07-09-26 Υπενθύμιση για το Πρόγραμμα και τα Εξεταστικά κέντρα για τις εξετάσεις μαθημάτων γενικής παιδείας, ομάδων προσανατολισμού, ειδικών και μουσικών μαθημάτων, υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό», για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, έτους 2026

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται συγκεντρωτικά όλες οι πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα και τα Εξεταστικά κέντρα για τις εξετάσεις μαθημάτων γενικής παιδείας, ομάδων προσανατολισμού, ειδικών και μουσικών μαθημάτων, υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό», για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, έτους 2026, καθώς και η προθεσμία υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα  ΤΕΦΑΑ.

Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΤΟΥΣ 2026

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται για όλα τα μαθήματα η 16.00 μ.μ. Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος ορίζεται σε τρεις (3) ώρες.

Β. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΤΟΥΣ 2026

Η προσέλευση των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης γίνεται 30 λεπτά τουλάχιστον πριν από την έναρξη των εξετάσεων. Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

- των ξένων γλωσσών είναι τρεις (3) ώρες,

- των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,

- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής

διαρκεί 4΄ έως 6΄ λεπτά ανά υποψήφιο.

- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία», η εξέταση συνολικά έχει διάρκεια

τρεις (3) ώρες και 30΄ λεπτά.

Γ1. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

                    Οι εξετάσεις σ’ όλα τα μαθήματα, διενεργούνται στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη σύμφωνα με τη δήλωση του κάθε υποψηφίου.  Οι υποψήφιοι θα παραλάβουν το Δελτίο Εξεταζομένου τους, από το εξεταστικό κέντρο στο οποίο θα προσέλθουν για εξετάσεις, την ημέρα έναρξης των εξετάσεων.

Τα εξεταστικά κέντρα για τη διεξαγωγή των εξετάσεων Γενικής Παιδείας και Ομάδων Προσανατολισμού  θα λειτουργήσουν :

1) Στην Αθήνα και συγκεκριμένα:

α) στο 3ο ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής, (Χρυσοστόμου Σμύρνης και Πλαταιών, Αγία Παρασκευή, Τ.Κ. 15343 τηλ. 2106016531), στο οποίο θα εξεταστούν όλοι οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Α μέχρι και Λ

 β) στο 4ο ΓΕΛ Ηρακλείου Αττικής, (Oδ. Κηφισίας 32, Ηράκλειο Αττικής, Τ.Κ. 14121, τηλ. 2131302715) στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Μ μέχρι και Ω   

2) Στη Θεσσαλονίκη και συγκεκριμένα:

α) 1ο ΓΕΛ Ευόσμου (Νεμέας & Θαλείας, Εύοσμος Θεσσαλονίκης Τ.Κ.56224, τηλ.2310768147) στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Α μέχρι και  Ι

β) 2ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης (Θράκης 4, Σταυρούπολη, Θεσσαλονίκη, Τ.Κ.56430, τηλ. 2310641672) στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Κ μέχρι και Ο

γ) 2ο ΓΕΛ Συκεών (Σπάρτακου 24, Συκιές Θεσσαλονίκης, Τ.Κ.56625, τηλ.2310202091) στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των οποίων τα επώνυμα αρχίζουν από Π μέχρι και Ω

Γ2. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ.

              Ανακοινώνεται ότι oι εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα θα διενεργηθούν στην Αθήνα και στη  Θεσσαλονίκη σύμφωνα με τη δήλωση του κάθε υποψηφίου. Ειδικότερα:

α) στο 3ο ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής, (Χρυσοστόμου Σμύρνης και Πλαταιών, Αγία Παρασκευή, Τ.Κ. 15343 τηλ. 2106016531),

 β) στο  1ο ΓΕΛ Ευόσμου (Νεμέας & Θαλείας, Εύοσμος Θεσσαλονίκης Τ.Κ.56224, τηλ.2310768147)

Γ3. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ, ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΑ» και «ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ»

Ειδικά για το μάθημα Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία οι εξετάσεις για όλους τους υποψηφίους  (συμπεριλαμβανομένων και των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες) θα διενεργηθούν στο κτήριο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οδός Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15122, Μαρούσι.

Εξεταστικό κέντρο για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» ορίζεται στην Αθήνα, το Μουσικό Γυμνάσιο με Μουσικές Λυκειακές Τάξεις Ιλίου (Πετρακογιώργη 1, Τ.Κ. 13122, Ίλιον, τηλ. 2102384855, 2102384479) στο οποίο θα εξεταστούν  όλοι οι υποψήφιοι.

Δ. ΕΞΕΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό», εξετάζονται (προφορικά) στα μαθήματα γενικής παιδείας, ομάδων προσανατολισμού όπως και στα ειδικά μαθήματα, εφόσον έχουν αποστείλει τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά, σύμφωνα με το πρόγραμμα που έχει ήδη ανακοινωθεί, τις ίδιες ώρες και ημέρες, στο 50ο Γυμνάσιο Αθηνών (Χατζηαποστόλου 74-76 και Δόρδου 10443, Αθήνα, τηλ. 210 5136686) από επιτροπή που θα λειτουργήσει στην Αθήνα.

Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά την αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

Ε. ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΦΑΑ

Η Υγειονομική Εξέταση και Πρακτική Δοκιμασία (αγωνίσματα) των υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας «Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό»,  για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2026-27 θα διεξαχθεί το διάστημα από τη Δευτέρα 14-9-2026 μέχρι και τη Δευτέρα 21-9-2026 σε επιτροπές στην Αθήνα με έδρα τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ’ Αθήνας (Λεωφόρος Συγγρού 165, ΤΚ 171 21 Νέα Σμύρνη, τηλ. 213 1617391-392) και στη Θεσσαλονίκη με έδρα τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης (Κολοκοτρώνη 22, 56430 Σταυρούπολη, Θεσσαλονίκη, τηλ. 2310605703). Οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέλθουν στην αρμόδια Επιτροπή υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, προκειμένου να δηλώσουν τις ημέρες συμμετοχής στις πρακτικές δοκιμασίες. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά το δελτίο εξεταζομένου και κατά προτίμηση και την αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

ΣΤ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ

Κατά την εξέταση στο «Ελεύθερο Σχέδιο», δίνεται στους υποψηφίους κατάλληλο χαρτί σχεδίασης, του οποίου οι εξωτερικές διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, 50 Χ 50 εκ.. Ο κάθε υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης, σε διαστάσεις ανάλογες με το χαρτί σχεδίασης. Η σχεδίαση γίνεται με μολύβια. Ο υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του, εκτός από την πινακίδα, μολύβια μαλακά και σκληρά, γομολάστιχα, ξύστρα. Επίσης, επιτρέπεται η χρήση βελόνας μετρήματος και νήματος στάθμης, ενώ δεν επιτρέπεται η χρήση οργάνων σχεδίασης και η χρήση σπρέι.

Κατά την εξέταση στο «Γραμμικό Σχέδιο», δίνεται στους υποψηφίους κατάλληλο χαρτί σχεδίασης, του οποίου οι εξωτερικές διαστάσεις είναι 50 Χ 70 εκ. και οι εσωτερικές διαστάσεις, στις οποίες γίνεται η σχεδίαση, είναι 50 Χ 58 εκ.. Ο κάθε υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης με παραλληλογράφο ή «ταυ», σε διαστάσεις ανάλογες με το χαρτί σχεδίασης καθώς και τα απαραίτητα για τη σχεδίαση όργανα και υλικά, δηλαδή πρόχειρο χαρτί σχεδίασης (ρυζόχαρτο ή άλλο), τρίγωνα σχεδίασης, κοινό υποδεκάμετρο και τα λοιπά αναγκαία μέσα σχεδίασης (διαβήτη, καμπυλόγραμμο, γομολάστιχα, ασπίδα σβησίματος, ξύστρα - καμπάνα κ.λ.π.).

Οι υποψήφιοι θα πρέπει επίσης να φέρουν μαζί τους μολύβια (μηχανικά κ.λπ) διαφορετικής σκληρότητας και πενάκια μαύρης μελάνης, στα οποία περιλαμβάνονται ραπιδογράφοι, μαρκαδοράκια κ.λ.π., για σχεδίαση γραμμών με διαφορετικά πάχη. Επισημαίνεται ότι, είτε πρόκειται για τελική σχεδίαση με μελάνη είτε πρόκειται για τελική σχεδίαση με μολύβι, θα πρέπει οι υποψήφιοι να επιτύχουν τις κατάλληλες διαβαθμίσεις πάχους και έντασης γραμμών ανάλογα με την κλίμακα του σχεδίου και σύμφωνα με τους κανόνες της ορθής σχεδίασης. Επίσης οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιούν μεγεθυντικό φακό.

Απαγορεύεται οι υποψήφιοι να χρησιμοποιούν ειδικά βοηθητικά συστήματα σχεδίασης, όπως ειδικά εκτυπωτικά μηχανήματα γραφής και σχεδίασης γραμμάτων, ζελατίνες και μεταλλικά στοιχεία τυποποιημένων γραμμάτων και σχημάτων (στένσιλ), αυτοκόλλητα γράμματα ή αυτοκόλλητες γραμμοσκιάσεις (φύλλα ράστερ, λετρασέτ κ.λ.π.), κλιμακόμετρα (υποδεκάμετρα με διάφορες κλίμακες μέτρησης 1:20, 1:50, 1:100 κ.λ.π.), μοιρογνωμόνια καθώς και αριθμομηχανές.

Ζ. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ»

    Οι υποψήφιοι που προσέρχονται για εξέταση στο μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» θα πρέπει να φέρουν μαζί τους τα μουσικά όργανα στα οποία θα εξεταστούν, εκτός από τα μουσικά όργανα πιάνο και ευρωπαϊκά κρουστά, τα οποία θα υπάρχουν στο χώρο εξέτασης τους. Για την εξέταση των έργων των α) «Κλασική, Δυτικοευρωπαϊκή μουσική», β) «Τζαζ και Δημοφιλής μουσική» ειδών μουσικής, καθώς και των έργων Βυζαντινής Ψαλτικής του είδους «Λαϊκή – Παραδοσιακή Μουσική και Βυζαντινή Ψαλτική», οι υποψήφιοι έχουν το δικαίωμα χρήσης δικής τους παρτιτούρας κατά την εκτέλεση. Οι εξεταζόμενοι της «Κλασικής, Δυτικοευρωπαϊκής Μουσικής» και της «Βυζαντινής Ψαλτικής» υποχρεούνται να παραδώσουν (μέσω ενός επιτηρητή) στην επιτροπή ένα αντίγραφο χωρίς σημειώσεις από τις παρτιτούρες των έργων που θα κληθούν να παίξουν. Σημειώνεται ότι για το είδος «Τζαζ και Δημοφιλής Μουσική», εάν υπάρχει παρτιτούρα, θα είναι ένας ενδεικτικός οδηγός, και οι εξεταζόμενοι θα πρέπει υποχρεωτικά να παραδώσουν (μέσω ενός επιτηρητή) στην επιτροπή ένα αντίγραφο χωρίς σημειώσεις από τις παρτιτούρες των έργων που θα κληθούν να παίξουν. Δεν θα πρέπει να περιέχεται γραμμένος αυτοσχεδιασμός γιατί η αξιολόγηση της εκτέλεσης του υποψηφίου θα γίνει με βάση την ενδεικτική εκτέλεση (ηχογράφηση) που έχει αναρτηθεί στο ρεπερτόριο. Οι υποψήφιοι κατά την εξέτασή τους δεν θα πρέπει να φέρουν μαζί τους κινητά τηλέφωνα. Επιπλέον, για την εξέταση των έργων της Μονωδίας της Κλασικής, Δυτικοευρωπαϊκής μουσικής προβλέπεται χρήση πιανιστικής συνοδείας, χωρίς να έχει προηγηθεί πρόβα μεταξύ υποψηφίου και πιανίστα.  Για την εξέταση φωνητικής τέχνης της Τζαζ και Δημοφιλούς μουσικής και της Λαϊκής - Παραδοσιακής μουσικής και Βυζαντινής Ψαλτικής, προβλέπεται η χρήση πιάνου ή διαπασών για την τονοδότηση της φωνής.              

