30-11-20 Νίκη Κεραμέως στο Συμβούλιο Υπουργών Παιδείας ΕΕ - «Συναρπαστική» χαρακτηρίστηκε η Ελληνική πρόταση για πανευρωπαϊκή μαθητική διαδικτυακή συνάντηση, με θέμα την εκπαιδευτική εμπειρία στη διάρκεια της πανδημίας
«Συναρπαστική» χαρακτηρίστηκε η πρόταση (“Exciting proposal”) της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κεραμέως, από τη Γερμανίδα Ομόλογό της, Anja Karliczek, συντονίστρια της διαδικτυακής διάσκεψης Υπουργών Παιδείας των κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ), στο πλαίσιο της Γερμανικής Προεδρίας της ΕΕ. Η Ελληνίδα Υπουργός εισηγήθηκε τη διοργάνωση μιας πανευρωπαϊκής μαθητικής διαδικτυακής συνάντησης, προκειμένου μαθητές από όλη την Ευρώπη να μπορέσουν να ανταλλάξουν εμπειρίες και σκέψεις αναφορικά με την εκπαίδευση κατά τη διάρκεια της πανδημίας του κορωνοϊού, καθώς και να καταθέσουν προτάσεις προς τους αρμόδιους Υπουργούς.
Ευρύτερα, η συζήτηση επικεντρώθηκε στις στρατηγικές προτεραιότητες που αφορούν στον Ευρωπαϊκό Χώρο Εκπαίδευσης, αλλά και τη σημασία της προστασίας της ελευθερίας έκφρασης στην Ευρώπη. Η κα Κεραμέως εστίασε, κυρίως, σε δύο προτεραιότητες της ΕΕ στην κατεύθυνση της δημιουργίας ενός ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης: αφ’ ενός, την ποιότητα της εκπαίδευσης, αφ’ ετέρου, το εκπαιδευτικό προσωπικό.
Ως προς την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, η Υπουργός τόνισε τη σημασία της ενίσχυσης και της γνώσης και των δεξιοτήτων στο πλαίσιο βελτιώσεων του εκπαιδευτικού συστήματος, μέσω πολλαπλών πρωτοβουλιών και δράσεων των κρατών-μελών, όπως τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αλλά και η αναθεώρηση των προγραμμάτων σπουδών σε αυτήν την κατεύθυνση.
Ως προς το εκπαιδευτικό προσωπικό, η κα Κεραμέως ανέδειξε τον καίριο ρόλο που αυτό διαδραματίζει στο μετασχηματισμό της εκπαίδευσης, με ιδιαίτερη αναφορά στην καθοριστική συμβολή του κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Αναφέρθηκε στη σταθερή ανάγκη επιμόρφωσης σε νέες εκπαιδευτικές μεθόδους και στην έμφαση του Υπουργείου και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής στην ανάπτυξη των ικανοτήτων τους μέσω ενός σημαντικού εγχειρήματος, που περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, την καθιέρωση ολοκληρωμένου πληροφοριακού συστήματος για τις επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών μας και την επένδυση συνολικά 16 εκατομμυρίων ευρώ σε επιμορφώσεις για βασικούς γραμματισμούς, για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, για τα νέα προγράμματα σπουδών και επιπλέον 23 εκατ. ευρώ (2020-25) σε επιμορφώσεις για αυξημένες ψηφιακές δεξιότητες.
Η Νίκη Κεραμέως δήλωσε: «Αξιοποιώντας για άλλη μία φορά την εξαιρετική μας συνεργασία με τα λοιπά κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης καθώς και τις δυνατότητες που μας δίνει η τεχνολογία, προτείναμε τη διαδικτυακή συνάντηση μαθητών από όλες τις χώρες της ΕΕ, ώστε να ανταλλάξουν ιδέες και να μας υποβάλουν τις προτάσεις τους σχετικά με την εκπαιδευτική εμπειρία κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Είναι πάντα σημαντικό να δίνουμε φωνή στα παιδιά, να ακούμε τις απόψεις τους, είναι άλλωστε οι αποδέκτες όλων των προσπαθειών μας για μια εκπαίδευση που θα τους δίνει περισσότερα και καλύτερα εφόδια για το μέλλον.»
