18-09-20 Ο Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαιδευσης στην Ατυπη Σύνοδο Υπουργών Παιδείας των κρατών-μελών της ΕΕ στη Γερμανία
Ο Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Αποστόλης Δημητρόπουλος, συμμετείχε στις εργασίες της Άτυπης Συνόδου Υπουργών Παιδείας των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της Γερμανικής Προεδρίας.
Η Σύνοδος των Υπουργών Παιδείας πραγματοποιήθηκε στο Όσναμπρυκ της Γερμανίας στις 16 και 17 Σεπτεμβρίου 2020 με κεντρικό θεματικό άξονα την ενδυνάμωση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Ευρώπη.
Στην παρέμβαση του στην Άτυπη Σύνοδο ο κ. Α. Δημητρόπουλος αναφέρθηκε στις κοινές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα εθνικά συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Ευρώπη, ιδιαίτερα μετά το ξέσπασμα της πανδημίας, παρά τις μεγάλες διαφορές που παραμένουν μεταξύ τους. Επισήμανε, επίσης τη σημασία της Ατζέντας Δεξιοτήτων (Skills Agenda) που κατέθεσε πρόσφατα η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, καθώς και την ανάγκη διασφάλισης της συμπληρωματικότητας των ευρωπαϊκών προγραμμάτων για την εκπαίδευση και την κατάρτιση με το νέο Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, ένα εργαλείο που δένει τα ευρωπαϊκά κράτη σε μια «ακόμη στενότερη Ένωση», την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Τέλος, τόνισε ότι οι αρχές και οι στόχοι της Ατζέντας Δεξιοτήτων της Ευρώπης θα αποτελέσουν οδηγό και σημείο αναφοράς για τις νομοθετικές παρεμβάσεις που ετοιμάζει το Υπουργείο Παιδείας το προσεχές διάστημα.
(Στη φωτό με την Ομοσπονδιακή Υπουργό Παιδείας της Γερμανίας Anjia Karliczek, προεδρεύουσα της Συνόδου Υπουργών)
18-09-20 Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα επιλογής υποψηφίων στα ΔΙΕΚ του Υπουργείου Παιδείας
Οι ενδιαφερόμενοι, για να δουν το αποτέλεσμα της αίτησής τους, θα πρέπει να κάνουν Είσοδο στο σύστημα https://diek.it.minedu.gov.gr χρησιμοποιώντας το email και συνθηματικό που ήδη έχουν.
Οι ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΖΟΜΕΝΩΝΓΙΑ ΤΑ ΔΙΕΚ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
17-09-20 Ανανεώνονται μετά από δύο δεκαετίες σχολικά βιβλία και προγράμματα σπουδών
Στην τελική ευθεία βρίσκεται η υλοποίηση της μεταρρυθμιστικής δράσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων που αφορά στην εκπόνηση 123 νέων προγραμμάτων σπουδών και την επικαιροποίηση και ανανέωση 139 σχολικών βιβλίων όλων των γνωστικών αντικειμένων Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου γενικής εκπαίδευσης. Παράλληλα, θα επικαιροποιηθούν 330 προγράμματα σπουδών και βιβλία επαγγελματικής εκπαίδευσης. Πρόκειται για μια από τις βασικές μεταρρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της συνολικής αναβάθμισης της εκπαίδευσης, που ξεκινά από τη βάση της εκπαιδευτικής πυραμίδας, το Νηπιαγωγείο, και φτάνει μέχρι την κορυφή.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ολοκλήρωσε τη διαδικασία επιλογής 49 εποπτών και 210 εκπονητών, μεταξύ 750 περίπου υποψηφίων διακεκριμένων επιστημόνων - ερευνητών, ακαδημαϊκών δασκάλων και εκπαιδευτικών - οι οποίοι αφιερώνονται στο έργο της εκπόνησης των νέων προγραμμάτων σπουδών, αλλά και της επικαιροποίησης και συγγραφής νέων σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης. Σχεδιάζεται επιπλέον επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα νέα προγράμματα σπουδών, με επιστημονική κατεύθυνση που δίνει, μεταξύ άλλων:
Σημειώνεται ότι τα υφιστάμενα συνολικά Προγράμματα Σπουδών γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, πλην πολύ λίγων εξαιρέσεων, έχουν εκπονηθεί και ισχύουν σήμερα, ανά σχολική βαθμίδα, ως εξής:
Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, δήλωσε: «Έχει ξεκινήσει η συγγραφή, όχι μόνο των νέων σχολικών βιβλίων, αλλά και μίας νέας σελίδας για τα σχολεία μας. Μίας σελίδας σύγχρονης, ποιοτικής, που συμπεριλαμβάνει τις νεότερες εξελίξεις κάθε επιστημονικού πεδίου, που αφουγκράζεται τις ανάγκες και τις ανησυχίες των νέων, που μπορεί να τους εφοδιάσει με πιο χρήσιμες, πιο επικαιροποιημένες, πιο απαραίτητες γνώσεις αλλά και να τους καλλιεργήσει σημαντικές δεξιότητες. Η ανανέωση των Προγραμμάτων Σπουδών και των σχολικών βιβλίων, καθώς και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας επ’ αυτών, μία οραματική μεταρρύθμιση με ορίζοντα διετίας, εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο της στρατηγικής μας για τη συνολική αναβάθμιση του σχολείου που, μαζί με άλλες πρωτοβουλίες, όπως τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και η ενίσχυση γνωστικών αντικειμένων, μπορούν να προσφέρουν στα παιδιά μας περισσότερα και καλύτερα εφόδια για το παρόν και το μέλλον τους».
