27-07-16 Νίκος Φίλης και Γιώργος Καμίνης για την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων, τη σίτιση στα σχολεία και τη στέγαση των φοιτητών
Τα προγράμματα, «Ανοικτό Σχολείο», για την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων, σίτισης στα σχολεία και στέγασης των φοιτητών σε άδεια διαμερίσματα του κέντρου της Αθήνας, συζητήθηκαν στη σημερινή συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκου Φίλη με τον Δήμαρχο Αθηναίων Γιώργο Καμίνη.
Ο Νίκος Φίλης χαρακτήρισε ουσιαστική τη συνάντηση καθώς ενισχύει την αναγκαία συνεργασία με τον Δήμο Αθηναίων και γενικότερα την αυτοδιοίκηση, προκειμένου να βελτιωθεί η λειτουργία των σχολείων.
«Πρέπει να είμαστε έτοιμοι μόλις χτυπήσει το κουδούνι, ώστε φέτος τα σχολεία να λειτουργήσουν για πρώτη φορά από την έναρξη του σχολικού έτους χωρίς προβλήματα. Τα βιβλία έχουν φτάσει στα σχολεία, καθηγητές και δάσκαλοι θα είναι και αυτοί στη θέση τους. Μαζί με τον Δήμο θα μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην κατεύθυνση των ανοικτών σχολείων», τόνισε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων μετά το τέλος της συνάντησης.
Ο Νίκος Φίλης εξέφρασε τη βούληση της εφαρμογής σε πανελλαδική κλίμακα των ανοικτών σχολείων στη γειτονιά και την κοινωνία, σχολείων που θα αποτελούν πόλο έλξης και άλλων ευρύτερων δραστηριοτήτων, σημειώνοντας ότι ο Δήμος Αθηναίων έχει παρουσιάσει δείγματα τέτοιας πολιτικής. «Μπορεί να είναι μικρός ο αριθμός των σχολείων που παραμένουν ανοικτά και το απόγευμα, όμως σημασία έχει η κατεύθυνση για ευρύτερες σχολικές και κοινωνικές δράσεις» δήλωσε ο Υπουργός.
Ανάμεσα στα θέματα που συζητήθηκαν ήταν και αυτό της ένταξης των παιδιών των προσφύγων στο σχολικό δίκτυο. Για το θέμα αυτό ο Νίκος Φίλης δήλωσε:
«Το Υπουργείο είναι έτοιμο, ώστε από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς να εντάξει στα σχολεία χιλιάδες προσφυγόπουλα. Αρχικά θα υπάρξουν πολλά σχολεία στα οποία θα συγκροτηθούν τάξεις υποδοχής των παιδιών και σιγά σιγά, με εκπαιδευτικό προγραμματισμό, θα υπάρξει η δυνατότητα πλήρους ένταξης των παιδιών στα τυπικά σχολεία. Ήδη λειτουργεί επιστημονική επιτροπή στο Υπουργείο Παιδείας και σύντομα θα έχουμε συγκεκριμένες ανακοινώσεις».
Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης των παιδιών των προσφύγων εντάσσεται και η πρόσληψη περίπου 800 αναπληρωτών, πολλοί από τους οποίους θα γνωρίζουν τη διδασκαλία της ελληνικής, ως δεύτερης γλώσσας, και θα βοηθήσουν στην εκπαίδευση των προσφυγόπουλων.
Στη συνάντηση συζητήθηκε και το θέμα των γευμάτων με τον Υπουργό να δηλώνει:
«Ο Δήμος της Αθήνας ανέλαβε πρωτοβουλία και από φέτος προχωράμε ως Υπουργεία Παιδείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης στην παροχή ζεστού φαγητού σε 30.000 παιδιά».
Ο Νίκος Φίλης ανέφερε ακόμη ότι στη συνάντηση συζητήθηκε το ζήτημα της φοιτητικής στέγης: «Υπάρχουν ιδέες για την αξιοποίηση διαμερισμάτων, όπως επίσης και άλλων καταλυμάτων, όπου θα μπορέσουν να εγκατασταθούν φοιτητές».
