Accessibility Tools
Επικυρώθηκε από την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής η πρόταση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την ανάληψη της Προεδρίας του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας από τον καθηγητή Νικόλαο Θεοτοκά. Την πρόταση υπερψήφισαν ΣΥΡΙΖΑ και ΑΝΕΛ ενώ την καταψήφισαν η Νέα Δημοκρατία, η Χρυσή Αυγή, το Ποτάμι. Παρών ψήφισαν το ΚΚΕ, η Ένωση Κεντρώων και το ΠΑΣΟΚ.
Η Αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Σία Αναγνωστοπούλου στην τοποθέτησή της για την πρόταση του κ. Θεοτοκά αναφέρθηκε στο μεγάλο επιστημονικό και συγγραφικό έργο του καθώς και στις σπουδές του, κυρίως στο Παρίσι, σε κάποια από τα μεγαλύτερα πανεπιστήμια της Γαλλίας.
Η Σία Αναγνωστοπούλου δεν παρέλειψε να αναφερθεί στη μεγάλη διοικητική εμπειρία του κ. Θεοτοκά καθώς επί 18 χρόνια είναι μέλος της Συγκλήτου του Παντείου Πανεπιστημίου, ενώ είχε εκλεγεί και Αναπληρωτής Πρόεδρος του Συμβουλίου του Ιδρύματος, του Παντείου.
«Είναι κατεξοχήν ο άνθρωπος ο οποίος έφτιαξε εκ του μηδενός το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας του Παντείου Πανεπιστημίου, το οποίο και αξιολογήθηκε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο από την Εξωτερική Επιτροπή Αξιολόγησης, η οποία αξιολόγησε το τμήμα γενικώς, στην οποία αξιολόγηση έγινε ειδική μνεία για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών, το οποίο θεωρήθηκε ένα από τα καλύτερα μεταπτυχιακά προγράμματα. Σε αυτό το μεταπτυχιακό μάλιστα, ο κ. Θεοτοκάς, ήταν Αντιπρόεδρος του μεταπτυχιακού επί σειρά ετών. Έχει, λοιπόν, μια μακρά διοικητική εμπειρία, η οποία του επιτρέπει να έχει όχι μόνο ακαδημαϊκή αντίληψη για την ανώτατη εκπαίδευση γενικώς, αλλά για την Παιδεία σε όλες τις βαθμίδες, γιατί όπως σας είπα συμμετέχει σε αυτό το διάλογο για την Παιδεία εδώ και πολλά χρόνια, με πολλές σελίδες συμμετοχής» υπογράμμισε η Αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας.
Στη δευτερολογία της χαρακτήρισε τον κ. Θεοτοκά γενναίο και τολμηρό καθώς όπως ανέφερε «τόλμησε να αντιπαρατεθεί με το ίδιο του το κόμμα σε μια κρίσιμη στιγμή. Όταν αυτό αφορούσε τα συμβούλια ιδρύματος και τι στάση θα κρατήσουμε; Και παρουσίασε μια πιο συνθετική άποψη και η οποία μειοψήφησε και η οποία αν θυμάμαι, τον οδήγησε και σε αντεγκλήσεις με πολλούς φίλους του και χρόνων φίλους του.
Προτιμώ αυτούς τους ανθρώπους λοιπόν, παρά τους ανθρώπους που δεν εκφράζονται ποτέ στο δημόσιο χώρο και τους θεωρούμε ακομμάτιστους αλλά οι οποίοι ποτέ δεν άκουσα να διαφοροποιούνται από αυτό το οποίο λέει μια Κυβέρνηση. Εν ολίγοις, θέλω να πω ότι παίρνουμε ένα ρίσκο σε εισαγωγικά κ. Θεοτοκά, γιατί ξέρω ότι ο κ. Θεοτοκάς εάν διαφωνήσει θα μας το πει, δεν πρόκειται να μη σεβαστεί τον ανεξάρτητο θεσμό για χατίρι κανενός» τόνισε η Σία Αναγνωστοπούλου.
O νέος Πρόεδρος του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας στην παρουσίαση των προτεραιοτήτων του αναφέρθηκε στην ανάγκη της νομοθετικής αναμόρφωσης του ΕΣΥΠ, επισημαίνοντας ότι οι υπουργικές αποφάσεις και τα προεδρικά διατάγματα, τα οποία ορίζουν ακόμη τη σύνθεσή του, ξαναφέρνουν την προβληματική μίας αρχικής σύνθεσης, που καθιστά, δυστυχώς, το Ε.ΣΥ.Π ένα όργανο, που είναι πολύ δύσκολο να μιλήσει, επί της ουσίας.
