδηγός, και οι εξεταζόμενοι θα πρέπει υποχρεωτικά να παραδώσουν (μέσω ενός επιτηρητή) στην επιτροπή ένα αντίγραφο χωρίς σημειώσεις από τις παρτιτούρες των έργων που θα κληθούν να παίξουν. Δεν θα πρέπει να περιέχεται γραμμένος αυτοσχεδιασμός γιατί η αξιολόγηση της εκτέλεσης του υποψηφίου θα γίνει με βάση την ενδεικτική εκτέλεση (ηχογράφηση) που έχει αναρτηθεί στο ρεπερτόριο. Οι υποψήφιοι κατά την εξέτασή τους δεν θα πρέπει να φέρουν μαζί τους κινητά τηλέφωνα. Επιπλέον, για την εξέταση των έργων της Μονωδίας της Κλασικής, Δυτικοευρωπαϊκής μουσικής προβλέπεται χρήση πιανιστικής συνοδείας, χωρίς να έχει προηγηθεί πρόβα μεταξύ υποψηφίου και πιανίστα.  Για την εξέταση φωνητικής τέχνης της Τζαζ και Δημοφιλούς μουσικής και της Λαϊκής - Παραδοσιακής μουσικής και Βυζαντινής Ψαλτικής, προβλέπεται η χρήση πιάνου ή διαπασών για την τονοδότηση της φωνής.              

ΠΡΟΣΟΧΗ : Οι υποψήφιοι πρέπει να μεριμνήσουν έγκαιρα για τον τρόπο μετακίνησής τους στα εξεταστικά κέντρα, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαίτερα επιβαρυμένες κυκλοφοριακές συνθήκες στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη.

Το έγγραφο σε μορφή doc