Εκπαίδευση για την Αειφορία

Δράσεις για ένα βιώσιμο και δημιουργικό σχολείο

Η ενότητα “Εκπαίδευση για την Αειφορία” συγκεντρώνει εκπαιδευτικές δράσεις, προγράμματα και πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που προωθούν τη βιώσιμη ανάπτυξη, την ενεργό πολιτειότητα, την ψυχική υγεία, την περιβαλλοντική εκπαίδευση, τη δημιουργικότητα και τον ψηφιακό εγγραμματισμό στην σχολική κοινότητα.
Μέσα από θεματικά δίκτυα, ευρωπαϊκά προγράμματα, μαθητικές δράσεις, εκπαιδευτικές επισκέψεις, επιμορφώσεις και ψηφιακές πρωτοβουλίες, υποστηρίζεται η ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων που συνδέονται με τις σύγχρονες κοινωνικές, περιβαλλοντικές και πολιτιστικές προκλήσεις.
nipiagogio-image

Στόχοι δράσεων

Βιωματική μάθηση

Επαφή των μαθητών με το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον μέσω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση

Ανάδειξη θεμάτων κλιματικής αλλαγής, βιοποικιλότητας και ορθολογικής διαχείρισης φυσικών πόρων.

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών

Υποστήριξη εκπαιδευτικών μέσα από σεμινάρια και εργαστήρια σχετικά με την αειφορία.

Σχολικό Έτος 2025–2026

Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.)

Περιγράφονται οι εκπαιδευτικές δράσεις οι οποίες υλοποιούνται μέσω βιωματικής μάθησης στο πεδίο με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των μαθητών/μαθητριών σε θέματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και επιπρόσθετα ενδυναμώνεται η επαγγελματική ανάπτυξη των συμμετεχόντων και συμμετεχουσών εκπαιδευτικών.

Θεματικά Δίκτυα

Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Σχολείων: «Διεθνές Δίκτυο: Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Σκοπός του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Σχολείων «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» είναι:

  • η ενημέρωση, η επιμόρφωση και η υποστήριξη των εκπαιδευτικών σε θέματα ασφαλούς, υπεύθυνης και δημιουργικής χρήσης του διαδικτύου, υπό το πρίσμα των σύγχρονων κοινωνικών και τεχνολογικών εξελίξεων, καθώς και των προκλήσεων που ανακύπτουν σε ζητήματα ψηφιακής ασφάλειας και ψηφιακού εγγραμματισμού,
  • η ενίσχυση της ασφαλούς, υπεύθυνης και δημιουργικής συμμετοχής των μαθητών/μαθητριών στο ψηφιακό περιβάλλον, μέσω της ανάπτυξης γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που συνδέονται με τη χρήση του Διαδικτύου και των ψηφιακών τεχνολογιών
  • η ενίσχυση της συνεργασίας της εκπαιδευτικής κοινότητας, καθώς και η ανάπτυξη και ανταλλαγή σύγχρονων καλών πρακτικών σε εθνικό και διεθνές επίπεδο.

Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο συντονίζεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

Αντικείμενο του Δικτύου είναι η υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων σύμφωνα με τις θεματικές του ενότητες με βασική συνιστώσα την ανάπτυξη, αξιολόγηση και διάθεση εγκεκριμένου εκπαιδευτικού υλικού, σύμφωνα με τα ακόλουθα κριτήρια αξιολόγησης: α) παιδαγωγική καταλληλόλητα, β) επιστημονική εγκυρότητα, γ) επικαιρότητα περιεχομένου, δ) συμβατότητα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και ε) ευθυγράμμιση με τις αρχές της εθνικής εκπαιδευτικής πολιτικής, τις ανάγκες της σχολικής κοινότητας και τις κατευθύνσεις των νέων Προγραμμάτων Σπουδών.

