Για τα θέματα Αρχαία Ελληνικά (Παλαιό Σύστημα) πατήστε εδώ.
Για τα θέματα Αρχαία Ελληνικά (Νέο Σύστημα) πατήστε εδώ.
Για τα θέματα Αρχαία Ελληνικά (Παλαιό Σύστημα - Ομογενείς) πατήστε εδώ.
Για τα θέματα Αρχαία Ελληνικά (Νέο Σύστημα - Ομογενείς) πατήστε εδώ.
Για τα θέματα Μαθηματικά (Παλαιό Σύστημα) πατήστε εδώ.
Για τα θέματα Μαθηματικά (Νέο Σύστημα) πατήστε εδώ.
Για τα θέματα Μαθηματικά (Παλαιό Σύστημα - Ομογενείς) πατήστε εδώ.
Για τα θέματα Μαθηματικά (Νέο Σύστημα - Ομογενείς) πατήστε εδώ.
08-09-20 Υλοποίηση προγράμματος “Σχολικά Γεύματα” σε σχολικές μονάδες Α/θμιας Εκπ/σης για το σχ. έτος 2020-21
07-09-20 Αποφάσεις αποσπάσεων και ανακλήσεων αποσπάσεων
07-09-20 Σχόλια του Γραφείου Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων επί των σημερινών αποφάσεων της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ) «Νόμιμη, πρόσφορη και αναγκαία η τηλεκπαίδευση»
Με τη Γνωμοδότηση 4/2020 (7.9.2020), η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ) έκρινε ότι η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όπως αυτή ψηφίστηκε στο άρ. 63 του νόμου 4686/2020, είναι απολύτως συμβατή µε τη βασική αποστολή του Κράτους για παροχή εκπαίδευσης και δεν αντίκειται στη νομοθεσία για την προστασία των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα. Έκρινε, επίσης, ότι είναι πρόσφορο μέτρο για τη διατήρηση της σχέσης εκπαιδευτικού-µαθητή και αναγκαίο εν µέσω υγειονομικής κρίσης, καθώς η χρήση ηπιότερων µέσων, όπως η ασύγχρονη τηλεκπαίδευση, δεν είναι δυνατόν εκ της φύσεώς της να έχει τα ίδια αποτελέσματα.
Ακόμη, λαμβάνοντας υπόψη ότι και η «ζωντανή μετάδοση» του μαθήματος γίνεται σε εξαιρετικές περιστάσεις, όπως αυτή της πανδημίας, µε τη λήψη προστατευτικών µέτρων και εγγυήσεων, τα συγκρουόμενα συνταγματικά αγαθά βρίσκονται σε αρμονία, ενώ η ορθότητα της κρίσης αυτής είναι προφανής στην περίπτωση της «κλασσικής» σύγχρονης τηλεκπαίδευσης σε καιρό πανδημίας, όταν δεν υπάρχει η δυνατότητα λειτουργίας της τάξης σε σχολική αίθουσα.
Επομένως, παρά τις αιτιάσεις των καταγγελλόντων περί του αντιθέτου, η Αρχή έκρινε ότι είναι νόμιμη η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση και ότι επιτρέπεται στις σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης, εφόσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις που προβλέπονται στο άρθρο 63 του ν. 4686/2020, όπως ισχύει µετά την τροποποίησή του µε την από 10/08/2020 ΠΝΠ.
Με την Απόφαση 32/2020 (7.9.2020), η ΑΠΔΠΧ έκρινε ότι η αναγραφή του χαρακτηρισμού της διαγωγής στους τίτλους και στα πιστοποιητικά σπουδών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δεν είναι νόμιμη. Η απόφαση αυτή σηματοδοτεί μια αλλαγή στάσης της Αρχής, δεδομένου ότι στην Απόφαση 28/2019 της ίδιας Αρχής, την οποία έλαβε υπόψη του ο νομοθέτης και στο άρθρο 5 του πρόσφατου νόμου 4692/2020 για την αναγραφή της διαγωγής στους τίτλους σπουδών, αναφέρεται επί λέξει (παρ. 3, σελ. 16 του σκεπτικού): «το θρήσκευμα δεν έχει καμία απολύτως σχέση με την επίδοση του μαθητή, ούτε με την διαγωγή του, που και αυτή βεβαιώνεται στον τίτλο». Επομένως, σύμφωνα με την προηγούμενη αυτή απόφαση της Αρχής, τόσο η αναγραφή της επίδοσης όσο και της διαγωγής, μπορεί να διακριθεί από την αναγραφή του θρησκεύματος, για το οποίο είχε τεθεί θέμα νομιμότητας. Το Υπουργείο Παιδείας θα λάβει υπόψη του τη νέα θέση της Αρχής και θα τοποθετηθεί σχετικώς, με αφορμή και την αναμόρφωση του συνολικού πλαισίου για τα παιδαγωγικά μέτρα.
