Ο Ν. 3699/2008 θεσπίζει το πλαίσιο για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στην Ελλάδα, κατοχυρώνοντας το δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Προβλέπει δομές, υποστηρικτικές υπηρεσίες και προσαρμοσμένα προγράμματα με στόχο την ένταξη, την αυτονομία και την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών. pdf
Ο Ν. 4074/2012 κυρώνει τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες και το Προαιρετικό της Πρωτόκολλο, ενσωματώνοντας στο ελληνικό δίκαιο διεθνείς δεσμεύσεις για την προστασία και προώθηση των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία. Καθιερώνει την αρχή της ισότητας, της μη διάκρισης και της πλήρους συμμετοχής τους σε όλους τους τομείς της κοινωνικής, οικονομικής και πολιτικής ζωής. pdf
Ο Ν. 4823/2021 θεσπίζει μέτρα για την αναβάθμιση της λειτουργίας του σχολείου και την ενδυνάμωση του ρόλου των εκπαιδευτικών, εισάγοντας αλλαγές στην αξιολόγηση, την επιμόρφωση και τη διοικητική οργάνωση της εκπαίδευσης. Στοχεύει στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και στην ενίσχυση της αυτονομίας και αποτελεσματικότητας των σχολικών μονάδων. pdf
Ο Ν. 5224/2025 περιλαμβάνει ευρύ φάσμα ρυθμίσεων για θέματα θρησκευμάτων, εκπαίδευσης, ασφάλειας στα ΑΕΙ, αθλητισμού και πολιτιστικής στήριξης. Ιδιαίτερα, στο άρθρο 117 εισάγονται ειδικές διατάξεις για την Ειδική Αγωγή, με στόχο τη βελτίωση της φοίτησης και της υποστήριξης και της εκπαιδευτικής ένταξης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. pdf