Ο Δήμαρχος Αθηναίων Γιώργος Καμίνης δήλωσε για τα παραπάνω θέματα τα ακόλουθα:
«Ο Σεπτέμβρης και το πρώτο κουδούνι που θα χτυπήσει στα σχολεία θα μας βρει έτοιμους να ανταποκριθούμε στο ρόλο μας. Υπάρχει το ζήτημα του πώς θα ενταχθούν στο εκπαιδευτικό μας σύστημα σταδιακά τα προσφυγόπουλα που στην Ελλάδα υπολογίζονται συνολικά σε 22000 και ένας σεβαστός αριθμός εξ’ αυτών βρίσκεται και στην Αθήνα.
Συζητήσαμε επίσης το θέμα της σίτισης των μαθητών, θέμα για το οποίο ήδη ο Δήμος έχει αναπτύξει δράση. Σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας θα προσπαθήσουμε να την επεκτείνουμε αυτή την χρονιά.
Επίσης, μας απασχόλησε το πολύ σημαντικό ζήτημα της στέγασης φοιτητών σε κενά διαμερίσματα στην Αθήνα. Σε περιοχές του Κέντρου, όπως είναι η Κυψέλη, η Φωκίωνος Νέγρη, η Πλατεία Βικτωρίας υπάρχουν κενά διαμερίσματα και πιθανόν με επιδότηση ενοικίου να μπορέσουμε να προσελκύσουμε νεανικό κόσμο σε γειτονιές που έχουν πάρα πολλά προβλήματα».
Ακολούθησαν ερωτήσεις δημοσιογράφων
Δημοσιογράφος: Οι τάξεις υποδοχής των προσφύγων θα λειτουργούν τις ίδιες ώρες με αυτές των Ελληνόπουλων;
Νίκος Φίλης: Στην αρχή θα είναι άλλες ώρες. Η προσπάθειά μας είναι σύντομα, αφού περάσει το πρώτο διάστημα υποδοχής, τα Ελληνόπουλα και τα προσφυγόπουλα να είναι μαζί στα σχολεία
Δημοσιογράφος: Πως θα γίνει η επιλογή των αναπληρωτών;
Νίκος Φίλης: Υπάρχει δημόσια προκήρυξη που αφορά τα προσφυγόπουλα, τους Ρομά και διάφορες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες.
Δημοσιογράφος: Οι καθηγητές πρέπει να γνωρίζουν και κάποιες άλλες γλώσσες;
Νίκος Φίλης: Οπωσδήποτε, και είμαστε σε επικοινωνία για τις γλώσσες Φαρσί και Αραβικά. Το γλωσσικό μέρος για τα προσφυγόπουλα περιέχει την εκμάθηση της ελληνικής, της μητρικής τους γλώσσας - επειδή είναι το πολιτιστικό τους κεφάλαιο- καθώς επίσης και μίας γλώσσας της επιλογής τους.
Δημοσιογράφος: Οι τάξεις για τα προσφυγόπουλα θα ξεκινήσουν όπως τα δημόσια σχολεία;
Νίκος Φίλης: Η προσπάθεια μας είναι αυτή αλλά ξέρετε είναι η αρχή του προγράμματος και μπορεί να υπάρξει καθυστέρηση κάποιων ημερών.
Δημοσιογράφος: Θα υπάρξουν τάξεις και στα κέντρα φιλοξενίας ή μόνο στα σχολεία;
Νίκος Φίλης: Στα κέντρα φιλοξενίας θα λειτουργήσουν τα νηπιαγωγεία γιατί η σχέση της μητέρας με το νήπιο είναι πολύ ισχυρή συναισθηματικά. Άλλες σχολικές δομές μπορούν να λειτουργήσουν σε ορισμένους καταυλισμούς, υπό την προϋπόθεση ότι είναι μακριά από τις πόλεις και επομένως δεν είναι εύκολη η καθημερινή μετακίνηση των παιδιών.
Δημοσιογράφος: Πόσους φοιτητές θα καλύψετε με την επιδότηση ενοικίου;
Γιώργος Καμίνης: Δεν υπάρχει αυτή η πρόβλεψη, το ζήτημα μας είναι να φέρουμε νεανικό κόσμο σε γειτονιές της Αθήνας, όπου υπάρχουν κενά διαμερίσματα και έχει ανέβει δραματικά ο μέσος όρος της ηλικίας των κατοίκων.