Με την Απόφαση 32/2020 (7.9.2020), η ΑΠΔΠΧ έκρινε επίσης ότι «για την απαλλαγή από την υποχρέωση παρακολούθησης του μαθήματος των Θρησκευτικών αρκεί η δήλωση ότι λόγοι συνείδησης δεν επιτρέπουν τη συμμετοχή του μαθητή στο μάθημα των Θρησκευτικών» (κρίση την οποία η ΑΠΔΠΧ είχε διατυπώσει και στην Απόφαση 28/2019). Επισημαίνεται σχετικώς ότι το Υπουργείο Παιδείας έχει ήδη τροποποιήσει προηγούμενη σχετική εγκύκλιο (23.1.2015) και έχει εκδώσει νέα εγκύκλιο (10.8.2020), σύμφωνα με την οποία για την απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών αρκεί υπεύθυνη δήλωση ότι λόγοι θρησκευτικής συνείδησης δεν επιτρέπουν τη συμμετοχή του μαθητή στο εν λόγω μάθημα. Με την εγκύκλιο αυτή, το Υπουργείο Παιδείας συμμορφώθηκε πλήρως με την Απόφαση 1749/2019 του Συμβουλίου της Επικρατείας, η οποία και προσδιόρισε το περιεχόμενο της εν λόγω υπεύθυνης δήλωσης.
02-09-2020 Επίσκεψη των Γενικών Γραμματέων των Υπουργείων: Παιδείας και Θρησκευμάτων
κ. Α. Γκίκα και Μετανάστευσης και Ασύλου κ. Εμ. Λογοθέτη στην Περιφέρεια Εύβοιας στη Χαλκίδα.
Στη συνάντηση συμμετείχαν η Γενική Γραμματέας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και
Ειδικής Αγωγής κ. Α. Γκίκα και ο Γενικός Γραμματέας Υποδοχής Αιτούντων Άσυλο κ. Εμ. Λογοθέτης οι
Αντιπεριφερειάρχες Εύβοιας κ.κ. Γ. Κελαϊδίτης, Κ. Γαλάνης, ο Εντεταλμένος Περιφερειακός
Σύμβουλος για τη διαχείριση Covid-19 κ. Α. Τοούλιας, η Δήμαρχος Χαλκιδέων κ. Έ. Βάκα, η ΠΔΕ
Στερεάς Ελλάδας κ. Ε. Μπενιάτα, οι Διευθυντές Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας όπου
ετέθη το θέμα της εκπαίδευσης των παιδιών που φιλοξενούνται στη Δομή της Ριτσώνας και ο τρόπος
υλοποίησής της, ώστε να εξασφαλιστεί το αναντίρρητο δικαίωμα των μαθητών στην εκπαίδευση.
Οι Γενικοί Γραμματείς τόνισαν ότι οι φορείς θα πρέπει να συνεργάζονται προς εξεύρεση της πλέον
δόκιμης λύσης προς τον σκοπό αυτό και η επίσκεψη αυτή υποδηλοί την αποφασιστικότητα της
Πολιτείας να προχωρήσουμε στις πλέον πρόσφορες επιλογές. Επισημάνθηκε δε το γεγονός ότι οι
προσλήψεις των εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκαν πολύ νωρίτερα από ότι συνήθως και ότι η
Πολιτεία έχει την πρόθεση να στηρίξει υπό ασφαλή μέτρα την ευρεία πρόσβαση στην εκπαίδευση
όλων των παιδιών της περιοχής.
Η ΠΔΕ Στερεάς Ελλάδας κ. Ε. Μπενιάτα, αφού ευχαρίστησε τους Γενικούς Γραμματείς για την
παρουσία τους, αναφέρθηκε στην άριστη σχέση των στελεχών εκπαίδευσης με την Τοπική
Αυτοδιοίκηση Εύβοιας. Η Δήμαρχος Χαλκιδέων κ. Έ. Βάκα τόνισε την ικανοποίησή της για την
υποστήριξη της Πολιτικής Ηγεσίας στον Δήμο μετά τις πρόσφατες καταστροφικές πλημμύρες,
ανέπτυξε προβληματισμούς των δημοτών και έθεσε θέματα εκπαίδευσης γηγενών και αλλοδαπών.
Τέλος, ο Αντιπεριφερειάρχης Π.Ε. Εύβοιας κ. Γ. Κελαϊδίτης, αφού ευχαρίστησε τους Γενικούς
Γραμματείς για το ενδιαφέρον να επιληφθούν ζητημάτων της περιοχής, υπογράμμισε την ανάγκη να
προστατευτεί η υγεία της κοινότητας αλλά συγχρόνως να εξασφαλιστεί η εκπαίδευση όλων των
παιδιών, καθώς και των ευρισκομένων στη Δομή της Ριτσώνας.
