07-10-16 Οι ειδικότητες και τα ονόματα των συντονιστών εκπαίδευσης Προσφύγων σε κέντρα φιλοξενίας

Σε 41 ανέρχονται οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί που αναλαμβάνουν καθήκοντα συντονιστών εκπαίδευσης Προσφύγων σε κέντρα φιλοξενίας. Πρόκειται για 17 εκπαιδευτικούς της Α/θμιας Εκπαίδευσης και 24 εκπαιδευτικούς της Β/θμιας Εκπαίδευσης. Στην Α/θμια οι ειδικότητές τους είναι:

Δάσκαλοι: 12

Νηπιαγωγοί: 1

Αγγλικών: 1

Φυσικής Αγωγής:1

Καλλιτεχνικών:1

Γερμανικών:1

Στη Δευτεροβάθμια οι συντονιστές εκπαίδευσης έχουν τις ακόλουθες ειδικότητες:

Γαλλικών:2

Χημικών: 2

Φιλόλογοι:7

Μαθηματικών:1

Νομικών:1

Κοινωνιολόγοι:1

Γεωλόγοι: 1

Διοίκησης Επιχειρήσεων:1

Πληροφορικής:1

Λογιστικής:1

Γερμανικών:2

Οικονομολόγων:1

Φυσικής Αγωγής:3

Τα ονόματα όλων των συντονιστών

07-10-16 Άρχισαν τα μαθήματα κολύμβησης για τους μαθητές της Γ' τάξης Δημοτικού

Ξεκίνησε την Τρίτη 4 Οκτωβρίου η διδασκαλία του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής, στους μαθητές της Γ΄ Τάξης Δημοτικού σε σχολικές μονάδες των Περιφερειών Κεντρικής Μακεδονίας, Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, Ηπείρου, Θεσσαλίας και Ιονίων Νήσων. Η διδασκαλία πραγματοποιείται από  εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής με ειδικότητα στην κολύμβηση οι οποίοι παρακολούθησαν και σχετικό επιμορφωτικό σεμινάριο.

Την Τρίτη 11 Οκτωβρίου θα πραγματοποιηθεί αντίστοιχο σεμινάριο στις εγκαταστάσεις του ΤΕΦΑΑ Αθήνας για τους εκπαιδευτικούς που θα αναλάβουν τη διδασκαλία του αντικειμένου της κολύμβησης προκειμένου να ξεκινήσει την Τετάρτη 12 Οκτωβρίου και στις υπόλοιπες Περιφέρειες της χώρας.

Το ΥΠ.Π.Ε.Θ., μέσω της Δ/νσης Φυσικής Αγωγής, σε συνεργασία με το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού/Γενική Γραμματεία Αθλητισμού και την Κολυμβητική Ομοσπονδία Ελλάδος, υλοποιεί για το σχολικό έτος 2016-2017 τη διδασκαλία του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής, με σκοπό τη διάχυση των ευεργετικών αποτελεσμάτων της κολύμβησης και ειδικότερα την απόκτηση κολυμβητικής παιδείας/επάρκειας, του χειρισμού έκτακτων καταστάσεων γύρω και μέσα στο υδάτινο περιβάλλον για την αποφυγή του πνιγμού, της ανάπτυξης συνεργασίας πρωτοβουλιών και αυτοπεποίθησης, των βασικών κολυμβητικών δεξιοτήτων, του παιχνιδιού της συνεργατικότητας και της κοινωνικότητας, ώστε να συμβάλει στην ολοκλήρωση της προσωπικότητας των μαθητών/τριών.

07-10-16  "Ανάρτηση πινάκων επιλογής υποψηφίων για την κάλυψη με απόσπαση θέσεων κλάδου ΠΕ03-Μαθηματικών και Εκπαιδευτικών-βιβλιοθηκονόμων για τα Ευρωπαϊκά Σχολεία μετά τον έλεγχο των υποβληθεισών ενστάσεων"

Δείτε εδώ το έγγραφο και τους πίνακες.

07-10-16 «Διδασκαλία ξένων γλωσσών μετά το πέρας του ωρολογίου προγράμματος στα ξένα σχολεία στην Ελλάδα»

Σχετικά με την παρ. 2, του άρθρου 4 του ν. 682/1977 (ΦΕΚ 244, τ. Α΄), όπως ισχύει, διευκρινίζεται ότι επιτρέπεται στα αναγνωρισμένα και λειτουργούντα σύμφωνα με το ν. 4862/1931 (ΦΕΚ 2, τ. Α’) και το ν. 4186/2013 (ΦΕΚ 193, τ. Α’) ξένα σχολεία, η διδασκαλία και η εκμάθηση μόνον της γλώσσας καταγωγής του ξένου σχολείου μετά το πέρας του ωρολογίου προγράμματος με εκπαιδευτικούς που έχουν τα αντίστοιχα τυπικά προσόντα και διδάσκουν στο ξένο σχολείο ή προσλαμβάνονται για το σκοπό αυτό.