Δημοσιογράφος: Κτηριακά, σε ποια κατάσταση βρίσκονται τα σχολεία του Δήμου Αθηναίων;
Γιώργος Καμίνης: Ικανοποιητική. Υπάρχει ένα πρόγραμμα σύμφωνα με το οποίο θα παραδοθούν το Σεπτέμβριο οκτώ σχολεία πλήρως ανακαινισμένα. Επίσης σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας προσπαθούμε να κρατήσουμε τα 400 σχολικά κτήρια στην Αθήνα σε ικανοποιητική κατάσταση. Τα 25 ανοικτά σχολεία που θα λειτουργήσουν σε όλη την Αθήνα έχουν υποστεί τις απαραίτητες μετασκευές προκειμένου να εκπληρώσουν τη λειτουργία τους και το απόγευμα αλλά και την ένταξη του σχολείου στη γειτονιά.
Νίκος Φίλης: Να προσθέσω ότι θα λειτουργήσουν επίσης δύο σχολεία νεόκτιστα, το Μουσικό Σχολείο στην Ακαδημία Πλάτωνος και το Γυμνάσιο Ειδικής Αγωγής στην πλατεία Κουμουνδούρου. Επίσης θα λειτουργήσει κέντρο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο κέντρο της Αθήνας.
Υπάρχει γενικότερα μία πορεία ουσιαστικής αναβάθμισης και των κτηριακών υποδομών αλλά και του περιεχομένου των παρεχόμενων γνώσεων στο κέντρο της Αθήνας.

27-07-16 Ο Πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας: Πυλώνας η Παιδεία για την ανασυγκρότηση του κοινωνικού κράτους
Η αναφορά του πρωθυπουργού στην Παιδεία, κατά την ομιλία του στο Κυβερνητικό Συμβούλιο Κοινωνικής Πολιτικής

27-07-16 Πόσοι αναπληρωτές κατέθεσαν αιτήσεις στην Ειδική Εκπαίδευση
Περισσότεροι από 10.000 αναπληρωτές κατέθεσαν ηλεκτρονικά τις αιτήσεις τους για να ενταχθούν στους πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα ο αριθμός τους έφθασε τις 10.969 ενώ υπήρξαν και 4.344 εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν αίτηση για να εργαστούν ως ωρομίσθιοι.
Η πολυπληθέστερη ειδικότητα είναι οι φιλόλογοι όπου φέτος οι αιτήσεις τους έφθασαν τις 2.669 ενώ ακολουθούν οι δάσκαλοι ειδικής αγωγής ΠΕ71 με 2.235 αιτήσεις. Έπονται οι δάσκαλοι ΠΕ70.50 και οι νηπιαγωγοί ΠΕ60.50 με 1852 και 1075 αιτήσεις αντίστοιχα.
Στον πίνακα που ακολουθεί παρουσιάζεται αναλυτικά ο αριθμός των αιτήσεων ανα ειδικότητα.
| ΛΕΚΤΙΚΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ | ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ | ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ |
| ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ | ΠΕ02.00 | 2669 |
| ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΑΣΚΑΛΟΙ | ΠΕ71 | 2235 |
| Δάσκαλοι | ΠΕ70 | 1852 |
| Νηπιαγωγοί | ΠΕ60 | 1075 |
| ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ | ΠΕ11.00 | 719 |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ | ΠΕ03.00 | 560 |
| ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ | ΠΕ19.00 | 320 |
| ΦΥΣΙΚΟΙ - ΕΑΕ | ΠΕ04.01.50 | 258 |
| ΘΕΟΛΟΓΟΙ | ΠΕ01.00 | 131 |
| ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙ | ΠΕ10.00 | 128 |
| ΑΓΓΛΙΚΗΣ | ΠΕ06.00 | 117 |
| ΜΟΥΣΙΚΗΣ | ΤΕ16.00 | 111 |
| ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ-ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ-ΙΧΘΥΟΚΟΜΙΑΣ-ΑΛΙΕΙΑΣ-ΓΕΩΡΓ.ΜΗΧΑΝΩΝ ΚΑΙ ΑΡΔΕΥΣΕΩΝ - ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ-ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓ. ΕΚΜΕΤΑΛ-ΘΕΡΜΟΚΗΠ. ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘ/ΜΙΑΣ | ΠΕ18.12 | 104 |
| ΧΗΜΙΚΟΙ - ΕΑΕ | ΠΕ04.02.50 | 90 |
| ΓΕΩΠΟΝΟΙ-ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣ.ΠΕΡ/ΝΤΟΣ | ΠΕ14.04 | 85 |
| ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ-ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ-ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ-ΕΜΠΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ (MARKETING) | ΠΕ18.02 | 78 |
| ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ | ΠΕ08.00 | 64 |
| ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙ | ΠΕ09.00 | 62 |
| ΜΟΥΣΙΚΗΣ | ΠΕ16.01 | 57 |
| ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ | ΠΕ61 | 53 |
| ΒΙΟΛΟΓΟΙ - ΕΑΕ | ΠΕ04.04.50 | 41 |
| ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ- ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ- ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝ. ΠΟΤΩΝ | ΠΕ18.36 | 41 |
| ΓΕΩΛΟΓΟΙ - ΕΑΕ | ΠΕ04.05.50 | 30 |
| ΓΑΛΛΙΚΗΣ | ΠΕ05.00 | 29 |
| ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ-ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ-ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΗΡΗΤΕΣ ΕΡΓ. ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧ. ΕΥΡΗΜΑΤΩΝ | ΠΕ18.01 | 29 |
| ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ | ΠΕ15.00 | 26 |
| ΜΗΧ/ΛΟΓΟΙ-ΝΑΥΠ.ΕΜΠ.Ν. ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ | ΠΕ17.02 | 23 |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ-ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ ΥΓΕΙΑΣ | ΠΕ18.10 | 23 |
| ΝΟΜΙΚΗΣ-ΠΟΛΙΤ. ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ | ΠΕ13.00 | 22 |
| ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ | ΠΕ17.03 | 22 |
| ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ | ΠΕ18.09 | 18 |
| ΘΕΡΜΟΚΗΠ.ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘ/ΜΙΑΣ - ΕΑΕ | ΠΕ18.30 | 16 |
| ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ-ΤΟΠΟΓΡΑΦΟΙ ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ | ΠΕ17.01 | 14 |
| ΕΡΓΑΣΙΟΘΕΡΑΠ.- ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠ. | ΠΕ18.24 | 12 |
| ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ | ΠΕ12.05 | 10 |
| ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ | ΤΕ01.19 | 10 |
| ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΟΙ | ΠΕ18.33 | 9 |
| ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ | ΠΕ32.00 | 9 |
| ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ | ΠΕ07.00 | 8 |
| ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΣ Η/Υ | ΤΕ01.13 | 8 |
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ - ΦΥΣ. ΡΑΔΙΟΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ | ΠΕ12.06 | 7 |
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΑΣΕΤΕΜ-ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΑΤΡΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ | ΠΕ17.04 | 7 |
| ΠΟΛΙΤ.ΜΗΧ.-ΑΡΧΙΤΕΚΤ.-ΤΟΠΟΓΡ. | ΠΕ12.01 | 6 |
| ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ-ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΝΔΥΜΑΤΩΝ | ΠΕ18.20 | 6 |
| ΙΑΤΡΟΙ-ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΙ-ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΙΟΙ-ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ | ΠΕ14.01 | 5 |
| ΙΤΑΛΙΚΗΣ | ΠΕ34.00 | 5 |
| ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ-ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓ. ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣ. - ΝΑΥΠΗΓΟΙ | ΠΕ12.04 | 4 |
| ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ | ΤΕ01.02 | 4 |
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ | ΤΕ01.07 | 4 |
| ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ | ΠΕ18.04 | 3 |
| ΚΕΡΑΜΙΚΗΣ | ΠΕ18.38 | 3 |
| ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΜΙΘΕ) | ΠΕ33.00 | 3 |
| ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ | ΔΕ01.17 | 2 |
| ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ | ΠΕ17.12 | 2 |
| ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ | ΠΕ18.07 | 2 |
| ΙΧΘΥΟΚΟΜΙΑΣ - ΑΛΙΕΙΑΣ - ΕΑΕ | ΠΕ18.14 | 2 |
| ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙ | ΠΕ18.18 | 2 |
| ΒΟΗΘ.ΙΑΤΡ. ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓ. ΕΡΓΑΣΤHΡΙΩΝ | ΤE01.29 | 2 |
| ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ | ΤΕ01.20 | 2 |
| ΚΟΠΤΙΚΗΣ-ΡΑΠΤΙΚΗΣ-ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΙΑΣ | ΤΕ01.37 | 2 |
| ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ | ΔΕ01.04 | 1 |
| ΤΕΧΝΙΤΕΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ | ΔΕ01.10 | 1 |
| ΧΗΜ.ΜΗΧΑΝ-ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΟΙ | ΠΕ12.08 | 1 |
| ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΛΟΓΩΝ | ΠΕ12.13 | 1 |
| ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΚΗΣ | ΠΕ18.08 | 1 |
| ΝΑΥΤ.ΜΑΘ.(ΠΛΟΙΑΡΧΟΙ) | ΠΕ18.23 | 1 |
| ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ | ΠΕ18.29 | 1 |
| ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ | ΠΕ18.41 | 1 |
| ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ | ΠΕ40.00 | 1 |
| ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΣ | ΤΕ01.01 | 1 |
| ΜΗΧΑΝ. ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ | ΤΕ01.03 | 1 |
| ΨΥΚΤΙΚΟΙ | ΤΕ01.04 | 1 |
| ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΓΡΑΦΕΙΟΥ | ΤΕ01.10 | 1 |
| ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΗΣ-ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ-ΨΗΦΙΔΟΓΡΑΦΟΙ-ΥΑΛΟΓΡΑΦΟΙ-ΣΥΝΤΗΡΗΤΕΣ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ | ΤΕ01.12 | 1 |
| ΒΟΗΘΟΙ ΠΑΙΔΟΚΟΜΟΙ - ΒΡΕΦΟΚΟΜΟΙ | ΤΕ01.30 | 1 |
| ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ | ΤΕ01.33 | 1 |
| ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΕΩΝ | ΤΕ01.36 | 1 |

27-07-16 ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ 27η ΔΙΕΘΝΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΔΥΟ ΧΑΛΚΙΝΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΥΦΗΜΟ ΜΝΕΙΑ ΚΑΤΕΚΤΗΣΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ
Νέα σημαντική επιτυχία για την Ελλάδα στην 27η Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας (ΙΒΟ) που διεξήχθη από 17 έως 23 Ιουλίου 2016 στο Ανόι του Βιετνάμ. Η Ελληνική αποστολή επιστρέφει με δύο χάλκινα μετάλλια που κατέκτησαν ο Τηλέμαχος Κουτουράτσας του 4ου ΓΕΛ Χανίων και ο Αχιλλέας Λασκαράτος του Π.Π. ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής και μία εύφημο μνεία που κατέκτησε ο Θεόδωρος Τσάμπρας του Π.Π. ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής. Συνοδοί τους ήταν η Ελευθερία Κραββαρίτη, μέλος ΕΔΙΠ του Τμήματος Βιολογίας του Ε.Κ.Π.Α. και ο Ασημάκης Ταλαμάγκας, Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι τέσσερεις μαθητές και μαθήτριες επιλέχτηκαν για να εκπροσωπήσουν την χώρα μας στην Διεθνή Ολυμπιάδα, μεταξύ τριών χιλιάδων και πλέον μαθητών του Λυκείου οι οποίοι συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Βιολογίας (ΠΔΒ) 2016, που διοργανώνει η ΠΈΒ υπό την αιγίδα του ΥΠΕΠΘ. Η Ελλάδα συμμετέχει στην ΙΒΟ από το 2005 και είναι η έκτη φορά τα τελευταία επτά χρόνια που πετυχαίνει διακρίσεις.

27-07-16 Δεκτά μόνο τα αιτήματα μεταβολής της προϋπηρεσίας αναπληρωτών του 2015-2016
To Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους αναπληρωτές ότι κατόπιν παρέλευσης των ημερομηνιών υποβολής αιτήσεων αναπληρωτών γενικής και ειδικής αγωγής δεν γίνονται πλέον αποδεκτά αιτήματα μεταβολής στοιχείων στους φακέλους των εκπαιδευτικών.
Κατ΄εξαίρεση – και δεδομένου ότι μόλις πρόσφατα αναρτήθηκε στο φάκελο του εκπαιδευτικού η προϋπηρεσία σχολικού έτους 2015-16 – δίνεται η δυνατότητα υποβολής μόνον αιτημάτων μεταβολής των στοιχείων προϋπηρεσίας σχολικού έτους 2015-16.