22-09-16 Διευκρινίσεις για το άρθρο που αφορά την ιδιωτική εκπαίδευση

Διευκρινίσεις σχετικά με το  άρθρο που αφορά την ιδιωτική εκπαίδευση στον πρόσφατο νόμου που ψηφίστηκε στη Βουλή (4415/2016) απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Στο έγγραφο του Υπουργείου αναφέρεται ότι νέα πρόσληψη εκπαιδευτικού σε ιδιωτικό σχολείο επιτρέπεται, εφόσον οι ήδη υπηρετούντες εκπαιδευτικοί στην ίδια ειδικότητα έχουν συμπληρώσει πλήρες ωράριο. Παράλληλα, διευκρινίζεται ότι οι νεοπροσλαμβανόμενοι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί προσλαμβάνονται με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (Ι.Δ.Ο.Χ.) διετούς διάρκειας, η οποία αρχίζει την ημέρα παροχής των υπηρεσιών από τον εκπαιδευτικό και λήγει την 31η Αυγούστου του δεύτερου έτους από την πρόσληψή του. Κατά τη λήξη της διετίας η σύμβαση εργασίας, εφόσον δεν καταγγελθεί από τον ιδιοκτήτη, μετατρέπεται αυτοδικαίως σε αορίστου χρόνου με διαπιστωτική πράξη του Διευθυντή της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Τα νέα διοριστήρια είναι διετούς διάρκειας.

Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης υποχρεούνται να ελέγχουν το ωρολόγιο πρόγραμμα των ιδιωτικών σχολείων, τις παρεκκλίσεις του και τις πρόσθετες προαιρετικές δράσεις, καθώς και τα διοριστήρια των εκπαιδευτικών, που απασχολούνται σε αυτά, προκειμένου να αποφευχθεί η κατά παράβαση του νόμου μείωση των ωρών απασχόλησης των εκπαιδευτικών και η αδήλωτη εργασία. Στο έγγραφο σημειώνεται ότι τα ιδιωτικά σχολεία καταχωρίζουν στο πληροφοριακό σύστημα «myschool» το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας, τα στοιχεία των εκπαιδευτικών και των μαθητών κάθε Τάξης και Τμήματος, κατ’ αντιστοιχία με τα δημόσια σχολεία. Για τις πρόσθετες προαιρετικές σχολικές δράσεις, ακολουθείται η υφιστάμενη διαδικασία υποχρεωτικής ενημέρωσης της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Η καταχώρηση των πρόσθετων προαιρετικών σχολικών δράσεων στο πληροφοριακό σύστημα «myschool» άρχεται το σχολικό έτος 2017-2018.

Ακολουθούν αναλυτικά τα όσα αναφέρονται:

1.Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί προσλαμβάνονται με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου (Ι.Δ.Ο.Χ.) διετούς διάρκειας, η οποία αρχίζει την ημέρα παροχής των υπηρεσιών από τον εκπαιδευτικό και λήγει την 31η Αυγούστου του δεύτερου έτους από την πρόσληψή του. Κατά τη λήξη της διετίας η σύμβαση εργασίας, εφόσον δεν καταγγελθεί από τον ιδιοκτήτη, μετατρέπεται αυτοδικαίως σε αορίστου χρόνου με διαπιστωτική πράξη του Διευθυντή της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Τα νέα διοριστήρια είναι διετούς διάρκειας.

2.Νέα πρόσληψη εκπαιδευτικού σε ιδιωτικό σχολείο επιτρέπεται, εφόσον οι ήδη υπηρετούντες εκπαιδευτικοί στην ίδια ειδικότητα έχουν συμπληρώσει πλήρες ωράριο.

3.Το Γυμνάσιο και το Λύκειο θεωρούνται ενιαία βαθμίδα ως προς την κάλυψη των ωρών του διοριστηρίου των εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί συμπληρώνουν το ωράριο του διοριστηρίου τους τόσο από το υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας (με τις παρεκκλίσεις) όσο και με τις προαιρετικές σχολικές δράσεις.

4.Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης υποχρεούνται να ελέγχουν το ωρολόγιο πρόγραμμα των ιδιωτικών σχολείων, τις παρεκκλίσεις του και τις πρόσθετες προαιρετικές δράσεις, καθώς και τα διοριστήρια των εκπαιδευτικών, που απασχολούνται σε αυτά, προκειμένου να αποφευχθεί η κατά παράβαση του νόμου μείωση των ωρών απασχόλησης των εκπαιδευτικών και η αδήλωτη εργασία.

