23-03-2021 Επικοινωνία με τον καθηγητή ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ που δέχθηκε βίαιη επίθεση

Τηλεφωνική συνομιλία με τον καθηγητή στη ΣΕΦΑΑ (πρώην ΤΕΦΑΑ) του Πανεπιστημίου Αθηνών, κ. Νίκο Πατσαντάρα, είχε ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, αρμόδιος για θέματα Ανώτατης Εκπαίδευσης, κ. Άγγελος Συρίγος. Αιτία της εν λόγω επικοινωνίας αποτέλεσε η βίαιη επίθεση που δέχθηκε ο καθηγητής από άγνωστο, ο οποίος προσπαθούσε να εισέλθει παρανόμως στο χώρο των ΣΕΦΑΑ στη Δάφνη, το Σάββατο 20 Μαρτίου 2021.
Ο Υφυπουργός δήλωσε σχετικά: «Μονάχα αποτροπιασμό μπορεί να προκαλέσει η βίαιη επίθεση στον καθηγητή Νίκο Πατσαντάρα. Συνομιλώντας χθες μαζί του, διαπίστωσα ότι όπως και σε πολλές περιπτώσεις, δέχθηκε επίθεση προσπαθώντας να υπερασπιστεί το χώρο του πανεπιστημίου από την ανομία. Όλα αυτά ατσαλώνουν τη θέληση να κατακτήσουμε ένα ισχυρό δημόσιο πανεπιστήμιο, απαλλαγμένο από το φόβο της ανομίας και του περιθωρίου. Περαστικά στο γενναίο καθηγητή.»

23-03-21 ΣΥΡΙΖΑ συνώνυμο του λαϊκισμού και του ψεύδους και για την τηλεκπαίδευση

Σε κρεσέντο λαϊκισμού επιδίδεται για άλλη μια φορά ο ΣΥΡΙΖΑ. Αδυνατώντας να ασκήσει ουσιαστική αντιπολίτευση, επιδίδεται σε ακραία επικοινωνιακή λασπολογία και παραγωγή fake news, στρεφόμενος εναντίον της τηλεκπαίδευσης, μιας τεράστιας κατάκτησης που πέτυχε με κόπο η εκπαιδευτική μας κοινότητα.

• Η σύμβαση με τη CISCO από τον Μάρτιο 2020 μέχρι τον Ιανουάριο 2021 προβλέπει «δωρεάν παραχώρηση της πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων WEBEX» όπως ο ίδιος ο τίτλος αλλά και το άρθρο 1 της σύμβασης απερίφραστα ορίζει. Δεν πληρώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας ούτε ένα ευρώ προς τη CISCO για τις άδειες αυτές των εκπαιδευτικών.
• Προφανώς δεν μπορούσε να είναι για πάντα δωρεάν η χρήση της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης. Kαι αυτονοήτως έπρεπε να εξασφαλίσουμε τη δυνατότητα να συνεχίσουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μας να αξιοποιούν ψηφιακά εργαλεία και για την τηλεκπαίδευση αλλά και για κάθε άλλη χρήση συναφή με την εκπαίδευση όπως συνεδριάσεις και τηλεδιασκέψεις.
• Αντί να δαπανηθούν νέα κονδύλια του Ελληνικού Δημοσίου, μετά τη λήξη της δωρεάν σύμβασης, αξιοποιήθηκαν υφιστάμενες άδειες, χωρίς ούτε ένα ευρώ επιπλέον επιβάρυνση για το Δημόσιο. Η τηλεκπαίδευση εντάχθηκε στο πρόγραμμα ΣΥΖΕΥΞΙΣ ΙΙ, συμβάσεις για το οποίο υπεγράφησαν από την τότε Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ λίγες ημέρες πριν τις εκλογές του 2019 (4 και 5 Ιουλίου 2019!) και περιλαμβάνουν πληθώρα προϊόντων της εταιρείας CISCO.
• Η Κυβέρνηση αξιοποίησε τις συμβάσεις αυτές που περιλαμβάνουν ανάμεσα σε άλλα άδειες τηλεδιασκέψεων εν γένει για το Δημόσιο. 154.000 άδειες εκπαιδευτικών με κόστος περίπου 14 ευρώ η κάθε άδεια για ένα χρόνο!
• Αναφορικά με τα προσωπικά δεδομένα, το Υπουργείο Παιδείας έχει λάβει όλα τα μέτρα προκειμένου να διασφαλιστούν τα προσωπικά δεδομένα του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας, ακολουθώντας τις υποδείξεις της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα και εκπονώντας μελέτη εκτίμησης αντικτύπου για τα προσωπικά δεδομένα. Επιπλέον, φρόντισε ούτως ώστε να μην ισχύσει απλά το γενικό πλαίσιο προστασίας προσωπικών δεδομένων της εταιρείας που ισχύει για όλους τους χρήστες, αλλά α) ειδικό ενισχυμένο πλαίσιο, β) χωρίς να απαιτείται καμία δημιουργία λογαριασμού από μαθητές – συνδέονται με σύνδεσμο που τους στέλνει ο εκπαιδευτικός τους, γ) η σύνδεση εκπαιδευτικών να γίνεται μέσα από ειδική πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας (μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου) και όχι μέσω της Webex, δ) να υπάρχουν ειδικές ρήτρες που απαγορεύουν οποιαδήποτε χρήση οποιωνδήποτε προσωπικών δεδομένων για οποιονδήποτε σκοπό άλλο από τη λειτουργία της τηλεκπαίδευσης, π.χ. όπως αναφέρεται στο άρθρο 2 της σύμβασης δωρεάς, η εταιρεία «οφείλει να μην κάνει χρήση των προσωπικών δεδομένων που θα διατεθούν (π.χ. διευθύνσεις ηλεκτρονικού ταχυδρομείου) για προωθητικές ή άλλες εμπορικές ενέργειες» και ε) την παραμετροποιημένη λειτουργία της πλατφόρμας, π.χ. απενεργοποιημένη λειτουργία βιντεοσκόπησης και αποθήκευσης. Επί όλων αυτών εκδόθηκε η γνωμοδότηση Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα 4/2020, που έκρινε την τηλεκπαίδευση ως απολύτως συμβατή µε τη βασική αποστολή του Κράτους για παροχή εκπαίδευσης, που δεν αντίκειται στη νομοθεσία για την προστασία των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα.

