23-05-19 Διοργάνωση διημερίδας στο πλαίσιο του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.- Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.»

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων προγραμματίζει στις 20 και 21 Ιουνίου 2019 στο Πολεμικό Μουσείο (στάση μετρό «ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ») στην Αθήνα, τη διοργάνωση διημερίδας με θέμα «Μια Νέα Αρχή στα Επαγγελματικά Λύκεια: μια τομή στην εκπαίδευση (Καλές πρακτικές και καινοτόμες πολιτικές στην εφαρμογή του προγράμματος. Η σημασία τους για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και το Εκπαιδευτικό Σύστημα)», για την ανάδειξη καλών πρακτικών και καινοτόμων εκπαιδευτικών πολιτικών που εφαρμόζονται στο πλαίσιο του Προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.».

 Η διημερίδα απευθύνεται στους/στις εκπαιδευτικούς των ΕΠΑ.Λ., στα στελέχη της επαγγελματικής εκπαίδευσης αλλά και σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα και ειδικότερα σε όσους ασχολούνται με καλές πρακτικές, καινοτομίες και πολιτικές στη Π/θμια και Δ/θμια εκπαίδευση. 

Στόχος του ΥΠ.Π.Ε.Θ. είναι η διημερίδα να διοργανωθεί και να υλοποιηθεί με την ενεργό συμμετοχή των εκπαιδευτικών από τα Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας και με την υποστήριξη όλων των εμπλεκομένων στο πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.». 

Στη διημερίδα οι εκπαιδευτικοί των ΕΠΑ.Λ. θα έχουν τη δυνατότητα να παρουσιάσουν τις εργασίες τους είτε με τη μορφή σύντομων προφορικών παρουσιάσεων ή με τη μορφή posters. 

 Αναλυτικές πληροφορίες για την πρόσκληση υποβολής των προτάσεων-εργασιών από τους εκπαιδευτικούς των ΕΠΑ.Λ., τις δηλώσεις συμμετοχής στην διημερίδα και το πρόγραμμα της διημερίδας θα ανακοινωθούν τις επόμενες ημέρες. 

Το έγγραφο σε μορφή pdf

23-05-19 Η Υφυπουργός Παιδείας Μερόπη Τζούφη στο Συμβούλιο Υπουργών της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Στις Βρυξέλλες πραγματοποιήθηκε το Συμβούλιο Υπουργών της Ευρωπαϊκής Ένωσης για θέματα Παιδείας με τη συμμετοχή της Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπης Τζούφη.

Οι Υπουργοί Παιδείας των κρατών-μελών συζήτησαν και έλαβαν αποφάσεις σχετικά με τη διδασκαλία και εκμάθηση ξένων γλωσσών από τους νέους και τις νέες της Ευρώπης, στοχεύοντας στην ενίσχυση της πολυγλωσσικής ικανότητας και το χειρισμό δύο γλωσσών πέραν της μητρικής. Επίσης, θέμα της ημερήσιας διάταξης αποτέλεσε η στήριξη των προσπαθειών των χωρών αναφορικά με τη βελτίωση της ποιότητας των συστημάτων προσχολικής εκπαίδευσης και φροντίδας, καθώς και της πρόσβασης σε αυτά.

Ιδιαίτερα κρίσιμη ήταν και η συζήτηση για τις διαδρομές αναβάθμισης δεξιοτήτων των ενηλίκων, συμπεριλαμβανομένων των προσφύγων και μεταναστών. Ειδικότερα, η Υφυπουργός Παιδείας της Ελλάδας μετέφερε την εμπειρία που αποκτήθηκε τα τελευταία χρόνια λόγω των αυξημένων μεταναστευτικών ροών, αναφέρθηκε στις προκλήσεις και υπογράμμισε την αναγκαιότητα συμπερίληψης των ενηλίκων μεταναστών και προσφύγων στις σχετικές δράσεις, ώστε να ενισχυθεί το αίσθημα αλληλεγγύης, η ένταξη και η κοινωνική συνοχή.