5.Τα ιδιωτικά σχολεία καταχωρίζουν στο πληροφοριακό σύστημα «myschool» το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας, τα στοιχεία των εκπαιδευτικών και των μαθητών κάθε Τάξης και Τμήματος, κατ’ αντιστοιχία με τα δημόσια σχολεία. Για τις πρόσθετες προαιρετικές σχολικές δράσεις, ακολουθείται η υφιστάμενη διαδικασία υποχρεωτικής ενημέρωσης της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Η καταχώρηση των πρόσθετων προαιρετικών σχολικών δράσεων στο πληροφοριακό σύστημα «myschool» άρχεται το σχολικό έτος 2017-2018.

6.Το υποχρεωτικό εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας (με την παρέκκλιση) για τους μαθητές δεν μπορεί να υπερβεί τις 40 ώρες, πέραν του οποίου δύνανται να παρέχονται προαιρετικές για τους μαθητές σχολικές δράσεις.

7.H σύμβαση ιδιωτικού εκπαιδευτικού αορίστου χρόνου μπορεί να καταγγελθεί μόνο για τους λόγους που περιγράφονται στο άρθρο 30 παρ. 3 του ν. 682/1977, όπως προστέθηκε με το άρθρο 28, παρ.1 του ν.4415/2016. Σχετικά με την παρ. 3α του εν λόγω άρθρου, οι ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων, που καταγγέλλουν τη σύμβαση αορίστου χρόνου ιδιωτικού εκπαιδευτικού για διαταραχή του εκπαιδευτικού κλίματος στο σχολείο,λόγω αδυναμίας συνεργασίας εργοδότη-εκπαιδευτικού, οφείλουν να καταθέσουν στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης Έκθεση Αιτιολόγησης της καταγγελίας, προκειμένου αυτή να εξεταστεί μαζί με τα απαραίτητα σχετικά έγγραφα της οικείας Διεύθυνσης και στη συνέχεια από το αρμόδιο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο, όπως προβλέπεται στο άρθρο 30, παρ.9 του ν. 682/1977, όπως προστέθηκε με το άρθρο 28, παρ.1 του ν.4415/2016.

Σε περίπτωση απόλυσης, καταβάλλεται αποζημίωση της παρ. 4 του άρθρου 30 του ν. 682/1977, όπως προστέθηκε με το προαναφερθέν άρθρο 28, παρ.1 του ν.4415/2016.

Σε περίπτωση μη έκδοσης διαπιστωτικής πράξης απόλυσης ή άκυρης απόλυσης, ο εκπαιδευτικός παραμένει στο σχολείο.

Το έγγραφο

22-09-16 Συνάντηση Νίκου Φίλη και Σίας Αναγνωστοπούλου με πρόσφυγες φοιτητές

Εχθές 21-9-2016, ο Υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης και η Αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου υποδέχθηκαν στο γραφείο της δεύτερης στο Υπουργείο Παιδείας τους πρόσφυγες φοιτητές, τους Έλληνες εθελοντές και τους καθηγητές της θερινής Ακαδημίας για τους Πρόσφυγες, παρουσία της Κοσμήτορα της Φιλοσοφικής του ΕΚΠΑ Ελένης Καραμαλέγκου.

Η πολιτική ηγεσία ενημερώθηκε από τους συμμετέχοντες καθηγητές του τμήματος γλώσσας του ΕΚΠΑ και από τους γυμναστές του Παντείου Πανεπιστημίου για τις διαδικασίες, τα αποτελέσματα και τις δυσκολίες της θερινής ακαδημίας και στη συνέχεια συνομίλησε με τους πρόσφυγες φοιτητές. Οι φοιτητές ευχαρίστησαν για την ευκαιρία που τους δόθηκε, ζήτησαν η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας και του πολιτισμού να απλοποιηθεί και να πάρει μεγαλύτερη έκταση, τόνισαν πως η επιθυμία τους για την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας είναι μεγάλη και πως ανυπομονούν να δουν πολλές ακόμα πρωτοβουλίες σαν αυτή της θερινής ακαδημίας. ‘’ Το σημαντικό είναι να μην μας αφήνετε στην αδράνεια. Όλοι εμείς, έχουμε μεγάλη επιθυμία για γνώση και θέλουμε να σπουδάσουμε. Επιτρέψτε μας να σας δείξουμε τι μπορούμε να καταφέρουμε.’’

Η Αναπληρώτρια Υπουργός άκουσε προσεκτικά τους καθηγητές και τους φοιτητές, υποσχέθηκε τη συνέχεια παρόμοιων πρωτοβουλιών, και τόνισε πως οι πρόσφυγες φοιτητές θα ενταχθούν στις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες που μπορούν να διεκδικήσουν φοιτητικό επίδομα.