Τόσο απεγνωσμένος είναι ο ΣΥΡΙΖΑ που δεν ξέρει πλέον που πατάει και που βρίσκεται. 

Όταν η παροχή ήταν δωρεάν, μας εγκαλούσε επειδή είναι δωρεάν και όχι επί πληρωμή.

Τώρα που εντάχθηκε σε πλαίσιο αγοράς αδειών – που διαπραγματεύθηκε και επέλεξε ο ίδιος ο ΣΥΡΙΖΑ (!) –τους ενοχλεί που το Ελληνικό Δημόσιο θα πληρώσει 14 ευρώ τον χρόνο για κάθε άδεια εκπαιδευτικού για να μπορεί να κάνει τηλεκπαίδευση στους μαθητές του, να συνεδριάζει με τους συναδέλφους του κ.ο.κ.

Δεν ξέρουμε άλλη ευρωπαϊκή χώρα στην οποία η Αξιωματική Αντιπολίτευση να πολεμάει λυσσαλέα την τηλεκπαίδευση. Αν ήταν στο χέρι του ΣΥΡΙΖΑ, τα παιδιά μας θα ήταν στο σκοτάδι όλο τον καιρό της αναστολής λειτουργίας σχολείων. Η αντιπολίτευση του ΟΧΙ σε όλα, του σκοταδισμού, των fake news και της αμάθειας.

23-03-21 Η Ζέττα Μακρή σε εκδήλωση των ΠΕΚΕΣ  Κεντρικής Μακεδονίας & Κρήτης 

Η Υφυπουργός Παιδείας κ. Ζέττα Μακρή συμμετείχε, την Τρίτη 23 Μαρτίου, στη διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση, με θέμα: «Η συμμετοχή της Κρήτης και της Μακεδονίας στον επαναστατικό αγώνα του 1821, με εστίαση στο χρονικό διάστημα 1821-1830», αποδεχόμενη την πρόσκληση των Συντονιστριών Εκπαιδευτικού Έργου του 3ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας και του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης.

Η διοργάνωση ήταν αφιερωμένη στην ανάδειξη της διαπεριφερειακής δράσης μαθητών και μαθητριών έκτης τάξης, των Σχολικών Μονάδων Δημοτικής Εκπαίδευσης 9ου Γιαννιτσών Πέλλας και 13ου και 42ου Ηρακλείου Κρήτης, για το Επετειακό Έτος για το 1821.

