25-08-16 Από το Ειδικό Κατάστημα Κράτησης Νέων Αυλώνα...στα αμφιθέατρα των Πανεπιστημίων

Έδωσαν τη δικιά τους "μάχη" στις πανελλαδικές εξετάσεις και βγήκαν "νικητές" τέσσερις υποψήφιοι από το Λύκειο του Ειδικού Καταστήματος Κράτησης Νέων Αυλώνα, που απο χθές είναι ακαδημαϊκοί πολίτες. Πρόκειται για δυο απόφοιτους και δυο τελειόφοιτους που επέλεξαν να εξεταστούν με το νέο σύστημα.

Οι τέσσερις νέοι είχαν να αντιπαλέψουν δύσκολες συνθήκες αλλά με την αρωγή των εκπαιδευτικών, που στάθηκαν στο πλευρό τους, προσφέροντας  τους εθελοντικά και ενισχυτικά μαθήματα, κατάφεραν να εισαχθούν στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα. Δεν είναι η πρώτη φορά που σημειώνονται επιτυχίες στο Λύκειο του Ειδικού Καταστήματος Κράτησης Νέων καθώς το 2015 κατάφεραν να εισαχθούν στα ΑΕΙ δυο υποψήφιοι και το 2014 τέσσερις. Από το 2003 που ξεκίνησε τη λειτουργία του έχουν εισαχθεί στα ΑΕΙ 20 μαθητές.

To Yπουργείο δείχνει ιδιαίτερη ευαισθησία και  μέριμνα για την εκπαίδευση των νεαρών φυλακισμένων. Ο Νίκος Φίλης έχει προαναγγείλει τη διαμόρφωση ενός θεσμικού πλαισίου που θα παρέχει τη δυνατότητα εκπαίδευσης σε όλους τους νεαρούς φυλακισμένους και δεν θα περιορίζεται στη  στοιχειώδη ή τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, πράγμα που είναι αναγκαίο, αλλά θα αφορά και  τις υπηρεσίες που αφορούν τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας για ενήλικες.

Στην κατεύθυνση της ενίσχυσης των νεαρών φυλακισμένων εντάσσεται και η ρύθμιση για την υλοποίηση προγραμμάτων σε Σχολικά Κέντρα Ανισταθμιστικής Εκπαίδευσης τα οποία είναι δυνατόν να λειτουργούν στα Καταστήµατα Κράτησης όπου λειτουργούν Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας  ή/και γυµνάσια και λύκεια, και στο πλαίσιο της κατ’ ιδίαν διδασκαλίας των κρατουµένων.

25-08-16 Ανανεώσεις αποσπάσεων, νέες αποσπάσεις και αποσπάσεις Πληροφορικών στην ΓΓ του ΥΠΠΕΘ 2016-2017 

Η απόφαση της ανανέωσης των αποσπάσεων στη ΓΓ του ΥΠΠΕΘ 2016-2017

Η απόφαση για τις νέες αποσπάσεις στη ΓΓ του ΥΠΠΕΘ 2016-2017

Η απόφαση για τις αποσπάσεις Πληροφορικών στη ΓΓ του ΥΠΠΕΘ 2016-2017

25-08-16 Οι προτιμήσεις των υποψηφίων των φετινών πανελλαδικών

Ιατρική και Νομική Αθήνας ήταν τα δυο Τμήματα που συγκέντρωσαν φέτος τις περισσότερες πρώτες προτιμήσεις των υποψηφίων των πανελλαδικών. Ακολουθούν πιο κάτω άλλα Τμήματα Αθηνών και Θεσσαλονικής όπως το Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής, το Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του ΕΜΠ, η Ιατρική Θεσσαλονίκης.

Στην πρώτη εικοσάδα συναντάμε και τα Τμήματα Ψυχολογίας σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, όπως και τις σχολές Ανθυποπυραγών, Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας, Επιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Αθηνών και Θεσσαλονίκης. Αρκετές ήταν και οι πρώτες προτιμήσεις της Σχολής Πλοιάρχων του Εμπορικού Ναυτικού, ενώ και το Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθηνών δηλώθηκε ως πρώτο από  851 υποψηφίους, 13 περισσότερους από το Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών.

Όσον αφορά τις συνολικές προτιμήσεις, δηλαδή το πόσοι δήλωσαν ένα Τμήμα στο μηχανογραφικό τους σε οποιαδήποτε σειρά, εδώ τα πρωτεία τα έχει το Τμήμα Φωτογραφίας και Οπτικοακουστικών Αθηνών (15.840), ακολουθούμενο από το Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης (11.475), Τεχνολόγων Γεωπόνων Θεσσαλονίκης (10.459), Ήχου και Εικόνας Κέρκυρας (10.015) και Τεχνολόγων Γεωπόνων Λάρισας (9.894) που κλείνει την πρώτη πεντάδα.