Έγκριση Διεθνούς Θεματικού Δικτύου «Διεθνές Δίκτυο: Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Σχολείων «Παιδεία στα Μέσα: Τηλεόραση, Διαδίκτυο, Κινηματογράφος»

Σκοπός του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Σχολείων «Παιδεία στα Μέσα: Τηλεόραση, Διαδίκτυο, Κινηματογράφος» σύμφωνα  με την με αρ. πρωτ. 117494 /Δ7/ 20-09-2021 Υπουργική απόφαση έγκρισης είναι η καλλιέργεια του οπτικοακουστικού αλφαβητισμού των μαθητών/τριών όλων των βαθμίδων και η προώθηση της Παιδείας στα Μέσα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Το Δίκτυο συντονίζουν η Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διά του Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών (Τμήμα Συμβούλων Εκπαίδευσης) και το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων και Δημιουργίας (Ε.Κ.Κ.Ο.ΜΕ.Δ.), σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Στο Δίκτυο μπορούν να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων και όλων των βαθμίδων, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Ελλάδας και Ομογένειας), οι οποίοι/ες επιμορφώνονται κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους προκειμένου να υλοποιήσουν τις εκπαιδευτικές δράσεις του Δικτύου και να αξιοποιήσουν το εκπαιδευτικό του υλικό σε ένα τουλάχιστον τμήμα του σχολείου τους. Επισημαίνεται ότι οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν βεβαίωση συμμετοχής στο τέλος της χρονιάς και εφόσον έχουν ολοκληρώσει τον κύκλο των επιμορφωτικών συναντήσεων του  Δικτύου (διαδικτυακές, κυρίως, αλλά και διά ζώσης).

Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με τις σχολικές μονάδες που συμμετέχουν στο Δίκτυο, καθώς και το υλικό των επιμορφώσεων και των δράσεων έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα: http://www.edutv.gr/ και επίσης στο διαδικτυακό τόπο https://www.edu4media.eu/ .

Έγκριση Εθνικού Θεματικού Δικτύου «Παιδεία στα Μέσα: τηλεόραση, διαδίκτυο, Κινηματογράφος»

Θεματικά Δίκτυα Κ.Ε.ΠΕ.Α.

Το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. υποστηρίζει διοικητικά την ίδρυση και λειτουργία των Διεθνών και Εθνικών Θεματικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Κ.Ε.ΠΕ.Α., καθώς και τα προγράμματα και τις δράσεις τους σε θέματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, οικολογίας και αειφόρου ανάπτυξης.

Υπουργική Απόφαση υπ’ αρ. 127856/Γ1/29-11-2026 για τα Θεματικά Δίκτυα

Κ.Υ.Α. υπ’ αρ. 93403/Δ7/2026

Θεματικά Δίκτυα Αειφορίας

Κατά το σχολικό έτος 2026–2027 λειτουργούν Θεματικά Δίκτυα Αειφορίας, τα οποία εντάσσονται σε διαφορετικούς θεματικούς και εκπαιδευτικούς άξονες και αποσκοπούν στην ενίσχυση της βιωματικής, συνεργατικής και διεπιστημονικής μάθησης. Μέσα από τη συμμετοχή των σχολικών μονάδων στα Δίκτυα, δίνεται η δυνατότητα στους/στις μαθητές/τριες να αναπτύξουν γνώσεις, δεξιότητες, δημιουργική σκέψη και ενεργό στάση απέναντι σε σύγχρονες κοινωνικές, περιβαλλοντικές, πολιτιστικές και επαγγελματικές προκλήσεις.

Ειδικότερα, κατά το σχολικό έτος 2026–2027 λειτουργούν τα ακόλουθα Θεματικά Δίκτυα Αειφορίας:

Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Δημιουργίας και Καινοτομίας στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία, με τίτλο «Σημερινός Μαθητής – Αυριανός Ενεργός Πολίτης του Κόσμου (ΣΗ.ΜΑ.)». Το Δίκτυο επικεντρώνεται στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας, της καινοτομίας, της συνεργασίας και της ενεργού πολιτειότητας, ενθαρρύνοντας τους/τις μαθητές/τριες να αναπτύξουν πρωτοβουλίες και δράσεις που συνδέονται με τις αρχές της αειφορίας και με τον ρόλο του σύγχρονου πολίτη σε ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο παγκόσμιο περιβάλλον.

Το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Πολιτιστικής Εκπαίδευσης, με τίτλο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου». Το Δίκτυο αναδεικνύει τη σημασία της γνωριμίας των μαθητών/τριών με τον ιδιαίτερο φυσικό, ιστορικό και πολιτιστικό χαρακτήρα του τόπου τους. Παράλληλα, ενισχύει τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία και την πολιτιστική κληρονομιά, καλλιεργώντας την παρατήρηση, την έρευνα, την τεκμηρίωση και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών στην ανάδειξη και προστασία της τοπικής ταυτότητας.