Επίσης, ο κ. Θεοτοκάς αναφέρθηκε και στο δημόσιο διάλογο για την Παιδεία σημειώνοντας ότι «αυτή τη στιγμή η Κυβέρνηση έχει μια ιδιαιτερότητα, που είναι η εξής. Δεν ήρθε να καταθέσει θέσεις για την εκπαίδευση, αλλά ήρθε να προχωρήσει σε μια συζήτηση, από την οποία θα προκύψουν κυβερνητικές θέσεις, όχι το προϊόν του διαλόγου, θα προκύψουν κυβερνητικές θέσεις. Αυτό είναι πρωτοφανές, μας ξενίζει γιατί δεν έχει γίνει ποτέ μέχρι τώρα. Και μάλιστα αυτός ο διάλογος από τον οποίο θα προκύψουν οι κυβερνητικές θέσεις, ξαφνικά είναι δημόσιος».
Το διάστημα 8 με 12 Φεβρουαρίου θα υποβληθούν οι αιτήσεις και τα δικαιολογητικά των εκπαιδευτικών που επιθυμούν να ασκήσουν καθήκοντα προϊσταμένων των τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης σύμφωνα με διευκρινιστική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Στην ίδια εγκύκλιο υπάρχουν πληροφορίες για τις προϋποθέσεις επιλογής, τα συμβούλια επιλογής, τα κριτήρια, τα υποβλητεά δικαιολογητικά ενώ για την τοποθέτηση των προϊσταμένων των τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων αναφέρεται ότι γίνεται με απόφαση του οικείου διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από αιτιολογημένη πρόταση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου.
ΘΕΜΑ: «Διευκρινίσεις σχετικά με την επιλογή υποψηφίων προϊσταμένων τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων »
Σε συνέχεια της αριθμ. Φ.353.1/1/2908/Ε3/12-1-2016 (Β΄ 46 ) Υπουργικής Απόφασης που αφορά στην επιλογή των υποψηφίων προϊσταμένων τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων, σας γνωρίζουμε ότι οι προϋποθέσεις επιλογής και τοποθέτησης των ανωτέρω στελεχών, έχουν ως ακολούθως:
Προκήρυξη - Χρόνος υποβολής αιτήσεων
Ο οικείος Διευθυντής Εκπαίδευσης με πρόσκλησή του που κοινοποιείται στις σχολικές μονάδες του νομού και δημοσιεύεται στο διαδίκτυο προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς που έχουν τα τυπικά προσόντα και επιθυμούν να ασκήσουν τα καθήκοντα προϊσταμένων των τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης του νομού, να υποβάλουν αίτηση, που συνοδεύεται από τα αναγκαία δικαιολογητικά, από 8-2-2016 έως και 12-2-2016.
Επισημαίνουμε την ανάγκη προσεκτικής μελέτης και απαρέγκλιτης τήρησης των ρυθμίσεων του ν. 4327/2015, έτσι ώστε να αποφευχθούν τυχόν προβλήματα στη διαδικασία επιλογής.
Προϋποθέσεις επιλογής (άρθρο 17 του ν.4327/2015)
Ως προϊστάμενοι τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης επιλέγονται εκπαιδευτικοί με οκταετή (8) τουλάχιστον διδακτική υπηρεσία. Ως προϊστάμενοι τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης επιλέγονται εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων των κλάδων που υπηρετούν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ως προϊστάμενοι τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης επιλέγονται
εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ 01 έως και ΠΕ 20, ΠΕ 32 και ΠΕ 33. Σε περίπτωση που δεν υπάρχουν υποψήφιοι που πληρούν τις ανωτέρω προϋποθέσεις, μπορεί να είναι υποψήφιοι και εκπαιδευτικοί με μικρότερο χρόνο υπηρεσίας.
Δεν επιλέγεται ως στέλεχος της εκπαίδευσης εκπαιδευτικός, ο οποίος έχει καταδικαστεί τελεσίδικα για πειθαρχικό παράπτωμα με την ποινή της προσωρινής ή της οριστικής παύσης, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 109 του Υπαλληλικού Κώδικα (κ.ν. 3528/2007, Α΄ 26) ή για τον οποίον συντρέχουν τα κωλύματα διορισμού της παραγράφου 1 του άρθρου 8 του ίδιου Κώδικα. Επίσης, δεν επιλέγεται ως στέλεχος της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικός, του οποίου τα πιστοποιητικά των αντικειμενικών κριτηρίων που προσκομίζονται κατά τη διαδικασία επιλογής είναι πλαστά ή αναληθή με σκοπό την παραπλάνηση της υπηρεσίας.