ΠΡΟΣΟΧΗ : Οι υποψήφιοι πρέπει να μεριμνήσουν έγκαιρα για τον τρόπο μετακίνησής τους στα εξεταστικά κέντρα, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαίτερα επιβαρυμένες κυκλοφοριακές συνθήκες στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη.

Το έγγραφο σε μορφή doc

Η ΕΤΕπ στηρίζει την Ελλάδα στον εκσυγχρονισμό και την πράσινη αναβάθμιση των εκπαιδευτικών υποδομών

Σοφία Ζαχαράκη: Πιλοτικό πρόγραμμα για 20 σχολεία υψηλής ενεργειακής απόδοσης - Προχωρούμε στον σχεδιασμό της επόμενης γενιάς εκπαιδευτικών υποδομών

• Η Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων θα παράσχει τεχνική βοήθεια για την προετοιμασία και ωρίμανση επενδύσεων που θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό σχολικών και πανεπιστημιακών υποδομών σε ολόκληρη την Ελλάδα.
• Η συμβουλευτική υποστήριξη της ΕΤΕπ, στο πλαίσιο της Αποστολής της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τις Κλιματικά Ουδέτερες και Έξυπνες Πόλεις και με τη στήριξη του InvestEU Advisory Hub, θα συμβάλει στη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου χαρτοφυλακίου βιώσιμων επενδύσεων στον τομέα των εκπαιδευτικών υποδομών.
• Πιλοτικό πρόγραμμα θα στηρίξει τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη 20 δημόσιων σχολείων υψηλής ενεργειακής απόδοσης, με μειωμένο περιβαλλοντικό αποτύπωμα και αυξημένη ανθεκτικότητα στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.

Συμφωνία παροχής εξειδικευμένης συμβουλευτικής και τεχνικής υποστήριξης για τον εκσυγχρονισμό των δημόσιων εκπαιδευτικών υποδομών και τη βελτίωση της ενεργειακής απόδοσης των σχολικών κτιρίων, υπέγραψαν, στο πλαίσιο της 90ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, και ο Αντιπρόεδρος της Ευρωπαϊκής Τράπεζας Επενδύσεων (ΕΤΕπ), Ιωάννης Τσακίρης.

Η συμφωνία εντάσσεται στο πλαίσιο του InvestEU Advisory Hub της Ευρωπαϊκής Ένωσης και σηματοδοτεί την έναρξη μιας σημαντικής συνεργασίας για τον σχεδιασμό και την ωρίμανση επενδύσεων που θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των δημόσιων εκπαιδευτικών υποδομών, με έμφαση στην ενεργειακή αποδοτικότητα, την ασφάλεια, τη λειτουργικότητα και την ανθεκτικότητα των σχολικών κτιρίων απέναντι στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.

Η Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων (ΕΤΕπ), με τη στήριξη του InvestEU Advisory Hub, θα παράσχει συμβουλευτική υποστήριξη σε σχολεία της Ελλάδας, στο πλαίσιο της Αποστολής της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για Κλιματικά Ουδέτερες και Έξυπνες Πόλεις.

Η συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θα υποστηρίξει την ανάπτυξη ενός ώριμου χαρτοφυλακίου επενδύσεων για τον εκσυγχρονισμό των υποδομών δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι επενδύσεις αυτές θα συμβάλουν στη δημιουργία πιο βιώσιμων, ενεργειακά αποδοτικών και ανθεκτικών εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων, προσφέροντας καλύτερες συνθήκες μάθησης και εργασίας για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Πιλοτικό πρόγραμμα «Πράσινα Σχολεία»

Κεντρικό στοιχείο της πρωτοβουλίας αποτελεί η ανάπτυξη του επενδυτικού προγράμματος «Πράσινα Σχολεία», το οποίο θα ξεκινήσει με την υλοποίηση πιλοτικού έργου σε 20 υφιστάμενα δημόσια σχολεία σε ολόκληρη την Ελλάδα.

Το πιλοτικό πρόγραμμα θα καλύψει σχολικές μονάδες διαφορετικών χαρακτηριστικών και από διαφορετικές κλιματικές ζώνες της χώρας, με στόχο τον εντοπισμό και την αξιολόγηση βέλτιστων πρακτικών για τη μείωση της ενεργειακής κατανάλωσης, τη βελτίωση της θερμικής άνεσης και την ενίσχυση της ανθεκτικότητας των σχολικών υποδομών στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.