Η συνεδρίαση του Συμβουλίου ολοκληρώθηκε με συζήτηση προσανατολισμού για το ρόλο της εκπαίδευσης και κατάρτισης, θέτοντας στο επίκεντρο τα επόμενα βήματα για την ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής εντός της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τη συγκρότηση του Ενιαίου Χώρου Εκπαίδευσης έως το 2025.

Στο πλαίσιο αυτό, η κα Τζούφη τόνισε πως η επέκταση του πεδίου συνεργασίας μεταξύ των κρατών-μελών είναι κρίσιμη για την εμπέδωση των κοινών ευρωπαϊκών αξιών. Παράλληλα, υπογράμμισε τη σημασία των προγραμμάτων Erasmus+ και DiscoverEU, ενώ ανέφερε καλές πρακτικές που λαμβάνουν χώρα στην Ελλάδα, όπως η συμμετοχή των φοιτητών στη λήψη αποφάσεων των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων, η συμμετοχή μαθητών στη διαμόρφωση «εσωτερικών κανονισμών» των σχολείων, η αναμόρφωση των σχολικών κοινοτήτων και η καθιέρωση της Εβδομάδας Ελεύθερης Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης σε ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων και δημοκρατίας.

Καταλήγοντας, η Υφυπουργός Παιδείας υπογράμμισε πως ακρογωνιαίο λίθο του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης πρέπει να αποτελεί η παροχή εκπαίδευσης υψηλής ποιότητας και η αντιμετώπιση όλων των ανισοτήτων, ενώ σκιαγράφησε δράσεις και πολιτικές που πραγματοποιούνται στην Ελλάδα, όπως η διασφάλιση του δικαιώματος των παιδιών προσφύγων και μεταναστών στις δομές εκπαίδευσης και η βελτίωση της εκπαίδευσης τους μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης.

23-05-19 Εξετάσεις Πιστοποίησης Ελληνομάθειας Μαΐου 2019

Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, ο επίσημος εθνικός φορέας Πιστοποίησης Επάρκειας της Ελληνομάθειας, ανακοινώνει ότι ολοκληρώθηκαν οι Εξετάσεις Πιστοποίησης Ελληνομάθειας Μαΐου 2019.

Οι εξετάσεις πραγματοποιήθηκαν στις 21, 22 και 23 Μαΐου 2019 σε 160 εξεταστικά κέντρα, στα επίπεδα που ορίζει το «Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις γλώσσες». Οι υποψήφιοι ανέρχονταν στους 5.600, αριθμό ρεκόρ στα σχεδόν 20 χρόνια λειτουργίας της Πιστοποίησης Επάρκειας της Ελληνομάθειας. Για την επιτυχή διοργάνωση και την ομαλή διεξαγωγή των εξετάσεων, το ΚΕΓ μεριμνά για την αύξηση των εξεταστικών κέντρων σε όλο τον κόσμο, για την εφαρμογή ενός σύγχρονου και εξολοκλήρου ηλεκτρονικού περιβάλλοντος υποβολής αιτήσεων, καθώς και για την παραγωγή υποστηρικτικού μαθησιακού υλικού (έντυπου και ηλεκτρονικού).

Τα αποτελέσματα των εξετάσεων θα ανακοινωθούν περί τα τέλη Ιουλίου 2019 στην ιστοσελίδα:

http://www.greek-language.gr/certification

Η αποστολή των έντυπων Πιστοποιητικών Ελληνομάθειας στα εξεταστικά κέντρα θα πραγματοποιηθεί κατά τα τέλη Σεπτεμβρίου – αρχές Οκτωβρίου 2019.

23-05-19 Το Υπουργείο καταδικάζει τον βανδαλισμό του γραφείου του Πρύτανη του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων αποδοκιμάζει κατηγορηματικά τον βανδαλισμό του γραφείου του Πρύτανη του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών. Τέτοιες πράξεις βίας και εκφοβισμού είναι απολύτως καταδικαστέες σε μια δημοκρατική κοινωνία και δεν έχουν καμία θέση στην δημόσια παιδεία μας.