22-09-16 Κατάθεση Νομοσχεδίου για το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας ΕΛΙΔΕΚ

•          Πρόσφατα κατατέθηκε στη Βουλή σχέδιο νόμου με το οποίο δημιουργείται νομικό πρόσωπο ιδιωτικού δικαίου με τον τίτλο «Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας» (ΕΛΙΔΕΚ). Σκοπός του ιδρύματος είναι, σε πρώτη φάση, η χρηματοδότηση ερευνητικών προγραμμάτων και η χορήγηση υποτροφιών στο πλαίσιο της εθνικής πολιτικής για την υποστήριξη της Έρευνας και Καινοτομίας που διεξάγονται στη χώρα. Δικαιούχοι των χρηματοδοτήσεων θα είναι οι δημόσιοι ακαδημαϊκοί, ερευνητικοί και τεχνολογικοί φορείς της χώρας.

•          Το ΕΛΙΔΕΚ ιδρύεται από την ελληνική κυβέρνηση και βασίζεται για το διάστημα 2016-2020, σε κεφάλαια συνολικού ύψους 240 εκατ. ευρώ, εκ των οποίων, τα 180 εκατ. ευρώ προέρχονται από χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Τράπεζας Επενδύσεων (ΕΤΕπ) με ιδιαίτερα ευνοϊκούς όρους, και τα 60 εκατ. ευρώ από το ΠΔΕ.

•          Το Ίδρυμα θα διαθέτει διοικητική και οικονομική αυτοτέλεια και θα εποπτεύεται από τον αρμόδιο για ζητήματα έρευνας και καινοτομίας Αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

•          Κατά τα πρότυπα άλλων εθνικών οργανισμών χρηματοδότησης της έρευνας, η δομή του ΕΛΙΔΕΚ θα είναι ανεξάρτητη από αυτές των Υπουργείων και θα ορίζεται από τους εν δυνάμει δικαιούχους του, δηλαδή τα ΑΕΙ και τα Ερευνητικά Κέντρα, χωρίς παρεμβάσεις ή άνωθεν επιβαλλόμενες επιλογές. Ειδικότερα, η ακαδημαϊκή και ερευνητική κοινότητα της χώρας θα εκλέγει τα μέλη της Γενικής Συνέλευσης του ΕΛΙΔΕΚ, από την οποία θα προκύπτει το Επιστημονικό Συμβούλιο και, εν συνεχεία, ο Διευθυντής του. Η στελέχωση και λειτουργία του ΕΛΙΔΕΚ δεν θα επιφέρει πρόσθετο δημοσιονομικό κόστος καθώς η σχετική δαπάνη θα καλυφθεί από τον προϋπολογισμό του ιδίου του Ιδρύματος. Γενικότερα σχεδιάζεται να αποτελέσει μια δομή της οποίας το προσωπικό θα περιορίζεται στο απολύτως αναγκαίο με γνώμονα την ελαχιστοποίηση των βαρών του κρατικού προϋπολογισμού.

•          Η οικονομική λειτουργία του Ιδρύματος και η εκ μέρους του χρηματοδότηση των ερευνητικών προγραμμάτων θα πραγματοποιείται με βάση τις αρχές της εξαιρετικής ακαδημαϊκής επίδοσης, της διαφάνειας, της αξιοκρατίας και της χρηστής οικονομικής διαχείρισης. Οι κανόνες χρηματοδότησης από το ΕΛΙΔΕΚ θα είναι απλοί και προσαρμοσμένοι στη δυναμική που διέπει την Έρευνα, απαλλαγμένοι από γραφειοκρατικές διαδικασίες, και με γνώμονα τη διασφάλιση του δημοσίου συμφέροντος.

•          Η πρώτη εκταμίευση ύψους 18 εκατ. ευρώ αναμένεται να πραγματοποιηθεί άμεσα και θα κατευθυνθεί αποκλειστικά στις παρακάτω Δράσεις στήριξης νέων επιστημόνων και ερευνητών:

•         

1)         «ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΕΛΙΔΕΚ/ΥΠΠΕΘ» για υποψήφιους διδάκτορες.

Η υποτροφία σχεδιάζεται να ανέρχεται στο ποσό των 900 ευρώ/μήνα με διάρκεια έως 3 (τρία) έτη. Οι συνολικά ωφελούμενοι από τη δράση αυτή, υπολογίζεται να είναι τουλάχιστον 265 υποψήφιοι διδάκτορες.