Οι προβλεπόμενες παρεμβάσεις θα καλύψουν ένα ευρύ φάσμα επενδυτικών αναγκών, συμπεριλαμβανομένης της αναβάθμισης των συστημάτων θέρμανσης και ψύξης, της βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης των κτιρίων, καθώς και μέτρων για την ενίσχυση της πυρασφάλειας, της προσβασιμότητας και της συνολικής λειτουργικότητας των σχολικών εγκαταστάσεων.

Η τεχνογνωσία και τα διδάγματα που θα προκύψουν από την υλοποίηση του πιλοτικού προγράμματος θα αποτελέσουν τη βάση για τη διαμόρφωση ενός ευρύτερου επενδυτικού προγράμματος, με στόχο την κλιμάκωση των παρεμβάσεων και την αναβάθμιση σχολικών υποδομών σε ολόκληρη τη χώρα.

Παράλληλα, η συμβουλευτική υποστήριξη θα διερευνήσει τις πλέον κατάλληλες χρηματοδοτικές λύσεις για την υλοποίηση των επενδύσεων που θα προετοιμαστούν. Οι επιλογές αυτές μπορεί να περιλαμβάνουν τον συνδυασμό επιχορηγήσεων με μακροπρόθεσμη χρηματοδότηση, καθώς και την αξιολόγηση της δυνατότητας χρηματοδότησης επιλέξιμων έργων από την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε: «Η επένδυση στις εκπαιδευτικές υποδομές είναι επένδυση στους μαθητές, στους εκπαιδευτικούς και στο μέλλον της χώρας μας. Με αφετηρία το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», το οποίο έθεσε σε εφαρμογή ένα ευρύ πλαίσιο ανακαινίσεων και ουσιαστικών παρεμβάσεων στις σχολικές μονάδες, προχωρούμε πλέον στον σχεδιασμό της επόμενης γενιάς εκπαιδευτικών υποδομών. Στο πλαίσιο αυτό, έχουμε ήδη συνάψει συμφωνία τεχνικής βοήθειας με την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων και έχει ήδη υποβληθεί πρόταση για την ένταξη μιας πρώτης πιλοτικής φάσης 20 δημόσιων σχολείων με συνολικό επιλέξιμο προϋπολογισμό περίπου 40 εκατομμυρίων ευρώ. Η πρόταση, εφόσον εγκριθεί, θα αποτελέσει τη βάση για τη σταδιακή ανάπτυξη μιας ευρύτερης εθνικής στρατηγικής για τα «Πράσινα Σχολεία». Ο σχεδιασμός μας, ωστόσο, δεν σταματά εδώ. Θέτουμε από σήμερα ως σταθερό στόχο να δημιουργήσουμε σχολεία με μικρότερη κατανάλωση ενέργειας, καλύτερες συνθήκες θέρμανσης, ψύξης και αερισμού και μικρότερο περιβαλλοντικό αποτύπωμα. Η πράσινη μετάβαση δεν είναι μια αφηρημένη έννοια. Είναι μια επιλογή που πρέπει να αποτυπώνεται στην καθημερινότητα των παιδιών μας και στους χώρους στους οποίους μεγαλώνουν, μαθαίνουν και δημιουργούν».

Ο Αντιπρόεδρος της ΕΤΕπ, Γιάννης Τσακίρης δήλωσε: «Η επένδυση στις εκπαιδευτικές υποδομές είναι πρωτίστως επένδυση στους ανθρώπους και στο μέλλον της Ελλάδας. Κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια αξίζει να μαθαίνει σε ένα ασφαλές, σύγχρονο και υγιές περιβάλλον, που ανταποκρίνεται στις ανάγκες του σήμερα και στις προκλήσεις του αύριο. Συνδέοντας την πράσινη μετάβαση με τον εκσυγχρονισμό των δημόσιων υποδομών, μπορούμε να δημιουργήσουμε σχολεία που προσφέρουν καλύτερες συνθήκες μάθησης, μειώνουν το περιβαλλοντικό τους αποτύπωμα και ενισχύουν την ανθεκτικότητα των τοπικών κοινωνιών. Η Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων είναι υπερήφανη που συνεργάζεται με την Ελλάδα για την προώθηση αυτής της προσπάθειας, συμβάλλοντας στη δημιουργία εκπαιδευτικών υποδομών που θα παράγουν διαχρονική αξία για τις επόμενες γενιές».

Ο ρόλος της ΕΤΕπ στη στήριξη μιας κλιματικά ουδέτερης Ευρώπης

Ως η Τράπεζα της ΕΕ για το Κλίμα, η Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων διαδραματίζει κεντρικό ρόλο στη χρηματοδότηση και την παροχή συμβουλευτικής υποστήριξης για έργα που συμβάλλουν στην επίτευξη των στόχων της Ευρωπαϊκής Πράσινης Συμφωνίας, συμπεριλαμβανομένης της Αποστολής για Κλιματικά Ουδέτερες και Έξυπνες Πόλεις.

Στο πλαίσιο αυτό, η ΕΤΕπ έχει διαθέσει χρηματοδοτική διευκόλυνση ύψους 2 δισ. ευρώ για πόλεις που έχουν λάβει τη Σήμανση Αποστολής (Mission Label), ενώ παράλληλα παρέχει εξειδικευμένη συμβουλευτική υποστήριξη για την προετοιμασία και υλοποίηση έργων που περιλαμβάνονται στα επενδυτικά τους σχέδια. Με τον τρόπο αυτό, συμβάλλει στην επιτάχυνση επενδύσεων που ενισχύουν τη βιωσιμότητα, την ενεργειακή απόδοση και την ανθεκτικότητα των ευρωπαϊκών πόλεων.