Η κ. Μακρή χαιρέτισε θερμά την πρωτοβουλία: «Με μεγάλη μου χαρά βλέπω, ότι η πρόσκλησή σας είχε ιδιαίτερη απήχηση και η συμμετοχή των Διευθυντών, των εκπαιδευτικών και των γονέων δικαιώνει το παιδαγωγικό σας έργο και επιβραβεύει τις εκπαιδευτικές σας ενέργειες και συνέργειες, για την επέτειο των 200 χρόνων από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης.

Ο αγώνας για ανεξαρτησία, η καλλιέργεια των ιδανικών της ανιδιοτελούς υπεράσπισης της ειρήνης, της ελευθερίας και της δημοκρατίας, ο θρίαμβος της θέλησης και της ψυχής, είναι η διαχρονική πυξίδα των παιδιών μας σε κάθε διαδρομή της ζωής τους».

Η Υφυπουργός Παιδείας ευχαρίστησε τους εκπαιδευτικούς, που προσφέρουν, στις μαθήτριες και τους μαθητές, κίνητρα και ερεθίσματα να ερευνήσουν, μέσα από ποικίλες δράσεις, τα ιστορικά ορόσημα, με όχημα την προώθηση της ιδέας του διαπολιτισμικού διαλόγου, την ανάπτυξη της συνεργασίας, της κριτικής σκέψης και των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών.

Η κ. Μακρή απευθύνθηκε με εγκάρδια λόγια και στους γονείς των μαθητών: «Αγαπητοί γονείς, είμαστε όλοι υπερήφανοι για τα παιδιά σας και το παράδειγμά τους! Επιτρέψτε μου να συγχαρώ όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή τους και τα έργα τους, που, μέσα στις αντίξοες συνθήκες της πανδημίας, στέλνουν μήνυμα αισιοδοξίας και δημιουργικότητας. Μέσα από την αλήθεια, την καθαρότητα και την αμεσότητα της παιδικής ματιάς, διδασκόμαστε και εμείς ξανά την ιστορία μας».

23-03-21 Η Ζέττα Μακρή στην ημερίδα του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Στερεάς Ελλάδας «1821 και Εκπαίδευση»

Στην ημερίδα του Περιφερειακού Κέντρου Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Στερεάς Ελλάδος, με θέμα «1821 και Εκπαίδευση», συμμετείχε, την Τρίτη 23 Μαρτίου, η Υφυπουργός Παιδείας, κ. Ζέττα Μακρή.

Η κ. Μακρή ευχαρίστησε τον Οργανωτικό Συντονιστή για την πρόσκληση και τους αξιότιμους συμμετέχοντες για την παρουσία τους, χαιρετίζοντας τον Σεβασμιότατο Μητροπολίτη Δημητριάδος και Αλμυρού, τους Σεβασμιότατους Μητροπολίτες Στερεάς Ελλάδας, τον Περιφερειάρχη  Στερεάς Ελλάδας, τον Αντιπεριφερειάρχη Π.Ε. Φθιώτιδας, τον Αντιδήμαρχο Λαμιέων, την Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδος.

Η Υφυπουργός Παιδείας ανέφερε, μεταξύ άλλων, στην ομιλία της: «Τότε, όπως και τώρα, οι λέξεις έθνος, παιδεία, θρησκεία, ελευθερία, πατρίδα είναι συνυφασμένες με την εκπαίδευση.

Η εκπαιδευτική πραγματικότητα στα χρόνια της Ελληνικής Επανάστασης είχε βασικά και δυναμικά συστατικά της, την ελληνική γλώσσα, τα ελληνικά γράμματα, τον ελληνικό πολιτισμό, τον ελληνικό αγώνα για ανεξαρτησία, την ελληνική ψυχή.

H εκπαίδευση, την περίοδο 1821-1827, αποτέλεσε κύριο μέσο καλλιέργειας και ενδυνάμωσης της εθνικής ταυτότητας, της εθνικής συνείδησης και ομοψυχίας.

Αποστολή της εκπαίδευσης ήταν να προετοιμάσει τους πολίτες του νέου κράτους, μέσα από τις έννοιες της ισότητας, της ισονομίας, της αξιοκρατίας, της ελευθερίας.

Αποστολή διαχρονική της Παιδείας, ηθικό χρέος και ευθύνη δική μας να σεβαστούμε, να διασώσουμε και να μεταδώσουμε τα πανανθρώπινα ιδανικά της ειρήνης, της δημοκρατίας, της τόλμης και της αρετής στα παιδιά μας, στο μέλλον της ανθρωπότητας».