Το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία (Περιβαλλοντικής και Πολιτιστικής Εκπαίδευσης), με τίτλο «Σπήλαια: ένας αθέατος θαυμαστός κόσμος». Το Δίκτυο εστιάζει στη γνωριμία των μαθητών/τριών με τον ιδιαίτερο φυσικό και πολιτιστικό πλούτο των σπηλαίων, αναδεικνύοντας τη σημασία τους ως σημαντικών οικοσυστημάτων και ως φορέων φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς. Παράλληλα, προωθεί την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και την ανάγκη προστασίας των ευαίσθητων αυτών φυσικών σχηματισμών.

Το Περιφερειακό Θεματικό Δίκτυο Αγωγής Σταδιοδρομίας, με τίτλο «Ψηφιακή Διακυβέρνηση και Επαγγελματικός Προσανατολισμός», της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, σύμφωνα με την υπ’ αριθ. ΑΔΑ: ΨΟΠ746ΝΚΠΔ-ΡΔΦ. Το Δίκτυο συνδέει την ψηφιακή μετάβαση και τις σύγχρονες μορφές ψηφιακής διακυβέρνησης με τον επαγγελματικό προσανατολισμό, συμβάλλοντας στην ενημέρωση και προετοιμασία των μαθητών/τριών για τις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας. Παράλληλα, ενισχύει την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, την εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες και τη διαμόρφωση μιας πιο ολοκληρωμένης εικόνας σχετικά με τις σύγχρονες εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές.

Η συμμετοχή στα παραπάνω Θεματικά Δίκτυα δύναται να αποτελέσει σημαντικό εργαλείο για την υλοποίηση καινοτόμων, βιωματικών και διεπιστημονικών εκπαιδευτικών δράσεων, καθώς και για την ενεργοποίηση της μαθητικής κοινότητας. Παράλληλα, δημιουργεί ευκαιρίες συνεργασίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών μεταξύ σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών, ενισχύοντας τη σύνδεση της σχολικής εκπαίδευσης με την κοινωνία, τον πολιτισμό, το περιβάλλον, την αειφορία και τον σύγχρονο κόσμο της εργασίας.

Έγκριση Διεθνούς Θεματικού Δικτύου «Σημερινός Μαθητής – Αυριανός Ενεργός Πολίτης του Κόσμου (ΣΗ.ΜΑ.)»

Έγκριση Εθνικού Θεματικού Δικτύου «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου»

Έγκριση Εθνικού Θεματικού Δικτύου «Σπήλαια: ένας αθέατος θαυμαστός κόσμος»

Έγκριση Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου «Ψηφιακή Διακυβέρνηση και Επαγγελματικός Προσανατολισμός»

Ευρωπαϊκά Προγράμματα – Διαγωνισμοί – Δράσεις

Ευρωπαϊκά προγράμματα, μαθητικές δράσεις και διαγωνισμοί που προωθούν την υγεία, τη συμμετοχή, τη δημιουργικότητα, την ευρωπαϊκή παιδεία και την ψυχική ενδυνάμωση της σχολικής κοινότητας.

Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EPAS)

Ενίσχυση της γνώσης γύρω από τη δημοκρατία, τον κοινοβουλευτισμό και τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και μαθητές Λυκείου.

Διακρίσεις
Σχολείο Πρέσβης / Καθηγητής Πρέσβης / Μαθητής Πρέσβης

Ιστότοπος
https://epasgreece.eu

Πρόγραμμα: Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

Διαγωνισμοί Μαθητικής Δημιουργίας (i-create)

Εθνικοί και ευρωπαϊκοί μαθητικοί διαγωνισμοί δημιουργίας, συντονισμένοι από το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Υποβολή μέσω της πλατφόρμας Φωτόδεντρο i-create.


Πλατφόρμα
https://photodentro.edu.gr/i-create/

Ιστότοπος
https://i-create.minedu.gov.gr

Blog
https://blogs.sch.gr/dert/

Διαγωνισμοί i-create

 

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Ετήσιες δράσεις σχολικών μονάδων για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και την καλλιέργεια δεξιοτήτων συναισθηματικής ευεξίας.

PREVENT - Πρόληψη παιδικής παχυσαρκίας

Πρόγραμμα πρόληψης παιδικής παχυσαρκίας μέσω υγιεινών και αειφορικών διατροφικών επιλογών στο πλαίσιο του Horizon Europe. Υλοποιείται στην Ελλάδα, Ισπανία και Σουηδία, με παρεμβάσεις σε παιδιά 9–18 ετών.