04-09-26 17 ολοκαίνουργια σχολεία στη Δυτική Μακεδονία - Εξασφαλισμένη η συντήρησή τους για 25 χρόνια

Ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης επισκέφτηκε το νέο 5ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων, νεόδμητο σχολικό συγκρότημα που αντικατέστησε το παλιό προκατασκευασμένο κτήριο του 1970, στο πλαίσιο του ευρύτερου προγράμματος κατασκευής 17 νέων σχολικών συγκροτημάτων στον Νομό Θεσσαλονίκης, μέσω συμπράξεων δημοσίου και ιδιωτικού φορέα και με εξασφαλισμένη τη συντήρησή τους για 25 χρόνια.

Ο Πρωθυπουργός, συνοδευόμενος από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη, τον Υπουργό Υποδομών και Μεταφορών Χρίστο Δήμα και τον Δήμαρχο Αμπελοκήπων-Μενεμένης και Πρόεδρο της Κεντρικής Ένωσης Δήμων Ελλάδος Λάζαρο Κυρίζογλου, ξεναγήθηκε από τη Διευθύντρια του Σχολείου Βιργινία Αρβανιτίδου στις σύγχρονες αίθουσες διδασκαλίας, στα εργαστήρια, στη βιβλιοθήκη και στις αίθουσες πληροφορικής που στεγάζονται στο βασικό κτήριο δύο ορόφων, αλλά και στον ανεξάρτητο χώρο όπου έχει κατασκευαστεί γυμναστήριο.

Αμέσως μετά, ο Πρωθυπουργός δήλωσε: «Εγώ χαίρομαι, Σεβασμιώτατε, Δήμαρχε, πάρα πολύ που επισκέπτομαι σήμερα και πάλι, έτοιμο, αυτό το ολοκαίνουργιο σχολείο, το 5ο Δημοτικό Σχολείο εδώ στους Αμπελόκηπους. Δωδεκαθέσιο, θα υποδεχθεί παραπάνω από 200 μαθητές, κα Διευθύντρια, σε λίγες μέρες από τώρα.

Ένα μόνο από τα 17 σχολεία τα οποία κατασκευάστηκαν στην Κεντρική Μακεδονία -τα 16, βέβαια, είναι στην ευρύτερη περιοχή της Θεσσαλονίκης-, ολοκαίνουργια, υποδειγματικά, βιοκλιματικά, προσβάσιμα, ευχάριστα, φιλικά, όμορφα, με τους χώρους άθλησής τους, όπως πρέπει να είναι ένα σύγχρονο σχολείο τον 21ο αιώνα.

Θερμά συγχαρητήρια στο Υπουργείο, στις “Κτιριακές Υποδομές”, που έφεραν εις πέρας αυτό το απαιτητικό έργο. Μεγάλο ευχαριστώ στην εταιρεία ΜΕΤΚΑ γιατί και αυτή τήρησε τα χρονοδιαγράμματά της. Θα παραδίδουμε εντός των επομένων μηνών και τα εναπομείναντα σχολεία, τα οποία θα τεθούν σε λειτουργία εντός και αυτού του σχολικού έτους.

Και να επαναλάβω κι εγώ πόσο σημαντικό είναι το γεγονός ότι μέσα από αυτό το σχήμα, αυτός ο τεχνικός όρος “σύμπραξη δημοσίου και ιδιωτικού τομέα” μπορεί να μην λέει πολλά στους πολίτες, όμως επειδή πληρώνουμε ουσιαστικά το έργο σε βάθος χρόνου, εξασφαλίζουμε με αυτόν τον τρόπο και τη συντήρηση, ώστε να μην έχουμε το πρόβλημα να κατασκευάζουμε καινούργιες υποδομές και μετά από 5, 10 χρόνια αυτές να φθίνουν με μεγάλη ταχύτητα.

Αλλά για εμάς η μεγαλύτερη ανταμοιβή, η μεγαλύτερη χαρά θα είναι τα χαμόγελα των παιδιών στον αγιασμό όταν θα έρθουν σε αυτό το σχολείο.

Καλορίζικο να είναι και καλή αρχή. Καλή αρχή στη σχολική χρονιά».

Από την πλευρά του, ο Υπουργός Υποδομών και Μεταφορών Χρίστος Δήμας σημείωσε: «17 σχολεία μέσω συμπράξεων δημοσίου - ιδιωτικού τομέα στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας. Το μόνο πράγμα το οποίο θέλω να πω εγώ, πέραν του ότι το σχολείο αυτό είναι καταπληκτικό και συγχαρητήρια και στη ΜΕΤΚΑ, είναι το γεγονός ότι πλέον η συντήρηση για 25 χρόνια για τα 17 σχολεία περνάει, αγαπητέ Λάζαρε, στον ιδιωτικό φορέα σύμπραξης, άρα ο ιδιωτικός τομέας κρατάει και τη συντήρηση στα 17 σχολεία.

Από εκεί και πέρα, είναι τα πιο σύγχρονα, τα καλύτερα σχολεία τα οποία δίνουμε στην Κεντρική Μακεδονία και γι’ αυτό είμαστε εξαιρετικά υπερήφανοι».