Στους πίνακες που ακολουθούν παρουσιάζονται οι είκοσι σχολές με τις περισσότερες πρώτες προτιμήσεις των υποψηφίων, καθώς και αυτές που είχαν τις περισσότερες συνολικά

Στατιστικά προτιμήσεων ΓΕΛ ΝΕΟ

Στατιστικά προτιμήσεων ΓΕΛ NEO επιτυχόντες

25-08-16 Στη θερινή ακαδημία για τους πρόσφυγες

Η θερινή ακαδημία για τους πρόσφυγες με τίτλο ¨Πέρα από την προσφυγική κρίση – Σπουδάζοντας στην Ευρώπη“ οδεύει προς την ολοκλήρωσή της. Η ακαδημία αποτελεί μια πιλοτική εκπαιδευτική δράση του Υπουργείου Παιδείας, με στόχο την ενημέρωση των νέων προσφύγων σχετικά με το χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης καθώς και τις προϋποθέσεις εισαγωγής, η οποία λαμβάνει από τις 18 έως τις 27 του Αυγούστου του 2016, στην περιοχή της Αρχαίας Ολυμπίας, στην Πελοπόννησο, στις εγκαταστάσεις της διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας. Η δράση αποτελεί πρωτοβουλία της αναπληρώτριας υπουργού παιδείας Σίας Αναγνωστοπούλου και γίνεται σε συνεργασία με το Συμβούλιο της Ευρώπης και με τη συμμετοχή της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, αλλά και με άλλα πανεπιστήμια όπως το Πάντειο Πανεπιστήμιο και πραγματοποιείται στους χώρους της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας στην Ολυμπία. Το εγχείρημα δεν θα μπορούσε να υλοποιηθεί χωρίς την προσφορά των εθελοντών που μας βοήθησαν και για τον λόγο αυτό τους χρωστάμε ένα μεγάλο ευχαριστώ.

Κρίνοντας από την συμμετοχή και από τα σχόλια των 22 προσφύγων φοιτητών όσο και των 7 Ελλήνων εθελοντών θα μπορούσαμε να χαρακτηρίσουμε το εγχείρημα άκρως επιτυχημένο. Τα ενθουσιώδη σχόλια των φοιτητών που συμμετέχουν συμπυκνώνονται στη φράση ενός Σύριου Φοιτητή που είπε πως ‘’επιτέλους ξαναένιωσε φοιτητής’’.

Κατά τη διάρκεια της φοίτησης οι φοιτητές ανακαλύπτουν πως η ελληνική γλώσσα πέρα από δύσκολη, είναι και όμορφη. Κάθε απόγευμα μετά από τα μαθήματα γλώσσας (ελληνικά και αγγλικά), ευρωπαϊκής κουλτούρας και εκπαίδευσης στα ανθρώπινα δικαιώματα και στην ιδιότητα του πολίτη, οι φοιτητές από διαφορετικές χώρες περνούν μαζί το χρόνο τους. Συνομιλούν, αλληλεπιδρούν και μοιράζονται. Συνυπάρχουν ανταλλάσοντας εμπειρίες, απόψεις και γλώσσα. Αλλά η εμπειρία υπήρξε ξεχωριστή και για τους εκπαιδευτές και τους καθηγητές να δουλεύουν με μία ομάδα προσφύγων που χαρακτηρίζεται από μεγάλη γλωσσική και πολιτισμική ετερογένεια .

Η δράση θα τελειώσει με μια συζήτηση-στρογγυλή τράπεζα το Σάββατο 27 Αυγούστου στην οποία θα συμμετέχουν οι φοιτητές, οι καθηγητές, η αναπληρώτρια υπουργός κα Σία Αναγνωστοπούλου καθώς και καθηγητές πανεπιστημίου, εκπαιδευτικοί κ.α. Το Υπουργείο Παιδείας στοχεύει να κλείσει αυτή την επιτυχημένη δράση δίνοντας την ευκαιρία στους φοιτητές να μοιραστούν με πολιτικούς και εκπρόσωπους των πανεπιστημίων αυτή την εμπειρία, καθώς και τις προσδοκίες και τα εμπόδια που συναντούν. Παράλληλα αποτελεί μία μοναδική ευκαιρία για το Υπουργείο Παιδείας να χρησιμοποιήσει τα συμπεράσματα του όλου εγχειρήματος με σκοπό τον σωστότερο σχεδιασμό πολιτικής και πρακτικών σχετικά με την εισαγωγή των προσφύγων στην Ανωτάτη Εκπαίδευση.