Όπου στις διατάξεις του προαναφερόμενου νόμου προβλέπεται διδακτική υπηρεσία, λογίζεται: α) η άσκηση διδακτικού έργου σε μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, β) οι άδειες κύησης, λοχείας, ανατροφής τέκνου, γ) η θητεία σχολικού συμβούλου, δ) η θητεία σε Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.), ε) η θητεία σε θέσεις Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής, Υγείας, Πολιτιστικών θεμάτων και σχολικών δραστηριοτήτων, στ) η θητεία των υπευθύνων ΓΡΑΣΕΠ, ΚΕΣΥΠ, ΣΕΠ, ΚΕΠΛΗΝΕΤ, ΕΚΦΕ και Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων.
Οι προϋποθέσεις και τα κριτήρια επιλογής πρέπει να συντρέχουν κατά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων υποψηφιοτήτων. Τα κωλύματα επιλογής της παραγράφου 6 του άρθρου 17 του ν.4327/2015 δεν πρέπει να συντρέχουν τόσο κατά το χρόνο λήξης της προθεσμίας υποβολής της αίτησης υποψηφιότητας όσο και κατά το χρόνο τοποθέτησης από το αρμόδιο όργανο.
Συμβούλια επιλογής υποψηφίων προϊσταμένων τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων( άρθρο 21 του ν.4327/2015 )
Οι προϊστάμενοι των τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων επιλέγονται από τα οικεία περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια στα οποία συμμετέχουν επιπλέονα) ένας σχολικός σύμβουλος και β) ένας εκπαιδευτικός με δεκαπενταετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία.Τα ανωτέρω επιπλέον μέλη ορίζονται με τους αναπληρωτές τους με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ύστερα από γνώμη του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης.
Μέλος συμβουλίου που είναι ταυτόχρονα υποψήφιος για οποιαδήποτε από τις προς πλήρωση θέσεις δεν συμμετέχει στις συνεδριάσεις του σε καμία φάση της διαδικασίας κρίσης και επιλογής. Στην περίπτωση των αιρετών μελών, αν και το τακτικό και το αναπληρωματικό μέλος έχουν κώλυμα συμμετοχής, κατά τα ανωτέρω, αναπληρώνονται από τους επόμενους του ίδιου συνδυασμού στη σειρά εκλογής. Στην περίπτωση που ο Πρόεδρος έχει κώλυμα συμμετοχής προεδρεύει ο αναπληρωτής του και αν και αυτός έχει κώλυμα προεδρεύει ο σχολικός σύμβουλος.
Κριτήρια επιλογής (άρθρο 20 του ν.4327/2015)
Κριτήρια επιλογής των προϊσταμένων τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων είναι ιδίως η προσωπικότητα και η γενική συγκρότηση του υποψηφίου, η ικανότητα του υποψηφίου να αναλαμβάνει πρωτοβουλίες, να επιλύει προβλήματα (διδακτικά, διοικητικά, οργανωτικά, λειτουργικά κ.λπ.), να δημιουργεί κατάλληλο παιδαγωγικό περιβάλλον και να εμπνέει τους εκπαιδευτικούς κατά την άσκηση των καθηκόντων τους. Βασικό κριτήριο είναι η γνώση του αντικειμένου του προς άσκηση έργου, η οποία συνάγεται από: α) την επιστημονική – παιδαγωγική συγκρότηση του υποψηφίου και κυρίως το επίπεδο των σπουδών και γενικότερα τις σπουδές του, την ύπαρξη σπουδών ή επιμορφώσεων στην οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης και την πιστοποιημένη γνώση ξένων γλωσσών και Τ.Π.Ε., υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εφαρμογή καινοτομιών, συμμετοχή σε συμβούλια, επιτροπές ή ομάδες εργασίας, κοινωνική και συνδικαλιστική δράση, συμμετοχή σε όργανα διοίκησης επιστημονικών και εκπαιδευτικών οργανώσεων ή σε όργανα λαϊκής συμμετοχής και επίσημες διακρίσεις και β) την υπηρεσιακή κατάσταση και τη διοικητική εμπειρία, όπως προκύπτει από τη συνολική εκπαιδευτική υπηρεσία του υποψηφίου αλλά και την προϋπηρεσία σε άσκηση διοικητικού έργου.