Ο Δήμαρχος Αμπελοκήπων-Μενεμένης Λάζαρος Κυρίζογλου επισήμανε: «Ευχαριστούμε την εταιρεία που το κατασκευάζει, τους εργαζόμενους αυτής της εταιρείας, που ήταν συνεπέστατοι και έχυσαν ιδρώτα πολύτιμο εδώ, για να είμαστε σήμερα έτοιμοι.

Θέλω επίσης να ευχαριστήσω και τις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου, μα πάνω απ΄ όλα, κ. Πρόεδρε, θέλω να ευχαριστήσω εσάς. Διότι -πρέπει να πούμε γιατί- υπήρχε ένα πρόγραμμα για τα 17 σχολεία στην Κεντρική Μακεδονία, ένα ανάλογο για την Αθήνα έγινε, το δικό μας ήταν πεθαμένο και το αναστήσατε εσείς. Με ευθύνη των προηγούμενων κυβερνήσεων δεν γινόταν.

Από τα 17 σχολεία συνολικού προϋπολογισμού 159, 160 σχεδόν εκατομμυρίων, ένα είναι στην Κατερίνη, 16 είναι στον Νομό Θεσσαλονίκης και είναι επίσης τα περισσότερα στη Δυτική Θεσσαλονίκη.

Μεγάλες ευχαριστίες και στην νυν Υπουργό Παιδείας, την κα Σοφία Ζαχαράκη, τις “Κτιριακές Υποδομές” και τον έχοντα την ευθύνη για την εκτέλεση, αλλά και για τις “Κτιριακές Υποδομές”, τον άφησα τελευταίο, δεν τον ξεχνάω, τον κ. Χρήστο Δήμα.

Είναι δωδεκαθέσιο, ολοήμερο δημοτικό σχολείο. Έπρεπε να ζήσει το απέναντι σχολείο 20 χρόνια, κατασκευάστηκε το 1970 στην περίοδο της δικτατορίας, προκάτ, προορίζονταν μέχρι το 1990 και έζησε 54 ολόκληρα χρόνια το σχολείο με τη συντήρηση την καλή που είχαμε και ήρθε αυτό να αντικαταστήσει το παλιό προκάτ σχολείο. Σας ευχαριστούμε».

Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων  Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού και Υποδομών και Μεταφορών

04-09-26 Εγκαίνια νέων σχολικών μονάδων στη Θεσσαλονίκη – Ανακαινίσεις σχολείων μέσω του Προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου»

Δύο νέα, σύγχρονα και βιοκλιματικά σχολεία, το 1^ο Λύκειο Πολίχνης και το Γενικό Λύκειο Ευκαρπίας, εγκαινιάστηκαν, σήμερα, στην Π.Ε. Θεσσαλονίκης, παρουσία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφίας Ζαχαράκης, του Υπουργού Υποδομών και Μεταφορών Χρίστου Δήμα, του Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, αρμόδιου για θέματα Ανώτατης Εκπαίδευσης, Νίκου Παπαϊωάννου και του Υφυπουργού Υποδομών και Μεταφορών Νίκου Ταχιάου.

Παρόντες ήταν, επίσης, ο Γενικός Γραμματέας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής Ιωάννης Παπαδομαρκάκης, ο Γενικός Γραμματέας Υποδομών Δημήτρης Αναγνώπουλος, ο Δήμαρχος Παύλου Μελά Δημήτρης Ασλανίδης, ο Πρόεδρος της Κτιριακές Υποδομές Α.Ε. Τιμολέων Κατσίπος και ο Διευθύνων Σύμβουλος Αθανάσιος Γιάνναρης, καθώς και ο Διευθύνων Σύμβουλος της ΜΕΤΚΑ Ντίνος Μπενρουμπή.

Οι δύο σχολικές μονάδες αποτελούν μέρος του έργου για τη μελέτη, χρηματοδότηση, κατασκευή, συντήρηση και διαχείριση 17 νέων σχολικών μονάδων στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας μέσω ΣΔΙΤ, συνολικής συμβατικής δαπάνης 137,6 εκατ. ευρώ, συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ. Τα νέα σχολεία αναπτύσσονται σε 9 Δήμους και έχουν συνολική δυναμικότητα περίπου 5.000 μαθητών.

Η Σύμβαση Σύμπραξης, που υπογράφηκε στις 30 Οκτωβρίου 2024, προβλέπει την κατασκευή των σχολικών μονάδων σε διάστημα 24 μηνών και την τεχνική διαχείριση και συντήρηση των εγκαταστάσεων για τα επόμενα 25 χρόνια. Στις υποχρεώσεις του αναδόχου περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, η κατασκευή σύγχρονων και βιοκλιματικών κτιρίων, η προμήθεια και εγκατάσταση του απαραίτητου σχολικού εξοπλισμού, καθώς και η συντήρηση και λειτουργία των εγκαταστάσεων.

Το 1^ο Λύκειο Πολίχνης είναι ένα σύγχρονο βιοκλιματικό σχολικό συγκρότημα συνολικής επιφάνειας 2.859 τ.μ., το οποίο αναπτύσσεται σε τρία επίπεδα. Διαθέτει 12 αίθουσες διδασκαλίας, δύο αίθουσες ξένων γλωσσών, εργαστήριο φυσικών επιστημών, δύο εργαστήρια πληροφορικής, εργαστήρια τεχνολογίας – σχεδίου και αισθητικής αγωγής, βιβλιοθήκη – αναγνωστήριο και αίθουσα πολλαπλών χρήσεων χωρητικότητας 140 μαθητών. Η σχολική μονάδα είναι πλήρως προσβάσιμη σε άτομα με αναπηρία και διαθέτει υπαίθριες αθλητικές εγκαταστάσεις και διαμορφωμένο αύλειο χώρο.