Χώρες Υλοποίησης
Ελλάδα, Ισπανία, Σουηδία

Ευρωπαϊκό Σχολικό Πρόγραμμα Διανομής Φρούτων, Λαχανικών και Γάλακτος

Πρόγραμμα υγιεινής διατροφής σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης — διανομή προϊόντων και εκπαιδευτικές δράσεις για βιώσιμες διατροφικές συνήθειες.


Θεματικές
Υγιεινή διατροφή, τοπική παραγωγή, βιολογικά προϊόντα, μείωση σπατάλης τροφίμων

Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος

Η 5η Ιουνίου έχει καθιερωθεί από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (Ο.Η.Ε.) ως Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση για την προστασία του περιβάλλοντος και την αειφόρο ανάπτυξη. Στο πλαίσιο του εορτασμού, η Δ.Υ.Π.Ε.Α. καλεί τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τις Παιδαγωγικές Ομάδες των Κ.Ε.ΠΕ.Α. να οργανώνουν, κατά το χρονικό διάστημα από 3 έως και 5 Ιουνίου κάθε έτους, εκπαιδευτικές δράσεις για την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την κλιματική αλλαγή και την αειφορία, την προστασία της βιοποικιλότητας και των οικοσυστημάτων, τη διαχείριση των υδάτινων πόρων, την ανακύκλωση και επαναχρησιμοποίηση πόρων, καθώς και κάθε συναφή θεματική που συμβάλλει στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης στους μαθητές και τις μαθήτριες.

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2026 (εγγραφο υπ’ αρ. 70413/Δ7/2-6-2026)

Επικαιρότητα

Δράσεις, εκδηλώσεις, μαθητικοί διαγωνισμοί, εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες και ενημερωτικές παρεμβάσεις που υλοποιούνται στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία.

Ενημερωτικά σεμινάρια για την ψυχική υγεία νέων και εφήβων

Το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. υποστηρίζει πρόγραμμα ψυχικής υγείας σε συνεργασία με το Υπουργείο Υγείας, τη UNICEF και χρηματοδότηση της ΕΕ, με στόχο την ενίσχυση της ψυχικής υγείας παιδιών, εφήβων και νέων.


Θεματικές σεμιναρίων
Αυτοτραυματισμός / Ψυχική ανθεκτικότητα / Υποστήριξη νέων / Παραπομπή σε δομές υποστήριξης

Αποτελέσματα του 8ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου»

Με μεγάλη χαρά, η Εκπαιδευτική Τηλεόραση ανακοίνωσε τα αποτελέσματα του 8ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου είναι ιστορία της πόλης σου», τον οποίο συνδιοργανώνουν η Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία (Δ.Υ.Π.Ε.Α.) της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) μέσω του Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων με το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων & Δημιουργίας (Ε.Κ.Κ.Ο.ΜΕ.Δ.), τα Γενικά Αρχεία του Κράτους (ΓΑΚ), την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδoς (EBE), το Τμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας του Ιονίου Πανεπιστημίου και το Τμήμα Ψηφιακών Τεχνών και Κινηματογράφου του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Η τελετή βράβευσης θα πραγματοποιηθεί στον Πύργο Βιβλίων στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος τη Δευτέρα 9 Νοεμβρίου 2026.

Μπορείτε να ενημερωθείτε για τα αποτελέσματα στο Blog της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης https://blogs.sch.gr/dertv/ .

Αποτελέσματα του 16ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους «Cinema διάβασες;»

H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης (Προεδρία της Κυβέρνησης), το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων, Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., το Ε.Κ.Κ.Ο.ΜΕ.Δ. (Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων και Δημιουργίας) και η Πρεσβεία της Κυπριακής Δημοκρατίας στην Ελλάδα – Μορφωτικό Γραφείο –Σπίτι της Κύπρου με ιδιαίτερη χαρά ανακοίνωσαν τα αποτελέσματα  του 16ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους «Cinema διάβασες;»

Η τελετή βράβευσης θα πραγματοποιηθεί στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών στις 16 Δεκεμβρίου 2026.

Μπορείτε να ενημερωθείτε για τα αποτελέσματα στο Blog της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης https://blogs.sch.gr/dertv/ .