30-11-20 Παράταση προθεσμίας υποβολής Αίτησης Δήλωσης μαθητών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ για τη συμμετοχή τους στις πανελλαδικές εξετάσεις
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι παρατείνεται μέχρι τις 3 Δεκεμβρίου 2020 η προθεσμία για την υποβολή της Αίτησης Δήλωσης των μαθητών, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) στις σχολικές μονάδες, για τη συμμετοχή τους στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2021.
26-11-20 Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων για το σχολικό έτος 2020-2021
25-11-20 Στηρίζουμε το δημόσιο Πανεπιστήμιο στην πράξη – 550 θέσεις μελών ΔΕΠ στα ΑΕΙ της χώρας
Σε συνέχεια της απόδοσης και κατανομής 200 θέσεων μελών ΔΕΠ στα ΑΕΙ της χώρας τον Σεπτέμβριο του 2020, το ΥΠΑΙΘ εξασφάλισε επιπροσθέτως 350 θέσεις μελών ΔΕΠ για τα Πανεπιστήμια όλης της χώρας. Εξ αυτών, οι 200 θέσεις κατανέμονται αναλόγως και συμπληρωματικά με τις υπόλοιπες αφυπηρετήσεις, όπως είχαμε δεσμευθεί, ενώ οι υπόλοιπες 150 θέσεις, με πλήρη υιοθέτηση της αρχής μας για εφαρμογή αντικειμενικών κριτηρίων και στην τακτική χρηματοδότηση και στην κατανομή εκπαιδευτικού προσωπικού στα Α.Ε.Ι., στη βάση πάντοτε των εισηγήσεων της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ). Τα κριτήρια που ελήφθησαν υπόψιν από την ΕΘΑΑΕ για την κατανομή των πρόσθετων 150 θέσεων είναι: α) ο αριθμός προπτυχιακών φοιτητών, β) ο αριθμός εξαμήνων α’ κύκλου σπουδών, γ) η αναλογία προπτυχιακών φοιτητών προς μέλη ΔΕΠ, δ) ο αριθμός θέσεων ΔΕΠ που έχουν κενωθεί τα προηγούμενα χρόνια και δεν έχουν αναπληρωθεί.
Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως δήλωσε: «Συνεπείς στις δεσμεύσεις μας, στηρίζουμε το ελληνικό δημόσιο Πανεπιστήμιο στην πράξη, εξασφαλίζοντας περισσότερες θέσεις, καλύπτοντας τις ανάγκες που προκύπτουν από αφυπηρετήσεις αλλά και εξορθολογίζοντας τη διαδικασία κατανομής βάσει αντικειμενικών κριτηρίων, λαμβάνοντας υπόψιν τις εισηγήσεις της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης. Μία νέα εποχή για την τριτοβάθμια εκπαίδευση έχει ξεκινήσει, με όρους αξιοκρατίας, διαφάνειας, αριστείας. Όπως αξίζει στους φοιτητές μας, στο προσωπικό των πανεπιστημίων μας, στη χώρα, στο παρόν και το μέλλον μας.»
Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Βασίλης Διγαλάκης δήλωσε: «Παρά τις δύσκολες συνθήκες της πρωτοφανούς πανδημικής κρίσης, στηρίζουμε διαρκώς τα πανεπιστήμιά μας και δίνουμε τη δυνατότητα να προσλάβουν νέους καθηγητές, με στόχο την αναβάθμιση του επιπέδου σπουδών των φοιτητών μας. Με διαφάνεια και αξιοκρατία και εμπιστοσύνη στην Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης προχωρούμε στον σχεδιασμό για ένα σύγχρονο, εξωστρεφές και ανταγωνιστικό ελληνικό δημόσιο Πανεπιστήμιο.»