Το ΓΕΛ Ευκαρπίας, συνολικής επιφάνειας 3.068 τ.μ., διαθέτει 12 αίθουσες διδασκαλίας, αίθουσες ξένων γλωσσών, εργαστήρια φυσικών επιστημών, πληροφορικής, σχεδίου, αισθητικής αγωγής και τεχνολογίας, βιβλιοθήκη – αναγνωστήριο, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων χωρητικότητας 140 μαθητών, καθώς και πλήρεις υποδομές προσβασιμότητας. Το σχολικό συγκρότημα συμπληρώνεται από υπαίθριο γήπεδο και διαμορφωμένο αύλειο χώρο για τις καθημερινές και αθλητικές δραστηριότητες των μαθητών.

Εκτός από το 1^ο Λύκειο Πολίχνης και το ΓΕΛ Ευκαρπίας, ακόμη μία από τις 17 νέες σχολικές μονάδες, το 5^ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων, θα εγκαινιαστεί σήμερα το απόγευμα, ενώ το 2^ο Γυμνάσιο Λαγκαδά αναμένεται να παραδοθεί τις επόμενες μέρες.

Έως το τέλος Οκτωβρίου προβλέπεται να έχει ολοκληρωθεί η κατασκευή και να έχουν παραδοθεί τα περισσότερα από τα συνολικά 17 σχολικά συγκροτήματα.

Νωρίτερα, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ο Υπουργός Υποδομών και Μεταφορών επισκέφθηκαν το 4^ο Γυμνάσιο Χαριλάου, όπου πραγματοποιήθηκαν παρεμβάσεις στο πλαίσιο της Β΄ Φάσης του προγράμματος Ανακαίνισης Σχολικών Κτιρίων «Μαριέττα Γιαννάκου».

Το 4^ο Γυμνάσιο Χαριλάου είναι μία από τις 21 σχολικές μονάδες της Περιφερειακής Ενότητας Θεσσαλονίκης που εντάσσονται στη Β΄ Φάση του προγράμματος. Συνολικά, στην Κεντρική Μακεδονία περιλαμβάνονται 27 σχολικές μονάδες, ενώ σε όλη τη χώρα η δεύτερη φάση αφορά εργασίες ανακαίνισης σε 238 σχολεία και σχολικά συγκροτήματα, σε 132 Δήμους.

Οι παρεμβάσεις του προγράμματος πραγματοποιούνται ανάλογα με τις ανάγκες κάθε σχολείου και περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, εσωτερικούς και εξωτερικούς χρωματισμούς, ανακαίνιση χώρων υγιεινής, συμπεριλαμβανομένων WC ΑμεΑ, κατασκευή ή επισκευή ραμπών προσβασιμότητας, αναβάθμιση αθλητικών και αύλειων χώρων, καθώς και εργασίες μόνωσης ή επισκευής στεγών.

Η δεύτερη φάση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» χρηματοδοτείται από δωρεά ύψους 100 εκατ. ευρώ των τεσσάρων συστημικών τραπεζών – Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα και Τράπεζα Πειραιώς – και υλοποιείται από την Κτιριακές Υποδομές Α.Ε.

Παρόντες κατά την επίσκεψη στο 4^ο Γυμνάσιο Χαριλάου ήταν ο Πρόεδρος του ΔΣ της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών  Γιώργος Ζανιάς, ο Πρόεδρος του ΔΣ της Εθνικής Τράπεζας Γκίκας Χαρδούβελης, ο Επικεφαλής Δικτύου Βορείου Ελλάδας της Eurobank Γιώργος Κηπουρός και η acting Γενική Διευθύντρια της ΕΕΤ Χαρούλα  Απαλαγάκη.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε: «Ένα σύγχρονο δημόσιο σχολείο δεν είναι μόνο όσα συμβαίνουν μέσα στην τάξη. Είναι και ο χώρος στον οποίο τα παιδιά περνούν ένα μεγάλο μέρος της ημέρας τους, μαθαίνουν, δημιουργούν, συνεργάζονται και χτίζουν τα όνειρά τους.

Σήμερα, στην Πολίχνη και την Ευκαρπία, παραδίδουμε δύο νέα, σύγχρονα, βιοκλιματικά και πλήρως προσβάσιμα σχολεία. Δύο από τις 17 νέες σχολικές μονάδες που δημιουργούνται στην Κεντρική Μακεδονία, σε ένα έργο που αφορά συνολικά περίπου 5.000 μαθητές.

Την ίδια στιγμή, στο 4ο Γυμνάσιο Χαριλάου βλέπουμε στην πράξη τη συνέχεια μιας μεγάλης προσπάθειας για τα σχολεία που ήδη λειτουργούν και έχουν ανάγκη από ουσιαστικές παρεμβάσεις. Μέσα από το πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”, μετά την πρώτη μεγάλη φάση ανακαινίσεων, προχωρούμε φέτος σε ακόμη 238 σχολεία και σχολικά συγκροτήματα σε ολόκληρη τη χώρα.

Νέα σχολεία εκεί όπου τα έχουμε ανάγκη και ουσιαστικές ανακαινίσεις εκεί όπου οι υποδομές έχουν γεράσει. Αυτός είναι ο διπλός στόχος μας.

Γιατί μια σύγχρονη αίθουσα, μια ασφαλής αυλή, ένα προσβάσιμο σχολείο δεν είναι απλώς κτιριακές παρεμβάσεις. Είναι μέρος της ποιότητας της εκπαίδευσης που προσφέρουμε στα παιδιά μας και της καθημερινότητας των εκπαιδευτικών μας.