Υποβλητέα δικαιολογητικά
Οι αιτήσεις υποψηφιότητας για τοποθέτηση σύμφωνα με την παρ. 4 του άρθρου 17 του ν. 4327/2015 υποβάλλονται όπως προβλέπεται από τις διατάξεις της παρ. 2 και 4γτου άρθρου 22 του ίδιου νόμου και συνοδεύονται από:
Όλοι οι τίτλοι σπουδών που προέρχονται από ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης της αλλοδαπής, πρέπει να είναι αναγνωρισμένοι από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. / ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. ή το Ινστιτούτο Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Ι.Τ.Ε.), ή το Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικών Ισοτιμιών (Σ.Α.Ε.Ι.). Τυχόν ξενόγλωσσες βεβαιώσεις ή έγγραφα πρέπει να έχουν επίσημα μεταφραστεί από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών ή άλλο αρμόδιο κατά νόμο όργανο.
Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων δεν γίνεται δεκτή οποιαδήποτε μεταβολή στην αίτηση, ούτε συμπληρωματικά δικαιολογητικά.
Τοποθέτηση
Η τοποθέτηση προϊσταμένων των τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων γίνεται με απόφαση του οικείου διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από αιτιολογημένη πρόταση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου
Η Διαρκής Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής στο πλαίσιο του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία εγκαινιάζει σειρά συζητήσεων με παρουσία της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας. Στόχος των συζητήσεων είναι να καταγραφούν απόψεις ενός όσο το δυνατόν μεγαλύτερου φάσματος εμπλεκόμενων φορέων και εμπειρογνωμόνων με τα θέματα της εκπαίδευσης.
Η πρώτη φάση των συζητήσεων θα ολοκληρωθεί μέχρι τις 15 Μαρτίου. Στη συνέχεια, θα ανακοινωθεί το πρόγραμμα του δεύτερου κύκλου συζητήσεων.
Το πρόγραμμα του πρώτου κύκλου συζητήσεων έχει συζητηθεί και συμφωνηθεί με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικών θεμάτων της Νέας Δημοκρατίας, της Δημοκρατικής Συμπαράταξης, του Ποταμιού, των Ανεξάρτητων Ελλήνων και της Ένωσης Κεντρώων και έχει ως εξής:
Οι συζητήσεις θα μεταδοθούν από το Κανάλι της Βουλής.
Σε ισχύ είναι φέτος και για τελευταία χρόνια η ποινή του διετούς αποκλεισμού για όσους αναπληρωτές δεν αναλαμβάνουν υπηρεσία εντός πέντε ημερών από την ανακοίνωση της πρόσληψής τους ή αναλαμβάνουν και παραιτούνται. Από το επόμενο σχολικό έτος (2016-17) και για τις προσλήψεις που θα πραγματοποιηθούν κατά το έτος αυτό καταργείται η εν λόγω ποινή για τους αναπληρωτές.
Για όσες προσλήψεις του τρέχοντος σχολικού έτους γίνουν μετά τις 21 Φεβρουαρίου στην Πρωτοβάθμια και μετά την 1η Μαρτίου στη Δευτεροβάθμια δεν έχει ισχύ η ποινή του διετούς αποκλεισμού αφού ο νόμος (άρθρο 59 παρ.17 3966/2011) ορίζει ότι διατάξεις του προηγούμενου εδαφίου ( σσ αποκλεισμός από τους πίνακες του τρέχοντος και του επόμενου σχολικού έτους 2016-17) δεν εφαρμόζονται για τους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονται για χρονικό διάστημα μικρότερο των τεσσάρων ημερολογιακών μηνών, τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς, τους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονται με πλήρες ή μειωμένο ωράριο για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων που λειτουργούν σε Ειδικά Καταστήματα Κράτησης Νέων, τους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονται κατά τη διάρκεια της εκπλήρωσης των στρατιωτικών τους υποχρεώσεων και αδυνατούν για το λόγο αυτόν να αναλάβουν υπηρεσία, καθώς και για τους εκπαιδευτικούς που υποχρεούνται να παραιτηθούν προκειμένου να εκπληρώσουν τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις.
Προσλήψεις 45 Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Ένταξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (ΕΚΟ) στα Δημοτικά Σχολεία – ΑΠ1, ΑΠ2 και ΑΠ3» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» για το διδακτικό έτος 2015-2016.
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2015-2016 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 45 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων αποκλειστικά σε Τάξεις Υποδοχής των δημοτικών σχολείων σε Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) στο πλαίσιο υλοποίησης των ανωτέρω Πράξεων ΕΣΠΑ.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης πρόσληψης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 4 έως την Παρασκευή 5 Φεβρουαρίου 2016και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των ανωτέρω σχολείων στην περιοχή που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Οι πίνακες με τα ονόματα των προσλαμβανόμενων σε μορφή xls