2)         «ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΙΔΕΚ/ΥΠΠΕΘ». Ερευνητικά έργα διάρκειας από 2 (δύο) έως 3 (τρία).

Ο μέγιστος προϋπολογισμός για κάθε έργο σχεδιάζεται να είναι 200 χιλ. ευρώ ανά έργο από τα οποία:

•          60% (κατ΄ελάχιστο) θα διατεθεί για τη μισθοδοσία νέων επιστημόνων.

Οι επιστημονικοί υπεύθυνοι των έργων αυτών θα είναι αποκλειστικά μεταδιδάκτορες, σύμφωνα με τον νόμο για την Έρευνα (ν. 4386/2016). Ωφελούμενοι της παραπάνω δράσης είναι νέοι επιστήμονες (πτυχιούχοι, τεχνικοί, μεταπτυχιακοί, υποψήφιοι διδάκτορες, μεταδιδάκτορες). Συνολικά θα υποστηριχτούν στη φάση αυτή τουλάχιστον 45 έργα που προβλέπεται να απασχολήσουν τουλάχιστον 180 άτομα.

Αμέσως μετά την επικείμενη ψήφιση του νομοσχεδίου για τη σύσταση του ΕΛΙΔΕΚ, που έχει ήδη κατατεθεί στη Βουλή, θα προκηρυχθεί και η παρακάτω δράση:

3)         «ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΙΔΕΚ/ΥΠΠΕΘ» Ερευνητικά έργα με δικαιούχους μέλη ΔΕΠ και Ερευνητές.

Τα έργα αυτά θα προκηρυχθούν μετά την σύσταση του ΕΛΙΔΕΚ και θα αποτελέσουν την τρίτη άμεση δράση που θα προκηρύξει το Ίδρυμα μέσα στο 2016. Επιστημονικοί υπεύθυνοι των έργων αυτών θα είναι μέλη ΔΕΠ και Ερευνητές Α’, Β’ και Γ’ βαθμίδας. Ο μέγιστος προϋπολογισμός των έργων σχεδιάζεται να είναι της τάξης των 250 χιλ. ευρώ ανά έργο.

Οι δράσεις που θα υποστηρίξει το ΕΛΙΔΕΚ και οι τρόποι υλοποίησής τους με κεντρικό άξονα την επιδίωξη της επιστημονικής ποιότητας και της αριστείας, αναμένεται να τονώσουν και να αναδείξουν τις δυνατότητες του επιστημονικού δυναμικού της χώρας, λειτουργώντας ως πόλος έλξης νέων επιστημόνων στη χώρα.

Μόνο από τις δράσεις του ΕΛΙΔΕΚ αναμένεται να υποστηριχθούν, κατά την επόμενη τριετία, περισσότεροι από 4.000 επιστήμονες για τη διεξαγωγή ερευνητικού έργου υψηλής ποιότητας με αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας.

Όπως τόνισε ο Αν. Υπουργός Έρευνας Κ. Φωτάκης, υπάρχει άμεση ανάγκη λήψης μέτρων προς την κατεύθυνση αυτή με διαδικασίες κατεπείγοντος. Για τον λόγο αυτό οι πρώτες δύο δράσεις σχεδιάζεται να προκηρυχθούν πριν το τέλος Οκτωβρίου του 2016 ενώ σε τακτά χρονικά διαστήματα θα ακολουθήσουν αντίστοιχες δράσεις τις οποίες θα καθορίσει το Επιστημονικό Συμβούλιο του ΕΛΙΔΕΚ.

Κατά τούτο, η σύσταση του ΕΛΙΔΕΚ αναμένεται, ως πρόσθετη πηγή χρηματοδότησης ερευνητικών προγραμμάτων, συμπληρωματική του νέου ΕΣΠΑ, να επιτρέψει την αναζωογόνηση της Έρευνας στα Ερευνητικά Κέντρα, τα Ακαδημαϊκά Ιδρύματα και τις καινοτόμες επιχειρήσεις, να αποτελέσει το υπόστρωμα για την λειτουργία του ενιαίου χώρου Έρευνας-Παιδείας, να συμβάλλει στον μετασχηματισμό της ελληνικής οικονομίας και να συνεισφέρει ουσιαστικά στην παραγωγική ανασυγκρότηση της χώρας.

22-09-16 Το ΦΕΚ με το Πρόγραμμα Σπουδών των Θρησκευτικών στο Λύκειο

Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως το ΦΕΚ για το Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος Θρησκευτικά Γενικού Λυκείου.

Το ΦΕΚ