25-11-20 Βασίλης Διγαλάκης: Υπερδιπλασιάστηκαν οι τίτλοι των ηλεκτρονικών πανεπιστημιακών συγγραμμάτων εν μέσω της υγειονομικής κρίσης, διευκολύνοντας την εκπαιδευτική διαδικασία στα πανεπιστήμια
Επικεντρωμένο, μεταξύ άλλων, στην προώθηση των ηλεκτρονικών πανεπιστημιακών συγγραμμάτων παραμένει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Ήδη έχουν γίνει πολύ σημαντικά βήματα προς αυτήν την κατεύθυνση εν μέσω της υγειονομικής κρίσης.
Συγκεκριμένα, με ενέργειες της Ομάδας Διαχείρισης του Πληροφοριακού Συστήματος «ΕΥΔΟΞΟΣ» (Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας, ΕΔΥΤΕ A.E.) και του Συνδέσμου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (HEAL-Link) έχει επιτευχθεί ο εμπλουτισμός των διαθέσιμων ηλεκτρονικών ακαδημαϊκών συγγραμμάτων, με αποτέλεσμα από την άνοιξη του 2020 να διπλασιαστούν οι τίτλοι των ηλεκτρονικών συγγραμμάτων από 50.000 σε πάνω από 100.000. Αυτή τη στιγμή ο κατάλογος των ηλεκτρονικών συγγραμμάτων που έχουν στη διάθεσή τους φοιτητές αριθμεί 128.769 ενεργούς τίτλους, στους οποίους συμπεριλαμβάνονται και 512 διαθέσιμα δωρεάν ηλεκτρονικά βιβλία από το Αποθετήριο «Κάλλιπος» (Ελληνικά Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα).
Με την από 30.3.2020 Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων έδωσε επίσης τη δυνατότητα στους προπτυχιακούς φοιτητές να επιλέγουν ένα επιπλέον ηλεκτρονικό διδακτικό σύγγραμμα (ελληνόγλωσσο ή ξενόγλωσσο), ενώ οι διδάσκοντες ενθαρρύνονται να αξιοποιήσουν τα διαθέσιμα ηλεκτρονικά συγγράμματα (Κάλλιπος, HEAL-Link και Δωρεάν Ηλεκτρονικές Σημειώσεις), τα οποία μπορούν να αναζητήσουν στη Γενική Βάση Συγγραμμάτων του Πληροφοριακού Συστήματος «ΕΥΔΟΞΟΣ» (https://service.eudoxus.gr/search/).
Στο χειμερινό εξάμηνο 2020-2021, οι Γραμματείες 282 Τμημάτων ΑΕΙ πρόσθεσαν 1453 δωρεάν ηλεκτρονικά συγγράμματα από τον ως άνω διαθέσιμο κατάλογο σε δηλώσεις 1120 μαθημάτων.
Ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Βασίλης Διγαλάκης, δήλωσε σχετικά: «Το Υπουργείο Παιδείας με συντονισμένα και σταθερά βήματα ενσωματώνει στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της χώρας σύγχρονες πρακτικές και εκπαιδευτικά εργαλεία, ανταποκρινόμενο παράλληλα στις απαιτήσεις και τις προκλήσεις που δημιουργεί η υγειονομική κρίση. Το ίδιο ισχύει και για τα ακαδημαϊκά συγγράμματα σε ηλεκτρονική μορφή, για τα οποία πετύχαμε να διευρύνουμε τη διάθεση και τη χρήση τους σε λιγότερο από ένα χρόνο. Είναι πολύ ενθαρρυντικό ότι χρησιμοποιούνται ήδη από τη μεγάλη πλειοψηφία των τμημάτων των πανεπιστημίων μας».