Θέλουμε κάθε παιδί, όπου κι αν ζει, να έχει ένα σχολείο που του δίνει περισσότερες δυνατότητες να μάθει, να δημιουργήσει και να προχωρήσει. Γιατί οι ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση χτίζονται και μέσα στα ίδια μας τα σχολεία».

Ο Υπουργός Υποδομών και Μεταφορών Χρίστος Δήμας δήλωσε: «Η αναβάθμιση των σχολικών υποδομών αποτελεί μία επένδυση με ισχυρό κοινωνικό αποτύπωμα, γιατί αφορά άμεσα την καθημερινότητα χιλιάδων μαθητών, εκπαιδευτικών και οικογενειών.

Σήμερα εγκαινιάσαμε δύο από τα 17 νέα σχολεία που κατασκευάζονται μέσω ΣΔΙΤ στην Κεντρική Μακεδονία, στην Πολίχνη και την Ευκαρπία. Πρόκειται για σύγχρονες, βιοκλιματικές και πλήρως προσβάσιμες σχολικές εγκαταστάσεις, που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας και στις απαιτήσεις ενός σύγχρονου δημόσιου σχολείου. Το συγκεκριμένο έργο θα δημιουργήσει συνολικά νέες σχολικές υποδομές για περίπου 5.000 μαθητές σε 9 Δήμους της Κεντρικής Μακεδονίας.

Παράλληλα, μέσα από το πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου” αναβαθμίζουμε το υφιστάμενο κτιριακό απόθεμα των σχολείων. Στη δεύτερη φάση του προγράμματος εντάσσονται 238 σχολεία σε 132 Δήμους σε ολόκληρη τη χώρα, εκ των οποίων 21 βρίσκονται στην Περιφερειακή Ενότητα Θεσσαλονίκης.

Με διαφορετικά χρηματοδοτικά εργαλεία, αλλά με έναν κοινό στόχο, προχωρούμε τόσο στην κατασκευή νέων σχολείων όσο και στην αναβάθμιση υφιστάμενων σχολικών μονάδων. Συνεχίζουμε, με σχέδιο και συνέπεια, να επενδύουμε στις δημόσιες υποδομές εκπαίδευσης, δημιουργώντας λειτουργικότερα, προσβάσιμα και ενεργειακά αποδοτικά σχολεία, γιατί κάθε παιδί αξίζει ένα καλύτερο σχολικό περιβάλλον και καλύτερες προοπτικές για το μέλλον του».

Ο Υφυπουργός Υποδομών και Μεταφορών Νίκος Ταχιάος υπογράμμισε: «Από αύριο παραδίδονται για να ανοίξουν αμέσως τις πόρτες τους για τη νέα σχολική χρονιά τρία νέα σχολικά συγκροτήματα — στην Πολίχνη, την Ευκαρπία και τους Αμπελόκηπους και σε ελάχιστες ημέρες, ένα τέταρτο, το 2ο γυμνάσιο Λαγκαδά. Είναι μέρος των 17 νέων σχολείων που κατασκευάζονται μέσω ΣΔΙΤ στην Κεντρική Μακεδονία, με σύγχρονες, ασφαλείς, προσβάσιμες και ενεργειακά αποδοτικές προδιαγραφές.

Δεν είναι απλώς τέσσερα νέα κτίρια. Είναι ολοκληρωμένες πρότυπες υποδομές, σχεδιασμένες να εξυπηρετούν την εκπαιδευτική κοινότητα για δεκαετίες, με προδιαγραφές που δεν καλύπτουν μόνο τις σημερινές ανάγκες, αλλά αναβαθμίζουν και τις συνθήκες της εκπαίδευσης.

Και πίσω από τους αριθμούς είναι κάτι πιο απλό: παιδιά που θα περάσουν σε μία περίπου εβδομάδα, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, το κατώφλι ενός σχολείου φτιαγμένου με το μάτι στο μέλλον. Αυτό μετράει τελικά περισσότερο από κάθε στατιστικό στοιχείο του έργου».

Ο Διευθύνων Σύμβουλος της ΚΤ.ΥΠ. Α.Ε. Αθανάσιος Γιάνναρης σημείωσε: «Μέρα χαράς για τους Θεσσαλονικείς, για τους Μακεδόνες μας, για τους εκπαιδευτικούς, για τους γονείς και πάνω από όλα για τους μαθητές, τα παιδιά μας, που είναι το μέλλον της πατρίδας μας.

Το έργο ΣΔΙΤ της κατασκευής 17 σχολικών μονάδων στην Κεντρική Μακεδονία, που υλοποιείται από την Κτιριακές Υποδομές Α.Ε. προχωρά με γρήγορους ρυθμούς.

Τα υπερσύγχρονα, βιοκλιματικά σχολεία που εγκαινιάζουμε σήμερα, παραδίδονται νωρίτερα από το προβλεπόμενο συμβατικό χρονοδιάγραμμα.

Συγχαρητήρια στην ανάδοχο εταιρεία METLEN.

Η Β΄ Φάση του γιγαντιαίου προγράμματος Μαριέττα Γιαννάκου, που αφορά την αναβάθμιση 240 σχολικών συγκροτημάτων σε όλη τη χώρα και υλοποιείται από την Κτιριακές Υποδομές Α.Ε. με τη συνδρομή - δωρεά των 4 συστημικών τραπεζών, μέσω της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών, είναι στην τελική ευθεία.

Ακλόνητος στόχος μας είναι όλες οι σχολικές μονάδες να είναι λειτουργικές με την έναρξη της σχολικής χρονιάς».